2007-2008學年度棲霞市第一學期期末質量檢測
七年級思想品德試題
一、單項選擇題（以下每小題有4個備選答案，你只能選一個，選好后將代號填到題后括號內，如果選對的話，可以得到2分，別著急，一個一個來，本大題共30分）
1．對青少年自我保護下列認識不正確的是（ ）
A．采用一切手段維護自身合法權益 B．認真學法，自覺守法
C．正確對待父母和學校的教育 D．運用法律手段維護自身合法權益
2．近年來，有些家長認為讀書不如賺錢，就讓未成年子女棄學從商，這是（ ）
A．市場經濟下明智的選擇 B．侵犯了未成年人的受教育權
C．尊重未成年人心理需要的表現 D．對未成年人的徹底解放
3．我們國家對未成年人實行特殊保護，以下符合這一要求的是（ ）
A．某店主向未成年人出售香煙 B．子女有贍養扶助父母的義務
C．學校保護未成年學生的人身安全和健康 D．某私營工廠招收童工
4．未成年學生之所以要正確對待父母和學校的教育，是因為（ ）
①未成年學生沒有獨立自主意識 ②未成年學生社會經驗和生活經驗缺乏
③未成年學生容易受外界的不良影響 ④父母
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．下列有關訴訟和訴訟程序說法錯誤的是（ ）
A．訴訟俗稱“打官司”
B．訴訟是維護公民合法權益最正規、最權威、最有效的一種途徑
C．訴訟一般分刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟
D．訴訟無需依照一定的程序進行
6．生活中有樂于助人的人，也有雪上加霜的人，有敬老愛幼的人，也有以強凌弱的人……這些現象說明（）
A．生活中陽光多于風雨
B．生活中只有真、善、美
C．生活中充滿了真、善、美，也有假、丑、惡
D．生活中只有假、惡、丑
7．“做好事的人也是好事的受益者”，這說明（ ）
A．任何人做任何事其目的都是為了使自己受益
B．做好事的人肯定能得到很多好處
C．真、善、美的行為既有利于社會，也有利于個人
D．每個人在現實生活中都應積極追求真、善、美
8．要對生活中的是非善惡做出正確選擇，首先要（ ）
A．明確正確的判斷標準 B．積極服務于他人
C．認真學習 D．提高辨別能力
9．下列行為中，屬于追求真、善、美的是（）
A．公交車上看見老人上車，我假裝睡覺沒看見
B．過馬路時只看車不看指示燈
C．在公園看見一朵花非常漂亮，摘下來送給老師
D．到養老院去陪老人聊天，表演文藝節目
10．有一位名人說過：“在生活中把持不住，不能分辨是非善惡，人生將一事無成。”這句名言告訴我們的道理是（ ）
A．提高辨別是非善惡的最好方式是觀察他人
B．個人的成長與是非善惡沒有關系
C．青少年要健康成長，必須學會明辨是非善惡
D．在現實生活中，大部分青少年都不能分清是非善惡，無法健康成長了
11．人在社會中，會做出各種各樣的行為，這些行為（ ）
A．有的會產生一定的結果，有的不會
B．都會直接影響他人，都會產生一定的結果
C．或直接、或間接地都會對周圍的人或事造成一定影響，產生一定結果
D．只對自己產生影響，產生結果，不會影響他人
12．做事負起責任（ ）
A．是每個人都應具備的基本品質 B．對己無利，對他人、對社會有利
C．是專門針對領導干部提出來的道德要求 D．是針對不負責任的人提出
13．下列同學的做法，屬于不負責任的是（ ）
A．老師布置的作業，王巧總是很快就完成了，至于對錯她就不管了
B．臨到王芳做值日時，王芳總是一絲不茍地清掃衛生
C．上課了，老師沒來，有的同學在交頭接耳，班長王軍主動維持秩序
D．體育課上，李華積極帶隊進行活動
14．在日常工作中，我們的工作一旦出現失誤就要（ ）
A．強調客觀原因 B．把責任推到別人身上
C．勇于承擔責任 D．中斷工作或依賴別人幫助解決失誤
15．現實生活中，人們做出的各種行為所產生的結果（ ）
A．動機不同，結果一樣
B．目的相同，結果相同
C．動機不同，目的不同，采取的手段不同，產生的結果不同
D．采取的手段不同，但最終結果是一樣的
二、根據要求，回答問題（共4題，共70分）
1．讀圖片回答問題：
（1）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法為未成年人撐起了保護傘，為什么未成年人需要特殊保護？（8分）
（2）有了特殊保護，未成年人就能健康成長了，這個觀點正確嗎？為什么？（9分）
2．放學的路上，翟明和亮亮遇到幾個社會青年向他們倆索要零花錢，看看周圍沒有別人，看看這幾個身強力壯的社會青年，明明和亮亮……
（1）如果是你遇到這種情況，你會怎么辦？（8分）
（2）你這樣做的理由是什么？（9分）
4．讀圖片回答問題：
（1）圖中的小胖期中考試只得了8分，為什么會出現這一結果？（9分）
（2）怎樣才能做到對自己的行為負責？（9分）
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