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鹽城市2008/2009學(xué)年度高三第一次調(diào)研考試

語(yǔ)  文  試  題

2009.1.15

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

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二、文言文閱讀(19分)

三、古詩(shī)鑒賞(10分)

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

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一、閱讀材料，完成19~21題。(10分)

二、名著閱讀題（15分）

三、材料概括分析題（15分）

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1．C(A．sai/se，lún/guān,jǔ；B．móu/miù ,shí/shè，zhé；C．shuò/sù，yuán / chuán，chuǎn/tuān；D．yì/zhì，huán/yuán，kuì)

2．D(A不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容許別人插嘴說(shuō)話。含有霸道的意思，改為“不容置疑”。 B 明哲保身：原義是指明于事理的人善于自保，有褒義�，F(xiàn)在則指為了保住個(gè)人利益回避原則斗爭(zhēng)的庸俗作風(fēng)，有貶義。感情色彩不當(dāng)。 C大大咧咧：隨隨便便，滿不在乎。不合語(yǔ)境。改為“大手大腳”。 D 進(jìn)退維谷：谷，比喻困境。進(jìn)退都處于困難境地。比喻進(jìn)退兩難。合符語(yǔ)境)

3．①損害泌尿系統(tǒng)  ②引起結(jié)石  ③移行細(xì)胞增生(或誘發(fā)膀胱癌) ④ 出現(xiàn)腎衰竭

4．①容易感冒，不宜晨練。

②雪后路滑，謹(jǐn)防摔倒。

③注意遮蓋，防止凍害。

5．A（ 益：增加）

6．C(①獲罪是誤解；③不能明確說(shuō)明他的公正；⑥說(shuō)明他做事“恭謹(jǐn)”，不擅離職守，)

7．D（“婚嫁成立”是指讓男孩成婚，女孩出嫁，各自成長(zhǎng)自立。）

8．(1)當(dāng)時(shí)天下大雪，士兵遭受寒凍，錢(qián)徽搶先發(fā)下衣服棉被，士兵于是非常高興。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雨，動(dòng)詞，下；寒凍，遭受寒凍（或“挨凍”）；頒，發(fā)；絮，棉被；各1分）

 (2) 楊渾之是楊憑的兒子，送了很多古帖密畫(huà)給段文昌，都是人們所認(rèn)為的寶物。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“渾之者憑子也”判斷句；納，送；寶，動(dòng)詞，認(rèn)為是寶物；各1分)

 （3）拜訪李紳和元稹，當(dāng)時(shí)李紳與宗閔有矛盾，趁這個(gè)機(jī)會(huì)一起來(lái)構(gòu)陷他的錯(cuò)誤（或“罪名”）。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：隙，矛盾；因，趁機(jī)；擠，排斥、陷害；各1分)

5．A（ 益：增加）

6．C(①獲罪是誤解；③不能明確說(shuō)明他的公正；⑥說(shuō)明他做事“恭謹(jǐn)”，不擅離職守，)

7．D（“婚嫁成立”是指讓男孩成婚，女孩出嫁，各自成長(zhǎng)自立。）

8．(1)當(dāng)時(shí)天下大雪，士兵遭受寒凍，錢(qián)徽搶先發(fā)下衣服棉被，士兵于是非常高興。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雨，動(dòng)詞，下；寒凍，遭受寒凍（或“挨凍”）；頒，發(fā)；絮，棉被；各1分）

 (2) 楊渾之是楊憑的兒子，送了很多古帖密畫(huà)給段文昌，都是人們所認(rèn)為的寶物。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“渾之者憑子也”判斷句；納，送；寶，動(dòng)詞，認(rèn)為是寶物；各1分)

 （3）拜訪李紳和元稹，當(dāng)時(shí)李紳與宗閔有矛盾，趁這個(gè)機(jī)會(huì)一起來(lái)構(gòu)陷他的錯(cuò)誤（或“罪名”）。

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：隙，矛盾；因，趁機(jī)；擠，排斥、陷害；各1分)

9．（1）時(shí)間的漫長(zhǎng)，空間的遼遠(yuǎn)；對(duì)統(tǒng)治者恩怨交織的情感。（3點(diǎn)，一點(diǎn)1分。共3分）

（2）遠(yuǎn)近結(jié)合、上下（高低）結(jié)合。江天、海風(fēng)、明月，寫(xiě)出高遠(yuǎn)；螢鬧、露下、萍開(kāi)，寫(xiě)出近觀。（2分）同時(shí)，也寫(xiě)出詩(shī)人的開(kāi)闊的境界、高遠(yuǎn)的胸襟以及不滅的希望之火。（2分）

（3）壯志未酬之憾；人生衰老之感；前程渺茫之意；對(duì)統(tǒng)治者的失望之情。（4點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)給1分。共3分）

10．（1）三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。（《氓》）

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（《勸學(xué)》）

（3）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。（《蜀道難》）

（4）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（《阿房宮賦》）

（5）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（《岳陽(yáng)樓記》）

（6）孟子曰：民為貴，社稷次之，君為輕。（《孟子》）

11．①綠色體現(xiàn)了生態(tài)平衡，象征著財(cái)富，②夢(mèng)中的土地、村莊是柔和的、充滿活力的，③夢(mèng)中的童年生活是無(wú)憂無(wú)慮的。（1點(diǎn)2分，共6分）

12．選取麥浪、野花、云雀這些富有特征的事物，（2分）從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等不同角度；（1分）運(yùn)用了對(duì)比（比較的手法）、排比、比喻等修辭手法，（1分，寫(xiě)出兩種即可）把綠色的夢(mèng)寫(xiě)得平和、寧?kù)o、富有詩(shī)情畫(huà)意，令人魂夢(mèng)縈繞。（1分，意思對(duì)即可）

13．前一個(gè)迪斯尼樂(lè)園充滿綠意、生機(jī)、野趣，是大自然給孩子們的恩賜，陶冶了孩子們自由、天真、活潑的情趣；（3分，1點(diǎn)1分）后一個(gè)迪斯尼樂(lè)園是人造的，沒(méi)有生機(jī)，遠(yuǎn)離自然，難以帶給孩子們真正的快樂(lè)和留下恒遠(yuǎn)的回憶。（3分，1點(diǎn)1分。這一點(diǎn)要求考生根據(jù)前一點(diǎn)聯(lián)想、推斷作者的意圖）

14．①與前文夢(mèng)境中的綠意和生機(jī)形成鮮明對(duì)比，表明了作者對(duì)生活在單調(diào)、缺少綠意的城市里的孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的憂慮；②從第11節(jié)“一輛裝著鋼筋的大卡車(chē)急馳而過(guò)，把好夢(mèng)驚醒”可以看出，當(dāng)時(shí)大規(guī)模的城市建設(shè)已經(jīng)進(jìn)行得熱火朝天。把城市建設(shè)成一個(gè)生態(tài)、宜居的城市，還是建起一片灰色的鋼筋水泥叢林，這也是作者的憂慮所在；③孩子象征著未來(lái)，不能讓他們只在書(shū)本上、電視上、夢(mèng)中見(jiàn)到綠意，不能讓他們只聽(tīng)到模仿的蟲(chóng)叫聲。我們留給未來(lái)什么，這也是作者思考的問(wèn)題。（每點(diǎn)2分，共6分）

15．D（A．原文是“無(wú)論哪一行業(yè)的人，都有一些共同的書(shū)需要大家來(lái)讀一讀”，這些書(shū)構(gòu)成了“本民族”的文化經(jīng)典。B．原文是“主要是孔子、孟子、老子和莊子”，“荀子、墨子、韓非子、公孫龍子等，都可以暫時(shí)不讀”，“甚至孟子，也不一定全部都讀”。C．“《詩(shī)經(jīng)》中只要讀《小雅》，《楚辭》中只要讀屈原的《離騷》”不對(duì)。）

16．（1）現(xiàn)代社會(huì)多元文化交錯(cuò)，一個(gè)人不可能只接受單一的某一種文化，（2）無(wú)須拒絕外來(lái)文化的影響（接受異質(zhì)文化），（3）收拾好自己文化的主體，打點(diǎn)好自己的文化精神，把中國(guó)文化與西方文化融解在一起。（3點(diǎn)，每點(diǎn)2分。共6分）

17．（1）文化傳承的需要，（2）變化個(gè)人的氣質(zhì)，（3）轉(zhuǎn)移社會(huì)的風(fēng)氣（或提高全民文化素質(zhì)，或養(yǎng)成社會(huì)文化風(fēng)氣）。（3點(diǎn)，每點(diǎn)2分。共6分）

15．D（ A．不是所有注釋著作都被后代史學(xué)史專家評(píng)為“王氏所作補(bǔ)注、集解諸作，都是校注書(shū)中標(biāo)準(zhǔn)的著作”；“《十朝東華錄》”至今仍是研究清史的基本史料。B．王先謙撰寫(xiě)的是“《釋名疏證補(bǔ)》”。C．“《尚書(shū)孔偉參正》”被評(píng)為“兼疏今古文，說(shuō)明精確，最為善本”。）

16．（1）史學(xué)方面遵循乾嘉學(xué)風(fēng)，注重校勘，終成大家。（2）經(jīng)學(xué)方面花費(fèi)心力，撰有著作，地位顯赫。（3）語(yǔ)言文字學(xué)方面，頗有造詣，卓有貢獻(xiàn)。（4）創(chuàng)作方面，作詩(shī)為文，自成格調(diào)，蔚為大觀。（4點(diǎn)，少1點(diǎn)扣2分。共6分）

17．（1）自幼苦讀，鍥而不舍，廢寢忘食。（2）博采眾長(zhǎng)，不拘泥門(mén)戶。（3）繼承務(wù)實(shí)傳統(tǒng)，重求實(shí)，反臆斷。（4）不武斷曲解，善于“存疑”。（5）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即糾正。（6）痛恨空談，堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)謙治學(xué)。（6點(diǎn)，每點(diǎn)1分。共6分）

19．儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從／然其序君臣父子之禮／列夫婦長(zhǎng)幼之別／不可易也。墨者儉而難遵／是以其事不可?循／然其強(qiáng)本節(jié)用／不可廢也。

20．孔丘（孟軻）、墨翟（一定要寫(xiě)出姓名，否則不得分）

21．《兼愛(ài)》（《非攻》）、《節(jié)用》

22．B E（Ｂ.是他的作品中最能表現(xiàn)“人性美”的一部。Ｅ.不是“小說(shuō)”，應(yīng)是“戲劇”。）

23．（1）寶釵“不肯”說(shuō)，正體現(xiàn)出一種自我把握的力量，體現(xiàn)出她的城府之深，出發(fā)點(diǎn)在自己。（2分）寶玉“不敢”說(shuō)，這并非表明寶玉的膽怯，而是心細(xì)，而這心細(xì)中又恰可見(jiàn)出他的憐香惜玉之情。他深知黛玉的敏感小性，如果照說(shuō)，必將引起黛玉不快，出發(fā)點(diǎn)在黛玉。（2分）湘云“笑道”，她道出真相的“倒象林妹妹的模樣兒”短短一句話顯示了她直率豪爽的性格。（1分）

（2）覺(jué)新和梅青梅竹馬，但梅的母親在和覺(jué)新的繼母周氏鬧矛盾后拒婚。（1分）覺(jué)新屈從父意與瑞鈺成婚。（2分）不久，梅出嫁、守寡、回娘家。軍閥開(kāi)戰(zhàn)，梅跟著他人來(lái)高家避難，與覺(jué)新重逢，兩人都不能忘情。梅憂郁成疾，吐血而亡。（2分）

24．（1）美國(guó)引發(fā)的金融大海嘯，嚴(yán)重影響到中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)；（3分）（2）貫徹落實(shí)適度寬松的貨幣政策，保證銀行體系流動(dòng)性充分供應(yīng)，促進(jìn)貨幣信貸穩(wěn)定增長(zhǎng)，發(fā)揮貨幣政策在支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的積極作用。（4分）

25．（1）主動(dòng)出擊市場(chǎng)效果更加明顯，（2）尋找更有效的資金循環(huán)方式，（3）用政策組合拳提振市場(chǎng)信心，（4）貨幣政策實(shí)施分類操作理念。（4點(diǎn)，每點(diǎn)2分。共8分）