2008-2009學年度曲阜師大附中第二學期八年級期中學業水平評測
政治試卷
第Ⅰ卷（選擇題）
選擇題（下列各題四個選項中，只有1項符合題意。）
1．集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；有了壯美的千萬朵浪花，大海才有無窮的魅力。這告訴我們
①個人離不開集體，集體是個人成長的園地 ②集體的發展離不開每個成員的努力
③集體是每個人成長的唯一條件 ④我們應樹立主人翁意識，為集體增光添彩
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
2．王梅向全校師生發出向汶川災區捐款的倡議，她說：“再小的愛，乘以十三億，就會變成愛的海洋，再大的困難。除以十三億，就會變得微不足道。”對此理解正確的是
①集體的力量是無窮的 ②個人的愛心微不足道
③人人主動承擔社會責任，才能共建美好家園
④人心齊，泰山移，團結的集體才有凝集力
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
3．公安民警蔣敏在汶川地震中失去了母親、女兒等十位親人。她強忍悲痛，日夜奮戰在抗震救災的第一線，為保衛人民群眾生命財產安全做出了突出貢獻。在她的身上可以看出
①集體利益和個人利益是完全一致的 ②集體利益高于個人利益
③自覺服從集體利益，有奉獻精神 ④有強烈的社會責任感，具有親社會行為
A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
4．明天是星期天，一些同學邀請小強去網吧玩游戲。小強覺得去網吧違反校紀，又沒什么意思。可是不去又怕得罪同學，以后沒人邀他參加活動。他不知道該怎么辦。遇到類似問題，你怎樣認識？
①去與同學交往，能保持心情愉快 ②應克服盲目從眾心理，提高自我控制能力
③應抵制不良誘惑，培養高雅情趣 ④應參與社會生活，只呆在家里太憋悶
A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②④
5．我市交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧”這幅標語
①體現了寬容、謙讓的原則 ②符合精神文明建設的要求
③有助于引導人們養成親社會行為 ④是建設和諧社會的要求
A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
6．下列名言警句體現環保思想的有
①但留方寸土，留于子孫耕
②拯救地球，就是拯救未來
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
④地球不是祖先留給我們的遺產，而是屬于子孫后代
A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7．下列選項中對下圖漫畫《貧窮的母親》理解正確的是
A．地球資源匱乏，不適合人類居住 B．我國森林資源匱乏
C．環境問題是社會發展的必然結果 D．人類面臨嚴峻的資源環境問題
8．下圖為2008年奧運環境標志，綠色奧運是北京奧運會提出的理念之一。該標志以人和樹為主要形態，綠色的線條如舞動的彩帶，環繞交錯，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，樹冠與人組成蒼天大樹。這表明
①綠色奧運體現了人與自然和諧統一
②舉辦綠色奧運能增強全社會的環保意識
③我國有植樹節，解決了環境問題
④我國堅持保護環境和合理利用資源的基本國策，落實科學發展觀
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
9．東北虎曾是大小興安嶺、長白山的森林之王，但近百年來，特別是近50年來由于原始森林大量被伐和人們的獵捕，野外生存的東北虎數量驟減，目前僅存數只……這說明
①人類對自然資源的掠奪式開發利用，造成某些物種數量減少甚至滅絕
②物種減少對我國經濟和社會發展不會產生影響
③我國面臨嚴重的生態問題
④人和野生動物之間無法和諧相處
A．①③④ B．①②④ C．①③ D．②④
10．為了人與自然和諧相處，建設和諧濟寧，我市提出“既要金山銀山，也要綠水青山”。這體現了
A．依靠人民群眾的原則
B．經濟建設與環境保護協調發展的原則
C．預防為主、防治結合、綜合治理的原則
D．誰開發誰保護、誰污染誰治理的原則
第Ⅱ卷（非選擇題）
一、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇。請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。）
1．李天是班里的學習尖子，可是他對班集體不太關心，不愿意參加班集體的活動，他覺得自己努力，就能有好成績，班集體是靠不住的。
判斷：（ ）
理由：
2．張華在網上看到，一些官員貪污腐化，不少地方偷盜搶劫事件不斷發生，他氣憤不已，牢騷滿腹。
判斷：（ ）
理由：
3．某酒店打出廣告：“新到野生穿山甲，歡迎品嘗”。
判斷：（ ）
理由：
4．“限塑令”頒布后，小明的媽媽每次買菜都自帶布兜，從不使用商販提供的一次性塑料袋。
判斷：（ ）
理由：
二、情景分析
5．志愿者――詮釋人間奉獻和大愛
小紅是一名奧運志愿者，2008年8月，他在志愿者服務站度過了18歲的生日，他在日記中寫道：“做志愿者雖然很辛苦，但很充實，覺得自己不再是個小孩子了，幫助了與我擦肩而過的人們，他們的笑容是我最好的禮物。”
在汶川地震災區，活躍著來自海內外成千上萬的志愿者，19歲的小林就是其中的一員，2008年5月，由于交通堵塞，他背負著
（1）運用思想品德課的知識，請談一談參加志愿者活動對個人成長的意義。
（2）青少年應怎樣以實際行動向他們學習，培養親社會行為？
6． 材料一：小華以校團委的名義向全校師生發出保護環境的倡議，她說，沒有小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍天空，哪來的彩云追月；沒有了枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞，關愛大自然，保護大自然，是人類共同的責任，讓我們行動起來吧！
材料二：依法保護環境，不僅是國家、政府部門和專業環保人士的責任，也是每個公民應盡的義務。
運用思品課的知識，請回答，我們怎樣關愛大自然，保護大自然，與大自然和諧相處？
7．生活實踐：
學校準備開展以“節約資源，保護環境，建設美好家園”為主題的創建活動。為此，學校將開展以下具體活動，請你積極參加。
（1）活動一：社會調查
為了解家鄉水資源狀況，開展一次社會調查活動，你認為開展此項活動有哪些方法？（至少3點）
（2）活動二：節約行動
為倡導文明、健康、環保的消費方式，請為他們消費要節約出謀劃策（至少3點）
（3）活動三：獻計獻策
文化廣場一帶，我們經常看到丟棄的果皮、損壞的桌椅和被涂鴉的墻壁和柱子，請你為文化廣場環境保護提出三條合理化建議。
（4）活動四：環保宣傳
我市某水庫被污染，魚蝦大量死亡，部分被污染的魚蝦流人市場，一些群眾貪便宜購買食用而生病住院。陽光小區請你去進行環保宣傳。
請寫下你的宣講要點。
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