九江一中2009屆高三上學(xué)期期中考試
語文試卷
命題：石 硯 審題：語文備課組 2008.11
第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
一、（15分，每小題3分）
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A、悲愴（chuàng） 裨益（pí） 田契（qì） 巋然不動(dòng)（guī）
B、攻訐（jié） 訃告（fù） 甘醪（lǎo） 時(shí)乖運(yùn)蹇（qiān）
C、狷介（juàn） 城隅（yú） 憎惡（zēng） 鱗次櫛比（zhì）
D、售罄（qìng） 削價(jià)（xiāo） 祈雨（qǐ） 畏葸不前（xǐ）
2．下面各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ）
A、陷阱 改斜歸正 恬淡 眼花繚亂 B、譏誚 張惶失措 賑濟(jì) 附庸風(fēng)雅
C、范疇 終身大事 肄業(yè) 出奇不意 D、抱負(fù) 良晨美景 儲(chǔ)藏 連篇累櫝
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞時(shí)，千萬別 你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。
②如果往抽象里 ，黃酒帶有中國哲學(xué)里特有的顏色和氣味。它一味的順從、寬厚、無奈以及龐大的苦難意識(shí)，是有點(diǎn)像過于普通的江南百姓。
③一個(gè)民族有一民族的共同生活、共同語言， 也就有了他們的共同的意識(shí)和無意識(shí)，或者叫共同的心理狀態(tài)。
A、吝惜 考量 進(jìn)而 B、吝嗇 考量 從而
C、吝嗇 估量 進(jìn)而 D、吝惜 估量 從而
4．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A、再如，即使同類文化的分布范圍很廣，又怎樣證明它們之間存在著統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，憑什么說“良渚”勢(shì)力占據(jù)了半個(gè)中國？
B、“我是來救人的，不是來休息的。”一名救援者說：“請(qǐng)讓我再去救一個(gè)人吧！”最后，他竟跪在了醫(yī)護(hù)人員的面前。
C、因蔡華教授《無父無夫的社會(huì)――中國的納人》一書而蜚聲海內(nèi)外的納人（摩梭人），其獨(dú)特的走婚生活模式特別受外界關(guān)注。
D、戰(zhàn)國時(shí)期的“胡服騎射”、魏晉時(shí)期的“衣冠南渡”、清朝初年的“發(fā)冠茍政……等等，所有這些事例，都反映了服裝與政治的關(guān)聯(lián)。
二、（9分，每小題3分）
在這場(chǎng)大災(zāi)難過去整整30年之后的2000年1月5日，云南省通海縣舉行大地震30周年公祭時(shí)，首次正式公布這場(chǎng)大地震死亡15621人，傷殘32431人，傷亡總?cè)藬?shù)近5萬人。
當(dāng)年的媒體遠(yuǎn)沒有今天發(fā)達(dá)，傳播新聞的媒體主要是報(bào)紙和廣播，在通海大地震發(fā)生之后的3天之內(nèi)，不論是中央的報(bào)紙和廣播，還是地方的報(bào)紙和廣播，均沒有任何關(guān)于大地震的報(bào)道，大地震發(fā)生之后的第4天，即1970年1月9日，《云南日?qǐng)?bào)》才有了一篇關(guān)于這場(chǎng)大災(zāi)難的報(bào)道，標(biāo)題為《我省昆明以南地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震 災(zāi)區(qū)人民一不怕苦二不怕死迎擊地震災(zāi)害》，文中沒有提及人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
此后《云南日?qǐng)?bào)》和《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道關(guān)注的也是災(zāi)區(qū)群眾在大災(zāi)之后“不要救濟(jì)和捐助”，只要精神食糧和精神鼓勵(lì)：災(zāi)區(qū)人民向國家提出“三不要”――不要救濟(jì)糧，不要救濟(jì)款，不要救濟(jì)物，對(duì)捐獻(xiàn)的物品全部退回。云南省抗震救災(zāi)辦公室退回各地捐款115萬元，災(zāi)區(qū)人民只收下毛主席著作、毛主席畫像、毛主席像章和慰問信。
當(dāng)時(shí)是“文革”后期，“批鄧”、“反擊右傾翻案風(fēng)”是當(dāng)時(shí)最重要的工作，因此，報(bào)道必須突出當(dāng)時(shí)的政治。報(bào)道的最后一句是：“他們（受災(zāi)地區(qū)人民群眾）決心在毛主席的革命路線指引下，在批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)斗爭(zhēng)取得偉大勝利的大好形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)自力更生、人定勝天的大無畏革命精神，團(tuán)結(jié)起來，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取這場(chǎng)抗災(zāi)斗爭(zhēng)的勝利。”
……
唐山地震是極其慘烈地發(fā)生在城市內(nèi)的強(qiáng)破壞性地震，在人們的酣睡中，有100多萬人口的唐山市轉(zhuǎn)眼間變成一片廢墟，震區(qū)地面建筑幾乎全部倒塌，可是，當(dāng)年災(zāi)難死傷人數(shù)是國家機(jī)密，中國內(nèi)地對(duì)死傷人數(shù)沒有任何公開報(bào)道，中國也沒有接受任何國家的援助。
今年5月12日14時(shí)28分四川汶川大地震發(fā)生之后不到20分鐘，新華社就發(fā)布了消息，此后，包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播等在內(nèi)的中國各類新聞媒體各盡所能，詳盡客觀地報(bào)道了地震破壞的程度，及時(shí)更新傷亡人數(shù)，及時(shí)報(bào)道國際國內(nèi)救援的情況，與30多年前的中國地震新聞形成了鮮明的對(duì)比，展現(xiàn)了中國的巨大進(jìn)步，贏得了國際社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
（原載《中國青年報(bào)》2008年5月28日，有刪節(jié)）
6.下列對(duì)1970年云南通海大地震的新聞報(bào)道與今年汶川大地震的新聞報(bào)道二者不同分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、通海大地震發(fā)生后由于種種限制，沒有大力宣傳，不僅現(xiàn)在知道的人很少，就是在當(dāng)時(shí)知道的人也不多；而汶川大地震發(fā)生后對(duì)報(bào)道沒有任何限制，各類新聞媒體各盡所能及時(shí)報(bào)道，不僅在國內(nèi)家喻戶曉，而且在國際上也廣為人知。
B、通海大地震發(fā)生后，媒體宣傳的重點(diǎn)是災(zāi)區(qū)人民在大災(zāi)之后“只要精神糧和精神鼓勵(lì)”，“不要救濟(jì)和捐助”，連國內(nèi)各地的捐款和捐贈(zèng)的物品都要全部退回，當(dāng)然就不可能對(duì)救濟(jì)和捐助作正面詳盡的宣傳報(bào)道了。
C、汶川大地震發(fā)生后，來自全國各地的捐款和物資源源不斷地涌入四川，這并不是說災(zāi)區(qū)人民不要“精神食糧和精神鼓勵(lì)”，精神食糧和精神鼓勵(lì)固不可少，全國人民都喊出了“四川加油”的呼聲，但給以物資援助，以解燃眉之急，也是不可或缺的。
D、1970年傳播新聞的媒體主要是報(bào)紙和廣播，很不發(fā)達(dá)，所以一直到第4天才有第一篇關(guān)于大地震的報(bào)道；而今天的新聞媒體顯然比38年前發(fā)達(dá)多了，所以汶川大地震發(fā)生不到20分鐘，中國各類媒體就迅速地作了詳細(xì)報(bào)道。
7.下列1976年唐山大地震與今年汶川大地震的新聞報(bào)道二者不同的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、唐山大地震發(fā)生后的第二天，由“四人幫”控制的《人民日?qǐng)?bào)》只刊發(fā)了一條400余字的簡(jiǎn)短的新聞稿；而從汶川大地震發(fā)生之后的那一天起，報(bào)紙整版整版報(bào)道，電臺(tái)一天24小時(shí)不間斷播報(bào)，網(wǎng)絡(luò)天天及時(shí)更新，電視更是采取全天直播、滾動(dòng)播報(bào)的方式，讓全國人民及時(shí)了解有關(guān)汶川地震的最新情況。
B、唐山大地震的報(bào)道大力宣傳“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”，大力宣傳災(zāi)區(qū)人民發(fā)揚(yáng)“自力更生、人定勝天的大無畏革命精神”，從這里，我們可心領(lǐng)略到“四人幫”時(shí)期新聞報(bào)道的“文革”語言特色。
C、唐山大地震是極其慘烈的強(qiáng)破壞地震，有100多萬人口的唐山市瞬間變成一片廢墟，地面建筑幾乎全部倒塌；對(duì)此，當(dāng)時(shí)的《人民日?qǐng)?bào)》只用一句話概括了地震的后果：“震中地區(qū)遭到不同程度的損失。”這充分反映了中國人民不怕犧牲，敢于蔑視困難，勇于爭(zhēng)取勝利的革命樂觀主義精神。
D、汶川大地震發(fā)生后，志愿者、消防、武警、解放軍官兵從四面八方趕來救人，救濟(jì)物資源源不斷地送到災(zāi)區(qū)，各類媒體對(duì)抗震救災(zāi)情況一天24小時(shí)不間斷地滾動(dòng)播放。這充分表明了黨中央、國務(wù)院“以人為本”，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的極度重視。
三、（12分，每小題3分）
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、偕止罰金 止：僅僅。 B、有中官預(yù)軍事素橫 素：一向。
C、一繩以法， 繩：準(zhǔn)繩。 D、帝憐之 憐：憐愛。
10.下列句中的“遇”字，與文中的“前帥優(yōu)遇之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、遇賊將戰(zhàn)，一稟副總管節(jié)度 B、蓋追先帝之殊遇也
C、進(jìn)，與操遇于赤壁 D、然公子遇臣厚，公子往而臣不送
11.下列各組句子中，全都表明楊偕剛正不阿、胸懷磊落的一組是（ ）
①在官，數(shù)上書論時(shí)政。 ②時(shí)郭皇后廢，偕與孔道輔、范仲淹力爭(zhēng)。
③偕叱曰：“汝知違主帥命即斬首乎？” ④偕不自安，乃求知越州。
⑤偕以謂致仕用優(yōu)賢者，不當(dāng)以寵罪人。 ⑥偕對(duì)曰：“襄嘗緣公事抵我，我豈可以私報(bào)耶？”
A、①②④ B、②④⑥ C、①③⑤ D、③⑤⑥
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、楊偕從小在終南山學(xué)習(xí)，后中進(jìn)士，為官多年，針對(duì)朝廷用人不當(dāng)?shù)膯栴}，多次向仁宗上書進(jìn)諫。
B、楊偕與孔道輔、范仲淹為郭皇后被廢，據(jù)理力爭(zhēng)。而孔、范二人遭貶時(shí)，楊偕表現(xiàn)出為人仗義的特點(diǎn)，并且為富民陳氏女入宮選后之事繼續(xù)上書進(jìn)諫。
C、楊偕性情剛烈而忠誠質(zhì)樸，一心為公，敢于為國家和百姓說真話，而對(duì)持不同意見的官員不搞小動(dòng)作，不公報(bào)私仇，表現(xiàn)出光明磊落的特點(diǎn)。
D、楊偕具有很強(qiáng)的政治才干和軍事修養(yǎng)，平生既有膽量，又有見識(shí)，特別是在軍事方面有一定的理論建樹，但對(duì)敵人有些心慈手軟，以致晚節(jié)不保。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）偕以謂連年出師，國力日蹙，宜權(quán)許之，徐圖誅滅之計(jì)。（4分）
譯文：
（2）陛下未忍加戮，請(qǐng)出之，不宜留處京師。（3分）
譯文：
（3）其法外環(huán)以車，內(nèi)比以盾。（3分）
譯文：
17.“這幽暗微冷的靜謐中，沉睡在心底的夜來香，不知何時(shí)悄然綻放。我找不到什么言語說出她散發(fā)了怎樣的香氣，只是那美，早已將我的感官擊碎。”說說這個(gè)句子的藝術(shù)手法和表達(dá)效果。（4分）
答：
18.文章是怎樣組織材料的，請(qǐng)說說文章的結(jié)構(gòu)安排。（5分）
答：
19.對(duì)清瘦同學(xué)那么美好而甜美的回顧，被一個(gè)電話打斷了，結(jié)合倒數(shù)第三段的文字，請(qǐng)你說說作者的觀點(diǎn)和有些什么樣的感受。（6分）
答：
六、（9分）
20.現(xiàn)在一些用于電腦和網(wǎng)絡(luò)的術(shù)語廣泛被用到生活中，請(qǐng)你用“刷新”、“復(fù)制”、“粘貼”寫一段話來揭示某種生活態(tài)度或生活方式。（5分）
答：
21.第二屆中國××學(xué)術(shù)大會(huì)組委會(huì)決定邀請(qǐng)某著名教授參加會(huì)議，并根據(jù)該教授的學(xué)術(shù)專長約請(qǐng)其為大會(huì)作指定的學(xué)術(shù)講座。在這份邀請(qǐng)函的正文中，有四處語言不得體的地方，請(qǐng)你找出來并加以修改。（4分）
×××教授；
第二屆中國××學(xué)術(shù)大會(huì)定于4月25日在江蘇無錫市舉行，鑒于您在××××××方面的學(xué)術(shù)成就，大會(huì)組委會(huì)真誠地邀請(qǐng)您在百忙中抽空，在本次學(xué)術(shù)大會(huì)上作一次題為××××××××××的2小時(shí)的學(xué)術(shù)講座，一定準(zhǔn)備好講座材料準(zhǔn)時(shí)赴會(huì)。
（1）將 改為 ； （2）將 改為 ；
（3）將 改為 ； （4）將 改為 。
七、（60分）
13.答：那方法是在外用戰(zhàn)車環(huán)繞成陣，在陣內(nèi)并排使用盾牌。楊偕認(rèn)為，朝廷連年征戰(zhàn)，國家的實(shí)力一天天弱小，應(yīng)該暫時(shí)答應(yīng)元昊的要求，慢慢謀劃消滅他的辦法。皇上您不忍心殺他，請(qǐng)求您讓他到外地做官，不適宜把他留在京城。
14.（1）“藏”和“退”，用“藏”字，意蘊(yùn)豐富，雨停天晴，若去尋找雨的蹤跡，只能從樹葉樹枝掛著的水珠上見出分曉，但詩人遠(yuǎn)望，大片樹林所掛的水珠是無法辨清的，只能看出那一團(tuán)蒼翠的、濕漉漉、霧蒙蒙的大概罷了，由此可見“藏”字用得極妙；用“退”，意思是說，雨晴風(fēng)起，風(fēng)吹退江面新漲的潮水，這就形象地描繪出風(fēng)吹潮涌的景觀。這樣寫緊緊把握住雨霽初晴的特征，意象鮮明，詩意清新。（2）抒發(fā)了作者離別家鄉(xiāng)，羈途漂泊的傷感之情，首聯(lián)入題即抒發(fā)濃重的離情，沿運(yùn)河北上，家鄉(xiāng)便越來越遠(yuǎn)了，才入維揚(yáng)，就感到鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn)，那么日后路途中的心境如何，不就可以想象得到了嗎？尾聯(lián)寫天氣一天比一天寒冷，詩人枯坐舟中，衣衫單薄，更覺雨后的江風(fēng)寒氣侵入肌骨，不勝其寒。“客衣”，點(diǎn)出作者的游子身份；“薄”字寫出生活的困窘；“客衣”之“薄”與“寒氣”之“饒”形成鮮明對(duì)比， 且有因果關(guān)系，突出了詩人羈旅中的艱辛，隱發(fā)漂泊失意之嘆。
15.（1）斬木為兵，揭竿為旗
（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛
（3）倚南窗以寄傲，審容膝之易安
（4）句讀之不知，惑之不解
（5）舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄
16.這里的“囈語”就是那段不可復(fù)制的時(shí)光，包括：①冰棍卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂，②不知寒冷而進(jìn)行堆雪人比賽，③用秋天的樹葉做成各類小物件的樂趣，④歌聲中有一片陽光燦爛的海灘，⑤在地圖上做了多多的夢(mèng)，⑥還有一個(gè)銘記于心的少年時(shí)期的那份天真無邪的情感。
17.用比喻的方法，把夜來香比作美好的童年，不說回憶童年，而說“夜來香”在心底悄然綻放，并且突出了其強(qiáng)大的沖擊力，而將感官“擊碎”。形象而婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的情感，很巧妙地引起了全文。
18.作者的行文思路是“總――分――總”，由一個(gè)不眠之夜引起對(duì)兒時(shí)的回憶，前面對(duì)兒時(shí)生活的回憶，主要是引出后面對(duì)清瘦少年的回憶，用以表達(dá)作者觀點(diǎn)和感受，最后又回到現(xiàn)實(shí)中――能使自己感到一種溫柔的夜。
19.作者說，“我無意于緬懷什么，也沒有為過往而感傷”，其實(shí)，這正是作者的障眼法，少年時(shí)的同學(xué)留下了難以忘懷的時(shí)光，并說那種情感值得永遠(yuǎn)去銘記，但由于后來因諸多因素，使少年漸行漸遠(yuǎn)，因此， 在作者細(xì)膩的心靈世界，有一肌濃濃的感傷、落寞、失落等心緒在縈繞，揮之不去。
六、
20.生活需要不斷“刷新”，工作每天都在“復(fù)制”，希望愛情不會(huì)只有“粘貼”！
21.（1）鑒于――久聞；（2）真誠――榮幸；（3）抽空――抽出時(shí)間；（4）一定――懇請(qǐng)；（“鑒于”有點(diǎn)居高臨下，“真誠”沒有體現(xiàn)謙敬禮儀，“抽空”的語體色彩不得體，“一定”帶有強(qiáng)令的口吻。）
七、
22.略。
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