2006-2007學年度菏澤市鄆城縣第二學期期末考試
七年級思想品德試題（閉卷）
一、單項選擇題（每小題1分，共l0分）
1．我國古代反映人的情緒的語句舉不勝舉，如“風聲鶴唳，草木皆兵”“漫卷詩書喜欲狂”“哀民生之多艱”“怒發沖冠””等等，請問以上語句分別表達了什么情緒 （ ）
A．喜、怒、哀、懼 B．懼、喜、怒、哀
C．哀、怒、懼、喜 D．懼、喜、哀、怒
2．小莉性格開朗。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友，她經常與朋友一起學習，一起參加活動。小莉與同學交往的特點是 （ ）
A．尊重真誠 B．廣泛交往
C．自然大度 D．換位思考
3．解決青春期的困惑和迷茫，應該 （ ）
①向老師和家長尋求幫助 ②學會自己當自己的心理醫生
③把自己關在屋里不與別人來往 ④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
4．某校初一（2）班發起一場關于男女生友情的討論。下面是幾個同學的觀點，你認為錯誤的是 （ ）
A．我們的班集體由男女同學共同組成，所以男女同學的交往很正常
B．男女同學在交往時盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往范圍
C．男女同學在交往時要尊重對方
D．男女同學交往時間久了必然會發展為早戀
5．小冬每到考試都會因情緒過度緊張影響水平正常發揮。又要考試了，以下小冬調節情緒的做法合理的是 （ ）
①適當聽聽音樂，放松自己 ②進行一些感興趣的戶外活動
③通過自我暗示，松弛緊張情緒 ④熬夜看書做作業，打“疲勞戰”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．2006年“全國中小學生安全教育日”的主題是“珍愛生命，安全第一”。山東省教育廳發出通知，要求全省學校都要組織學生演練緊急情況下“逃生自救”。這一要求 （ ）
A．體現了對未成年人的家庭保護
B．體現了尊重未成年人人格尊嚴的規則
C．有利于提高未成年人的思想道德素質
D．有利于提高未成年人的自我保護意識和能力
7．七年級學生小文在操場拾到小月遺失的價值180元的一塊手表，當小月要求小文歸還時，遭到拒絕。小文的行為是 （ ）
A．一般違法行為 B．犯罪行為
C．不道德但不違法的行為 D．合法的
8．初一學生小紅在父母離異后隨媽媽生活，最近媽媽下崗了，每月只有200元生活保障金。半年以來，小紅父親原來每月付給她的100元生活贊也無故停付了，母女倆的生活陷人了困境。由于營養不良，小紅多次昏倒在教室里，最后只好輟學。為此，小紅可采取的正確做法是 （ ）
①向當地人民法院提起訴訟，利用法律武器維權 ②外出打工，自食其力
③通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調解 ④申請法律援助
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．《中國青少年報》披露，北方某大城市的一項專題調查表明，在校學生中50％有被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷。這些學生遇到侵害時，雖然感到氣憤，但往往是自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似情況，應該 （ ）
①忍氣吞聲，自認倒霉 ②敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭
③力求在保護自己的前提下將不法分子抓獲 ④依法維護自己的合法權益
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
l0．溫家寶同志當選為總理后在記者招待會上說：“在我當總理以后，我心里總默念著林則徐的兩句話‘茍利國家生死以，豈兇禍福避趨之’。”從這段話語種我們可以看出溫總理的品質是 （ ）
①具有強烈的社會責任感 ②重視科技和經濟的發展
③具有強烈的愛國主義精神 ④具有較強的法律意識
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
二、不定項選擇（每小題2分，共l0分）
11．下列行為中屬于高雅生活情趣的有 （ ）
A．參加賽詩會或書法繪畫比賽 B．舉辦家庭宴會，徹夜不眠不醉不休
C．搜集整理奧運知識或自制新年賀卡 D．去網吧玩游戲機或傳看非正式出版物
12．“你的心情現在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣多嗎？生活的路總有一些不平事，請你不必太在意，灑脫一些過得好。”這首《祝你平安》告訴人們 （ ）
A．面對人生路上的愁和苦，應該保持積極情緒
B．面對人生路上的不平事，應該主動調控好自己的情緒，保持樂觀心態
C．不應該被生活中的消極情緒所左右
D．應該做情緒的主人
13．一位農民企業家說：“責任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣給農民質量差的化肥；優質服務，讓農民滿意。還要對子女關心，對父母盡孝。”由此可以看出 （ ）
A．在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色
B．每一種角色都意味著一種責任
C．學生的角色只有一種，而長輩們在扮演著多種角色
D．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任
14．“世上只有媽媽好”。江西省戈陽縣有一名普通職工劉煥榮，用她殘疾的手敲打鍵盤，通過網絡關心幫助了許多在網絡虛擬世界里迷失方向、甚至走向違法犯罪的未成年人，使他們迷途知返，因此被人們親切地稱為“網絡媽媽”。如今，劉煥榮并不孤單，在她真情和愛心的感召下，已有上千名志愿者加入了“網絡媽媽”的行列。面對“網絡媽媽”的真情和愛心。我們青少年應該 （ ）
A．加強自身的道德修養，遵守網絡道德
B．增強自我保護意識和能力，依法自律，自覺抵制不良誘惑，正確對待父母和學校的教育
C．認真履行受教育的義務
D．樹立遠大理想，肩負民族振興使命，立志成才
15．社會保護要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，下列選項能夠體現這一點的是 （ ）
A．營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所不允許未成年人進人
B．嚴禁任何人向未成年人出售毒害未成年人的圖書
C．不得公開審理未成年人犯罪案件
D．禁止任何企業或個人招收童工
三、簡答題（每小題6分，共12分）
16．面對下面的情境，你將如何選擇？
（1）你在家上網時發現網上有黃色淫穢內容，父母不在身旁。
選擇：
理由：
（2）你的好朋友被人欺負后，叫你和其他同學一起去為他報仇出氣。
選擇：
理由：
（3）在考試時，坐在你周圍的好朋友向你請求抄襲你的答卷。
選擇：
理由：
17．初中學生林林放學后，在校外遭到幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將林林身上的錢搜走，并要求他每周一放學后都要在校外指定的地方交出30元。林林又氣又怕，找同學商量怎么辦。
同學甲說：“我們一起湊錢給他們，免得他們再找你麻煩。”
同學乙說：“找幾個好朋友去教訓他們一下。”
同學丙說：“我們應依法維護自己的合法權益。”
根據以上材料，請回答：
（1）想一想，以上三個同學的說法對嗎？請分別說明理由。
（2）如果你是林林的同學，請幫助他想出解決問題的辦法。（至少寫出兩個辦法）
（3）以上三位同學的對話對你有何啟示？
四、辨析題（6分）
18．面對“黃賭毒”的誘惑，面對校園附近日益增多的電子游戲廳和信息五花八門的“網吧”等不良誘惑，有少數青少年被深深吸引，荒廢了學業，走上了歧路，而更多的青少年卻意志堅定，安心學習，健康成長。
辨析：只要青少年依法自律、增強自我保護能力，就能健康成長。
五、分析說明題（每小題6分，共12分）
19．中學生張某原來表現較好，曾多次被評為“三好學生”。后來，跟社會上有流氓行為的人往來，逐漸變得無心學習，不交作業，經常曠課，有時還偷拿同學的東西，打罵同學等，受到學校的批評教育。但他沒有接受教訓，又經常在社會上偷竊少量財物，還參加賭博等，被公安機關拘留。他仍不悔改，一天晚上，趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進李大娘家，企圖盜竊財物，被發現后，張某把李大娘打昏在地，并偷走了現金1000元。經人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。
根據以上材料，請回答：
（1）張某的哪些行為屬于違反校規校紀的行為？
（2）張某的哪些行為屬于一般違法行為？
（3）張某的哪些行為屬于犯罪行為？
（4）張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？
（5）我們應從中吸取什么教訓？
20．據報載，如今占卜、算命等封建迷信披著高科技外衣出現在互聯網上，使一些青少年身陷其中。某地初二學生小明就是陷得較深的一位：閑暇之時他總免不了要上網查清一下諸如自己的“運氣如何”之類的信息，漸漸就迷戀于此，并對此深信不疑。有一次他在網上算命，結果顯示他現在“不適宜繼續上學”，于是他竟置老師、父母的多次勸阻于不顧，放棄學業，準備外出打工。
運用所學知識簡要分析說明：小明的行為對嗎？為什么？
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