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   （2）已知25℃時，0.1 L 0.1 mol?L^－1的NaA溶液的pH = 10，則NaA溶液中所存在的各離子的物質的量濃度由大到小的順序為                                  。

   （3）25℃時，將pH = 11的NaOH溶液與pH = 4的硫酸溶液混合，若所得混合溶液pH = 9，則NaOH溶液與硫酸溶液的體積比為                。

   （4）100℃時，若10體積的某強酸溶液與1體積的某強堿溶液混合后溶液呈中性，則混合之前，該強酸的pH₁與強堿的pH₂之間應滿足的關系是                    。

26.（18分）北京時間０９年１月５日，國際著名學術期刊《自然》，在其互聯網上提前發表了我中科院院士裴鋼 “關于胰島素耐受ㄍⅡ型糖尿病發生的新機制”的論文，該論文揭示了Ⅱ型糖尿病的發病機制，提示了潛在藥物治療糖尿病的新方法，給糖尿病患者康復帶來了希望。（注：Ⅰ型糖尿病表現為胰島素分泌延遲或缺乏，Ⅱ型糖尿病表現為機體對胰島素的敏感性降低。在糖尿病患者中有９０％屬于Ⅱ型糖尿病）。

⑴胰島素是一種蛋白質類激素，其通過　　　　   　　　　　　　　              　　

                                                          作用降低血糖。

⑵某Ⅰ型糖尿病患者口服某降糖藥物幾周后，經檢測其靜脈血糖含量為2.53mmol/L，下面是兩位專家提出的治療方案，你更傾向哪位專家的意見：（    ）

甲：減少用藥量，保證正常飲食，注意休息和保養

乙：前期治療效果不佳，應換用其他降糖的特效藥，增強體能鍛煉，必要時需在醫囑下靜脈注射胰島素

⑶調節人體血糖平衡的激素除了胰島素外，最主要的是                    （填激素名稱），它與胰島素之間表現為               作用。

⑷青少年型糖尿病是一種多基因的遺傳病，但在人群中發現，若雙親都是糖尿病患，即使是同卵雙胞胎，子代之間也會出現個體差異，這是為什么？

                                                                              。

⑸抗原的化學成分多為               ，部分Ⅱ型糖尿病患者的血清中可以檢測到較高濃度的抗胰島素抗體，這種抗體是                細胞接受抗原（胰島素）刺激后分化形成的

                細胞制造和分泌到血液中的。

⑹由此引起的糖尿病在免疫學上稱為                免疫病。

27.Ⅰ（10分）在一個純合黑身豚鼠種群中，由于核基因突變出現了一只灰身雌鼠，該雌鼠與黑身雄鼠雜交，在F₁代雌、雄個體中既有灰身，也有黑身。請回答下列問題：

（1）基因突變可能使種群的基因頻率發生變化，原因是                         。

（2）在豚鼠細胞減數分裂的四分體時期，每個四分體中含有        個雙鏈DNA分子。

（3）突變的灰身對黑身是           性狀，理由是                                  

                                                                              。

Ⅱ（12分）生物體的長大是靠細胞數量增多，細胞體積增大來實現的。但是細胞不能無限增大。在“細胞大小與物質運輸的關系”的實驗中，用含酚酞的瓊脂塊代表細胞，探究細胞的表面積與體積之經與物質運輸效率的關系。

  （一）方法步驟如下：

  （1）用小刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊同樣大小邊長為3cm的立方體，編號1、2、3。

  （2）將上以上三塊瓊脂塊樣品，浸入0.1%、0.2%、0.3%的NaOH溶液中，處理10分鐘。

  （3）浸泡期間不要用勺子翻動瓊脂塊和挖動其表面。

  （4）戴上手套，取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散深度，記錄結果并分析。

請找出實驗中錯誤之處                                                            

                                                                              。

   （二）分析結果：某同學通過實驗計算出樣品相關數據入下表：

瓊脂塊樣品

表面積（cm²）

體積（cm³）

比值（表面積：體積）

1號

54

27

2：1

2號

24

8

3：1

3號

6

1

6：1

  （1）據表回答：三個樣品中NaOH的擴散深度比較如何？                    。

  （2）NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而          。由此可反映出細胞大小與物質運輸的關系                                           。

（三）當細胞開始分裂時，會發生規律性的變化，在動物細胞有絲分裂中期，若從一極觀察可見染色體的排列情況是圖中的                         。

選考部分

第II卷選考部分共5題，共35分。其中第28、29題為物理題，第30、31題為化學題，考

生從兩道物理題、兩道化學題中各選一題作答，若第28、29題都作答，則按28題計分，若第30、31題都作答，則按30題計分；第32題為生物題，是必答題。請將答案都填寫在答題卡區域指定的位置上。

28、［物理?選修3－3］（共兩小題，每小題6分，共12分。每小題只有一個選項符合題意）

（1）下列說法中正確的有       

①兩塊純凈的鉛壓緊后能結合在一起，這時分子間只存在引力

②液體很難被壓縮，說明壓縮時液體分子間的斥力大于引力

③用打氣筒向籃球充氣時需要用力，這說明氣體分子間有斥力

④液體易分開，但很難被壓縮，說明液體分子間只存在斥力

（2）在溫度相同的條件下，下列有關氧氣和氫氣分子動能的說法正確的是        

①一個氧分子和一個氫分子的動能相同

②一克氧分子的動能之和與一克氫分子動能之和相同

③1mol氧氣分子動能總和與1mol氫氣分子的動能總和不相同

④氧氣分子動能的平均值和氫氣分子動能的平均值相同

29、［物理?選修3－5］（共兩小題，每小題6分，共12分。每小題只有一個選項符合題意）

（1）有關α、β、γ三種射線，下列說法中正確的是           

①α射線是原子核自發放射出的氦核，它的穿透能力最強

②β射線是原子核外電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力

③γ射線一般伴隨著α或β射線產生，它的穿透能力最強

④γ射線是電磁波，它的穿透能力最弱

（2）半徑相等的兩個小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直線相向運動。若甲球的質量大于乙球的質量，碰撞前兩球的動能相等，則碰撞后兩球的運動狀態可能是         
 ①甲球的速度為零而乙球的速度不為零
 ②乙球的速度為零而甲球的速度不為零
 ③兩球的速度均為零
 ④兩球的速度方向均與原方向相反，兩球的動能仍相等

30、（10分）【化學選修3－物質結構與性質】

Q、R、X、Y、Z為前20號元素中的五種，Q的低價氧化物與X單質分子的電子總數相等，R與Q同主族，Y和Z的離子與Ar原子的電子結構相同且Y原子序數小于Z。

(1) Q的最高價氧化物，其固態屬于        晶體；

(2) R與X形成的化合物可作為一種重要的陶瓷材料，其化學式為            ；

（3）X的常見氫化物的空間構型是                 ，它的另一氫化物X₂H₄是

火箭燃料的成分，其電子式是               ；

（4）Q與Z形成的共價化合物的化學式是           ；

Q與Y形成的化合物屬于              分子(填“極性”或“非極性”)。

31、(10分)【化學選修5－有機化學基礎】

工業上用甲苯生產對- 羥基苯甲酸乙酯HO――COOC₂H₅（一種常用的化妝品防霉劑)，其生產過程如下(反應條件未全部注明)所示：

按上圖填空：

(1)有機物A的結構簡式為                                

(2)寫出反應⑤的化學方程式(有機物寫結構簡式，注明反應條件) 

(3)反應②和反應④的反應類型分別是(選填編號)           、             

    a．取代反應，b．加成反應，c．消去反應，d．酯化反應，e．氧化反應

(4)寫出反應③的化學方程式(有機物寫結構簡式，不用寫反應條件，但要配平)

（5）在合成線路中設計③和⑥兩步反應的目的是                             。

32. （10分）（生物－現代生物科技專題）我國科學家在一植物中發現了某種抗蟲基因，采用轉基因技術將此抗蟲基因轉移到玉米中，培育抗蟲玉米新品種。請回答：

（1）右圖示提取抗蟲基因過程中某操作環節，箭頭表示

酶的切割位置，據圖分析：切斷a處的工具酶是         

              ，寫出切割產生的DNA片斷黏性末端：

                                        。

（2）基因表達載體的構建是實施基因工程的關鍵一步，需通過                    將切割產生的抗蟲基因的黏性末端與運載體的黏性末端結合起來。基因表達載體除了具有抗蟲基因外，還必須標記基因，該標記基因的作用是                                                                     

                     。

⑶將基因表達載體導入玉米細胞后，可通過                             技術檢測玉米體內是否含有抗蟲基因，檢測抗蟲基因是否表達最直接的方法是                          

                                                                     。

福建省培文高中2009屆高考第六次理科綜合能力測試模擬試卷

答題卡

第I卷 (必做，共108分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

題號

13

14

15

16

17

18

答案

第II卷 必做部分（共157分）

19．實驗題（18分）

（1）                      m；                      m

（2）

20．（16分）解：

21．（18分）解：

22.（20分）解：

23、（11分）

（1）                          ；                           。

   （2）                                         ；             。

   （3）                                                         。

24、（14分）

（1）                                                。

   （2）                                                    ；

                                                            。

（3）                                                    ；

                                      ；                      。

（4）                                                         。

25、（13分）

（1）              ；                 ；                      

                                                             。

（2）                                                       。

（3）                      。（4）                              。

26.（共18分）

⑴　　　　                　　　　　　　　                                  　　

⑵                        

⑶                    （填激素名稱）                            

⑷                                                                             

⑸                                                                           

⑹                            

27.

Ⅰ（10分）（1）                                          （2）               

（3）                                                                          

Ⅱ（12分）

（一）                                                                      

（二）（1）                              （2）                         

（三）                         。

第II卷 選做部分（共35分）

28、（12分）［物理??選修3－3］(1)            (2)         

29、（12分）［物理??選修3－5］(1)            (2)          

30、（化學選修3-物質結構與性質）（10分）

（1）                    。（2）                    。

（3）                        ；                         。

（4）                        ；                         。

31、（化學選修5-有機化學基礎）（10分）

(1)                                      。

(2)                                                             。

（3）               ；               。

（4）                                                            。

（5）                                                     。

32.（生物－現代生物科技專題）（10分）

（1）                                                                          

（2）                                                                                                        

⑶                                                                             

福建省培文高中2009屆高考第六次理科綜合能力測試模擬試卷