江蘇省如皋市2009屆高三第一次統(tǒng)一考試
語 文 試 卷
注意事項(xiàng)：
1．本試卷包括必做題和選做題，其中第六大題為選做題，其它題為必做題。滿分為160分，考試時間為150分鐘。
2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙密封線內(nèi)。請認(rèn)真核對規(guī)定填寫的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。
3．選擇題答案用2 B鉛筆填涂在答題卡上；主觀題答案必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效�？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡與答題紙一并交回。
一、語言文字運(yùn)用（18分）
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是（3分）
A．漸染（jiān） 諂媚(cǎn) 含英咀華（jǔ） 畏葸不前（sī）
B．紕漏(pī) 雋永（juàn） 耳濡目染（rú） 驍勇善戰(zhàn)（xiāo）
C．贗品（yàn） 謚號（shì） 鍥而不舍(qì) 暴殄天物（tiǎn）
D．翹首（qiào） 勁敵（jìn） 人才濟(jì)濟(jì)（jǐ） 驚心動魄（pò）
2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A．有的高中學(xué)生寫作文總是喜歡裝出一副老氣橫秋的姿態(tài)，動輒用大話套話官話嚇唬人，這種文風(fēng)必須改變。
B．海聯(lián)以海納百川的博大胸懷，凝聚和團(tuán)結(jié)著熱愛中華民族的海內(nèi)外同胞，為中國走向世界架起了一座友誼的金橋。
C．每當(dāng)女兒、女婿“回家看看”，我們大有相見恨晚之感，我們侃釣魚經(jīng)、切磋釣技，談寫作收獲、投稿門道，其樂無窮。
D．從“治民”到“便民”，從管理到服務(wù)，要滿足城市日新月異變化的需求，首要的是改變觀念。
3、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A、睡覺時將枕頭墊在頭頸部下面，其作用是使頸部皮膚、肌肉、韌帶等組織在睡覺時與整個人體一起放松與休息。
B、專家認(rèn)為，造成普陀鵝耳櫪如此稀少，一是雌雄花相遇機(jī)會少，二是果殼堅(jiān)硬，種子不易萌芽。
C、這里翠意盎然，有千姿百態(tài)的蒼老古樹，山間小路的悠長，漫山遍野的奇花異草以及眺望可見的繚繞煙霧。
D．到這里之前，一定要好好地了解和讀懂清史，否則不好好了解和讀懂清史，你只能看到那些不說話的建筑，卻無法真正地理解冰冷下火熱的歷史。
4、下面這則尋物啟事在格式、標(biāo)點(diǎn)、語法等方面都有錯誤，請找出其中的三處并加以修改。（6分）
尋物啟事
①各位老師、各位同學(xué)：
啟事人：張軍
XX年X月X日
第 句，改為 ，
第 句，改為 ，
第 句，改為 。
②本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失錢包一個，③內(nèi)有身份證、學(xué)生證各一、人民幣若干。④拾到者請與我聯(lián)系，必有重謝。
二、文言義閱讀（18 分）
三．古詩鑒賞（8分）
四．名句名篇默寫（8分）
12．“天衣無縫”在文中具體指什么？世上真有無縫的天衣嗎？請結(jié)合原文簡要回答。（4分）
答：
13．“以后，大會小會W局長再也不吹噓了。他只是偷著樂，有孫子了”這句話在全文中起什么作用？（4分）
答：
14．“以小見大，以微見著”是人們對小小說的精辟評價，請用簡潔的語言概括本小說的主題。（6分）
答：
16．下列關(guān)于“西方文化就其根柢則為貴族文化”的理解與表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A、在古希臘，西方當(dāng)時的知識分子是國家的公民，在本能中認(rèn)為自己對這個國家負(fù)有責(zé)任，也有為國家負(fù)責(zé)的權(quán)利。
B．西方文化從一開始就帶有異常明顯的貴族性，直到19世紀(jì)，很多知識分子都還是貴族出身。
C、西方的知識分子，如同蘇格拉底，總是自行其是，一副目中無人的樣子，他們的性格決定了他們?nèi)缤F族般不會屈從于別人的意志。
D、即使是西方社會進(jìn)入了平民時代，西方知識分子也仍然具有貴族的精神。
17．“這個‘人’不同于中國的‘民”’一句中，對“人”和“民”含義的理解與表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）
A．西方的“人”是相對于宗教的“神”而言的。
B．中國的“民”是相對于擁有政治權(quán)力的統(tǒng)治階層而言的。
C．西方的“人”在文藝復(fù)興時期包括貴族，并且是以貴族為主體的。
D．中國的“民”指的是沒有政治權(quán)力的普通老百姓，孟子這類平民知識分子能夠?qū)φ螜?quán)力執(zhí)掌者提出批評，因而不屬于“民”。
18、作者說“西方平民知識分子還是擔(dān)心著文化的平庸化”，這句話應(yīng)怎樣理解？（6分）
答：
16．下列不屬于肖勇取得成功的主觀因素的一項(xiàng)是（3分）
A．對與運(yùn)動相關(guān)的設(shè)計(jì)很感興趣，曾進(jìn)行了長期的準(zhǔn)備。
B．重視團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮眾人的力量。
C．中國有豐富的傳統(tǒng)文化的元素，如臉譜、絲綢、敦煌壁畫等。
D．敢于創(chuàng)新，彰顯個性，真正做到了“中西合璧”。
17．下列對肖勇的作品“是中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）
A．在整體形態(tài)上，融合了圓形和北京奧運(yùn)的標(biāo)志。
B．包裝的方形也體現(xiàn)出天圓地方的形態(tài)認(rèn)識，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)“天人合一”的思想。
C．玉的使用體現(xiàn)了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀。
D．用玉作為獎牌，汲取了中國傳統(tǒng)文化的精華，圓形的整體形態(tài)和方形的包裝充分展示了“同一個世界、同一個夢想”的奧運(yùn)理念。
18．“玉”在中國代表什么？肖勇和他的同伴是如何產(chǎn)生用玉作為獎牌這一創(chuàng)意的？（6分）
答：
19．肖勇設(shè)計(jì)的獎牌是怎么體現(xiàn)“個性”和“民族”的？請簡要回答。（6分）
答：
七、寫作（70分）
20．以“我向往這樣的生活”為題，寫一篇文章。除詩歌外文體不限，不少于800字。
一、（18分）
1．（3分）B A．諂媚(chǎn)，畏葸不前(xǐ) C．鍥而不舍(qiè) D．翹首(qiáo)，勁敵(jìng)
2．（3分）C“老氣橫秋”可形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，用在A句中是恰當(dāng)?shù)��！昂＜{百川”是形容胸懷寬廣，用在B句中恰當(dāng)�！跋嘁姾尥怼笔侵笧橐娒嫦嘧R太晚而遺憾，形容新結(jié)交的朋友相處十分投合。C句中用來形容女兒、女婿不恰當(dāng)，宜改為“相談甚歡”�！叭招略庐悺毙稳葸M(jìn)步、發(fā)展很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)，用在D句中恰當(dāng)。
3．（3分）A B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“造成普陀鵝耳櫪如此稀少的原因”。 C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“山間小路的悠長”一句根據(jù)前后句的句式，應(yīng)改為“悠長的山間小路”。D項(xiàng)，語意重復(fù)，“否則”一詞就是“不好好了解和讀懂清史”的意思。
【解題探究】 做病句題時，如果是單句，首先要找主要的動詞。然后再找主語和賓語，看是否搭配．往往搭配不當(dāng)、成分殘缺等問題都可以發(fā)現(xiàn)。如果主謂賓沒問題．就要特別注意比較復(fù)雜的修飾成分。語序不當(dāng)?shù)膯栴}主要出現(xiàn)在多重定語或多重狀語處。
4．（6分）【答案示例】 ①刪掉；②改為“于昨天傍晚在校內(nèi)”；③第二個頓號改為逗號；④把“我”改為“×班×××”。
【解題探究】 實(shí)用文體一般有固定的格式，內(nèi)容要明確、簡潔、得體。
5．（3分）【答案示例】飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運(yùn)用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段．以沿街巡游為主要形式．融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。
【解題探究】 下定義的基本句式為“……是……”。解答這類試題，重點(diǎn)是找到中心句，然后把各部分內(nèi)容加入到賓語的定語中去。另外還要注意，要對所給的材料進(jìn)行甄別，抓住最主要的、最本質(zhì)的東西。
二、（18分）
6．（3分）志：記錄、記述
7．（3分）C （C項(xiàng)，前句“之”為助詞，譯為“的”；后句“之”為動詞，譯為“到……去”。A項(xiàng)，“所”在兩個句子中用法一致，與后面的詞共同構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)，譯為“……的人”。B項(xiàng)，“以”都是連詞，表目的。D項(xiàng)，同為介詞，譯為“在”，表處所。）
8．（3分）B B項(xiàng)，從第三段宋忠二人的動作“正襟危坐”來看，應(yīng)為敬佩，而非“不以為然”。
9．（9分）(1)高官厚祿，是世人所認(rèn)為的高尚的、賢能的人占據(jù)的。(“高”“處”各1分，整句1分)
(2)得到榮華富貴也不因此而高興，失去也不因此而遺憾；如果不是他的過錯，即使?fàn)坷凼苋枰膊桓械叫呃ⅰ?“恨…‘累”各1 分，整句1分)
(3)古時候的卜者之所以不被記載，是因?yàn)樗麄兊氖论E多不在文獻(xiàn)中出現(xiàn)。(“所以”1分，“多不見于篇”狀語后置句式1分，整句1分)
【解題探究】 (1)此句中的“高”是活用詞，形容詞用作動詞，有“認(rèn)為高尚”之意；“處”可解釋為“占據(jù)”．，
(2)此句中“恨”是個古今異義詞，主要表現(xiàn)在程度上，現(xiàn)代漢語中是“怨恨”，文言文中是“遺憾”；“累”可解釋為“牽累、連累”；
“愧”是活用的詞，形容詞用作動詞，作“感到差愧”講。 (3)此句中的“所以”是個多義詞。常用的義項(xiàng)有兩個：“……的原因”和“用來……”，這里使用的是第一個義項(xiàng)；“于”是個用介詞，通常后跟名詞構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，在句中作狀語，放在動詞“見”的后面．構(gòu)成狀語后置句。
【參考譯文】
司馬季主是楚國人。他在長安東市卜卦宋忠時任中大夫，賈誼任博士，一天二人一同外出洗沐。賈誼說：“我聽說古代的圣人，如不在朝做官，就必定在卜者、醫(yī)師的行列之中�，F(xiàn)在，我已見識過三公九卿朝中士大夫，對他們的才學(xué)人品都可以說了解了。我們試著去看看卜者的風(fēng)采吧。”二人就同車到集鎮(zhèn)去，在卜筮攤館聚集的地方游覽。司馬季主閑坐館中，三四個弟子陪侍著他，正在談?wù)撎斓氐囊?guī)律。日月的運(yùn)行，陰陽吉兇的根源。講了數(shù)千言，無不順理成章。
宋忠、賈誼十分驚異而有所領(lǐng)悟，整理冠帶，端正衣襟，恭敬地坐著，說：“我看先生的容貌，聽先生的言辭，晚輩私下觀看當(dāng)今之世，還未曾見到過(先生這樣的人)。現(xiàn)在，您為什么地位如此低微．為什么職業(yè)如此污濁?”
司馬季主捧腹大笑說：“看兩位士大夫好像是有道德學(xué)術(shù)的人，現(xiàn)在為什么會說出這種淺薄的話，為什么措辭這樣粗野呢!你們所認(rèn)為的賢者是什么樣的人?所認(rèn)為的高尚的人是誰?現(xiàn)在憑什么將長者視為卑下污濁的人呢?”
兩位大夫說：“高官厚祿，是世人所認(rèn)為的高尚的、賢能的人占據(jù)的。如今先生所處的不是那種地位，所以說是低微的。所言不真實(shí)，所行不靈驗(yàn)，所取不恰當(dāng)，所以說是污濁的。卜筮者，是世俗所鄙視的。世人都說：‘卜者多故作莊嚴(yán)地用夸大之辭來迎合人們的心意，虛假抬高人們的祿命來取悅?cè)诵模幵鞛?zāi)禍來使人悲傷，假借鬼神來騙人錢財(cái)，貪求酬謝來利于自身�！@都是我們認(rèn)為可恥的行徑．所以說是低微污濁的�！�
司馬季主說：“二位暫且安坐。你們見過那披發(fā)童子嗎?日月照著，他們就走路；不熙。他們就不走。問他們?nèi)赵轮澈腿耸录獌�，卻不能解釋清楚。由此看來，能識別賢與不賢的人太少了。
“大凡賢者居官做事，都遵循正直之道以正言規(guī)勸君王，多次勸諫不被采納就引退下來；他們稱贊別人并不圖其回報，憎惡別人也不怕其怨恨，只以對國家和百姓有利為目的。所以。官職不是自己所能勝任的就不擔(dān)任，俸祿不是自己功勞所應(yīng)得到的就不接受；看到心術(shù)不正的人，雖然居顯位也不敬重他；看到有污點(diǎn)的人，雖然他高居尊位也不屈就他；得到榮華富貴也不因此而高興，失去也不因此而遺憾；如果不是他的過錯，即使?fàn)坷凼苋枰膊桓械叫呃ⅰ?/p>
“現(xiàn)在你們所說的賢者，都是些足以為他們感到羞愧的人。他們低聲下氣地趨奉，過分謙恭地講話；憑權(quán)勢相互推薦，以利益相互引導(dǎo)；被委任官職后，不肯讓賢者陳述功勞，(卻自夸其功，)把假的說成真的。把沒有的變成有的，把少的改為多的，來求得權(quán)勢尊位；大吃大喝，策馬四處游樂．犬馬聲色，無所不為，不顧父母親人死活，專做犯法害民的勾當(dāng)，肆意揮霍，虛耗公家：這其實(shí)是做強(qiáng)盜而不拿弓矛，攻擊他人而不用刀箭。虐待父母而未曾定罪。殺害國君而未被討伐的一伙人。憑什么認(rèn)為他們是高明賢能的人呢?”
宋忠和賈誼聽得精神恍惚而若有所失，茫然失色，神情惆悵，閉口不能說話。過了很久，宋忠出使匈奴，沒有到達(dá)那里就返回了，因而被判了罪行。賈誼做梁懷王的太傅，粱懷王不慎墜馬而死，賈誼引咎絕食．痛苦悔恨而死。這都是追求華貴而斷絕性命的事啊!
太史公說：古時候的卜者，之所以沒有被記載，是因?yàn)樗麄兊氖论E多不在文獻(xiàn)中出現(xiàn)。待到司馬季主，我便將其言行記述成篇。
三、（8分）
10．【答案示例】
(1)襯托（鋪墊）。前兩句從作者的奔走風(fēng)塵，在困頓和疲憊中，全賴青山使自己的情懷得到短暫的舒展．．這樣，嵩山便在露面之前先給人一種親切感。（意思對即可）
(2)此詩用“清瘦”形容嵩山，既寫出了雨后青山特有的景象――山峰峻峭，景象明朗，同時也反映了作者的精神氣質(zhì)與追求。體現(xiàn)了詩人感情的外化．物我合一，可謂造語新奇。（意思對即可）
【詩歌鑒賞】 題為“初見嵩山”，顯然既要寫人又要寫山。作者有意把“數(shù)峰清瘦出云來”這一正面寫山的句子放在最后，而把自己對嵩山的感情和風(fēng)吹雨去的環(huán)境放在前面作為鋪墊，取得
了“千呼萬喚始出來”的藝術(shù)效果。這正是寫景的成功之處。不直露地寫初見嵩山時的驚喜，更不直露地表達(dá)自己的情懷，而先寫只有青山能豁我胸懷，既從反面寫出了仕途的苦悶，又從正面寫出了“仁者樂山”之意。最后，在刻畫山的形象時，特意拈出“清瘦”二字，融入了自己以清峻瘦硬為美的審美趣味，進(jìn)而深化了詩人的品格志趣，使景中有我。這是寫人的成功所在。
四、（8分）
11．(1)學(xué)而不思則罔 (2)亂花漸欲迷人眼
(3)贏得生前身后名 (4)身世浮沉雨打萍
（5）人至察則無徒 （6）人情練達(dá)即文章
（7）而不知人之樂；人知從太守游而樂
五、（20分）
12．（4分）【答案示例】 (1)“天衣無縫”指w局長認(rèn)為他為兒媳找到工作的事安排得非常巧妙，不露痕跡。無人知曉，即使有人發(fā)現(xiàn)也已晚了。(2分)(2)世上沒有無縫的天衣，事實(shí)的真相還是很快被別人知道了，而消息的透露者是兒媳本人。(2分)
【解題探究】 理解文章題目的含義，要細(xì)讀文章，找準(zhǔn)信息點(diǎn)并概述清楚。所謂的“天衣無縫”只是w局長的一廂情愿而已，正所謂“要想人不知，除非己莫為”。
13．（4分）【答案示例】 ①結(jié)束全文，照應(yīng)開頭，使首尾呼應(yīng)，形成強(qiáng)烈的對比。②深化主旨，點(diǎn)出此人是個偽君子。(每點(diǎn)2分) l
【解題探究】 此類試題往往從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來回答。
14．（6分）【答案示例】通過某局長為兒媳“巧妙”安排工作的故事。揭露了社會上某些官員變著花樣以謀私的社會現(xiàn)象。
【解題探究】 概括小說的主題，要從小說的內(nèi)容和主要情節(jié)上分析，這篇小小說諷刺的是某些官員言行不一、變相以權(quán)謀私的 社會現(xiàn)象。
15．（6分）【答案示例】照應(yīng)、欲抑先揚(yáng)、諷刺等。 照應(yīng)：如，開頭寫w局長標(biāo)榜自己廉潔無比，最后不再這么說了，反映出他的言行不一、厚顏無恥。欲抑先揚(yáng)：開頭通過W局長的自我表白、人們找不到他的瑕疵、民意測驗(yàn)他的滿意率最高、嚴(yán)辭拒絕D廠長的無理要求等情節(jié)，展示-『一個剛正廉潔的清官形象；通過給兒媳安排工作的事使該局長原形畢露，表明他善 玩權(quán)術(shù)，“清官”的形象瞬間土崩瓦解。諷刺：這篇小小說揭露了社會上某些官員變著花樣以權(quán)謀私的社會現(xiàn)象．諷刺意味強(qiáng)烈。（答出兩點(diǎn)、言之成理即可）
【解題探究】 回答這個問題，要緊扣“表現(xiàn)手法”，從情節(jié)的安排上、主題的表達(dá)上進(jìn)行分析。
六、（18分）
甲．16．（3分）C之所以說西方文化是貴族文化．不是因?yàn)槲鞣街R分子的性格．而是因?yàn)樗麄儗业恼J(rèn)同感。
17．（3分）D中國的“民”指的是沒有政治權(quán)力的普通老百姓，包括孟子這類平民知識分子。
18．（6分）【答案示例】西方文化就其根柢而言是貴族文化，進(jìn)入現(xiàn)代主義以后，自然就沒有了貴族和平民之分，平民知識分子占了絕對的優(yōu)勢，但西方的平民知識分子思想里依然有著貴族的精神，他們擔(dān)心這種貴族精神隨著社會的平民化而消失。
19．（6分）【答案示例】 ①中國知識分子在本能中沒有為國家負(fù)責(zé)的意識。②中國知識分子是載他人之道，而不是載自己之道。③中 國知識分子對國家政權(quán)抱有旁觀者的冷嘲和幸災(zāi)樂禍。(全文用了對比的手法�？蓮摹拔鞣轿幕推涓軇t為貴族文化”進(jìn)行概括，然后從反面得出結(jié)論)
乙．16．（3分）C有這些元素只是客觀條件，它對于任何設(shè)計(jì)者都是一樣的。關(guān)鍵是肖勇運(yùn)用得好。
17．（3分）D解答此題注意兩點(diǎn)：一是對中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)．二是對奧林匹克精神的展示。
18．（6分）【答案示例】 (1)玉自古以來代表人們美好的情操，中國有以 “玉”比“德”的價值觀。(2分)
(2)肖勇的設(shè)計(jì)理念是推廣中國的傳統(tǒng)文化，因此他和他的團(tuán)隊(duì)對中國傳統(tǒng)文化的門類進(jìn)行 了地毯式挖掘，從中篩選出了許多有價值的元素和有傳統(tǒng)文化代表性的線索，提出了100多套構(gòu)思方案，然后進(jìn)行提煉、篩選．在由繁入簡、從廣至精的過程中，玉的理念逐步清晰。(4分)
【解題探究】 第一問考查學(xué)生對中國傳統(tǒng)“玉”文化的了解。 第二問要注意這個設(shè)計(jì)理念并不是一開始就明晰的．而是在創(chuàng) 作過程中逐漸明確的，它有一個“千呼萬喚”“淘盡黃沙”的過程。
19．（6分）【答案示例】與往屆奧運(yùn)獎牌很不相同，充分體現(xiàn)了 “中西合璧”的特征。（3分） 獨(dú)特的造型使之成為展示中國文化、思想的文化符號。（3分）（意思對即可）
七、作文（70分）
（略。按高考作文平分細(xì)則）
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