2006年浙江省金華市學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試卷
歷史與社會(huì)
一、選擇題（2*20=40分）
1、
A、兩岸經(jīng)貿(mào)論壇； B、國共兩黨高層會(huì)晤；
C、兩岸企業(yè)家論壇； D、兩岸民間文化交流會(huì)
2、臺(tái)灣是中國領(lǐng)土的一個(gè)組成部分，近代史上，日本強(qiáng)迫清政府割占臺(tái)灣及其附屬島嶼的不平等條約是
A、《南京條約》， B、《北京條約》；
C《馬關(guān)條約》； D《辛丑條約》
3、新形勢下解決臺(tái)灣問題的總方針和政策是
A、發(fā)展“三通”來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；
C、完全寄希望于臺(tái)灣人民；
D、任何條件下不承諾放棄使用武力。
消費(fèi)者的消費(fèi)行為了為了滿足個(gè)人的生活需求，但又不完全是個(gè)的事。回答4――7題。
B、和平統(tǒng)一、一國兩制；
4、
A、健康、維權(quán)； B、誠信、維權(quán)；
C、消費(fèi)與環(huán)境； D、科學(xué)消費(fèi)。
5、2000年國際消費(fèi)者權(quán)益日提出了“明明白白消費(fèi)”，但至今假冒偽劣商品仍屢禁不止。假冒偽劣商品侵害了消費(fèi)者的
A、人身自由不受侵犯的權(quán)利；
B、獲得商品真實(shí)情況和質(zhì)量保障的權(quán)利；
C、商品使用技能培訓(xùn)的權(quán)利；
D、通信自由和通信秘密不受侵犯的權(quán)利。
6、從
A、禁止木材消費(fèi)，保護(hù)耕地資源；
B、解決資源分布的不平衡問題；
C、擴(kuò)大人們對(duì)木制品的消費(fèi)需求；
D、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
7、右邊的漫畫告誡我們，青少年在追求新的生活方式時(shí)要
A、注意適度消費(fèi)； B、追求名牌效應(yīng)；
C引導(dǎo)時(shí)代潮流； D、處處標(biāo)新立異。
國家間的交流與合作推動(dòng)了世界的繁榮與發(fā)展。回答8――10題。
8、
”開幕式。
A、俄羅斯文化年； B、中俄文化年；
C、中俄國家年； D、俄羅斯年
9、中法互辦文化年和“意大利文化年”在上海的舉辦，展示了文化的多樣性。文化多樣性的作用是
①全球統(tǒng)一價(jià)值觀念形成的基礎(chǔ)； ②體現(xiàn)不同民族的創(chuàng)造力；
③文化傳播的基礎(chǔ)和發(fā)展的動(dòng)力； ④建構(gòu)和諧世界的最大障礙。
A、①②；B、②③；C、②④；D、③④。
10、伴隨中國的和平崛起，全球興起了一股中國文化熱，如全球祭孔。孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派，其思想核心是
A、“仁”的思想； B、“兼愛”的思想；
C、“非攻”的思想； D、“無為”的思想。
2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，世界各國開展了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)�；卮�11―12題。
11、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是
A、紅軍改編為八路軍和新四軍； B、盧溝橋事變的發(fā)生；
C、海外華僑支援中國人民抗戰(zhàn)； D、西安事變的和平解決。
12、整個(gè)世界反法西斯戰(zhàn)爭的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
A、斯大林格勒戰(zhàn)役； B、凡爾登戰(zhàn)役；
C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役； D、九一八事變。
地方史與祖國歷史的組成部分�；卮�13―14題
13．下列關(guān)于清朝加強(qiáng)對(duì)西藏管轄所采取的措施，正確的表述是
A．設(shè)立中書省管理藏族事務(wù) B．設(shè)立宣政院管理藏族事務(wù)
c．粉碎了準(zhǔn)噶爾貴族的分裂勢力 D．確立歷世達(dá)賴和班禪的冊(cè)封制度
14．1939年1月，在金華創(chuàng)辦的中共中央東南分局宣傳部的機(jī)關(guān)刊物是
A．《浙江潮》 B．《東南戰(zhàn)線》 C．《抗建論壇》 D．《刀與筆》
2006年3月5
4，國務(wù)院總理溫家寶在十屆人大四次會(huì)議上首先報(bào)告：“各位代表，現(xiàn)在，我代表國務(wù)院，向大會(huì)作政府工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議。”回答15―16題。
15．總理請(qǐng)全國人大代表審議政府工作報(bào)告，表明我國的根本政治制度是
A．民主集中制 B．人民代表大會(huì)制 C．民族區(qū)域自治制度D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)多黨合作制
16．我國根本政治制度集中體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)核心是
A．人民當(dāng)家作主 B．全體公民當(dāng)家作主 C．共產(chǎn)黨員當(dāng)家作主D．人民代表當(dāng)家作主
勞動(dòng)既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)�；卮�17―18題。
17．青少年學(xué)生要使自己成為合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者，就應(yīng)該
①樹立勞動(dòng)光榮的思想 ②認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
③自覺養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣 ④放棄學(xué)習(xí)，參加體力勞動(dòng)
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
18．某些煤礦在安全生產(chǎn)條件不具備的情況下超強(qiáng)度開采，導(dǎo)致礦難發(fā)生，有的礦工為此付出生命。這侵害了礦工的
A．選擇職業(yè)的權(quán)利 B．取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
C．平等就業(yè)的權(quán)利 D．勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
19．憲法的本質(zhì)特征是
A．比普通法內(nèi)容更全面 B．國家的根本法
C．法律效力比普通法強(qiáng) D．制定和修改程序嚴(yán)格
20．維護(hù)憲法權(quán)威，自覺遵守憲法，最重要的是
A．增強(qiáng)憲法意識(shí) B．不斷修訂憲法 C．憲法替代任何法律D．人人制定憲法
本卷有6小題，共60分。
【東西交流】
21．(10分)為了豐富同學(xué)們的暑假生活，新疆烏魯木齊某中學(xué)的歷史與社會(huì)教師準(zhǔn)備組織部分同學(xué)對(duì)我國的東部進(jìn)行考察，以體驗(yàn)神州大地的自然環(huán)境和風(fēng)土人情。這次活動(dòng)的終點(diǎn)是浙江省金華市。為了更好地完成這次考察任務(wù)，同學(xué)們準(zhǔn)備了下面這張旅游線路圖。
請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答問題。(1)請(qǐng)你向新疆烏魯木齊某中學(xué)的考察團(tuán)成員提供在地圖上確
定方向的三種方法，并告訴他們浙江省在烏魯木齊的什么方向?(4分)
(2)這支考察團(tuán)成員沿著隴海鐵路來到了甘肅、陜西和河南。 請(qǐng)你向他們推薦在這三省境內(nèi)的一個(gè)世界文化遺產(chǎn)。 (1分)
(3)他們來到了你所在的學(xué)校，請(qǐng)你們相互介紹一下有關(guān)中國西部和金華市的下列情況：
西部地區(qū)：地形特點(diǎn)是▲、山地面積廣大；
氣候特點(diǎn)是▲。(2分)
金華市：浙江省丹霞地貌發(fā)育最典型的地方是 ；金華市人口最多的少數(shù)民族是
；《共產(chǎn)黨宣言》第一部中文全譯本的作者是 （3分）
【追溯文明】
22、（12分）文明起源于不同的區(qū)域，鄭和下西洋和新航路開辟是世界航海史上的壯舉，促進(jìn)了人類文明的傳播與交融。從1840年鴉片戰(zhàn)爭起，中國在選擇現(xiàn)代化道路的艱辛摸索中，逐漸融入工業(yè)文明的大潮。
仔細(xì)觀察右圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
（1）鄭和下西洋的偉大壯舉發(fā)生在中國的哪個(gè)朝代？（1分）中國四大發(fā)明中哪項(xiàng)發(fā)明為鄭和下西洋提供了技術(shù)支持？（2分）
（2）右圖中字母A所示的航線的開辟者是誰？（2分）分別寫出他開辟的航線經(jīng)過B、C所示的兩大洋的名稱。（2分）
（3）交通工具的不斷進(jìn)步，使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。列舉近代工業(yè)革命中在交通工具方面有代表性的兩個(gè)成就。（2分）
（4）近代先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了學(xué)習(xí)軍事技術(shù)、政治制度和思想文化等階段。請(qǐng)列舉各階段的一個(gè)歷史事件。（3分）
【算算想想】
23，（8分）建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型國家
除一除
算總量，中國的資源是世界第三；按人均算，就排到53位，是世界人均占有量的一半，如耕地為1/3，水為1/4，森林1/5，45種主要礦產(chǎn)資源不到世界平均水平的50%，
（1）除一除 其結(jié)果說明了什么？（4分）
乘一乘 見右圖
（2）乘一乘，你覺得我們應(yīng)該怎么做？（4分）
【看圖說話】
24、（6分）快速運(yùn)行的列車
（1）右圖所示的我國所有制經(jīng)濟(jì)中哪些屬于公有制經(jīng)濟(jì)？（2分）
（2）現(xiàn)階段我國的是如何對(duì)待非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？（4分）
25、（12分）崇尚科學(xué) 拒絕愚昧 依靠教育
漫畫《讓每個(gè)孩子都有平等接受教育的權(quán)利》
（1）讓每個(gè)孩子都有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利是誰（哪些主體）應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)？（2分）
（2）享受義務(wù)教育的適齡少年主要應(yīng)履行哪些相應(yīng)的義務(wù)？（4分）
漫畫《幫奶奶》
（3）漫畫《幫奶奶》表明我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2分）這一戰(zhàn)略包含哪兩個(gè)方面的內(nèi)容。（4分）
【實(shí)踐探究】
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