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1．下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（    ）

A．沼氣生產(chǎn)    B．石油蒸餾      C．用轉(zhuǎn)爐把生鐵煉為鋼        D．高爐煉鐵

2．“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是 （    ）

    A．丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把多余的金屬回收

    B．乙學(xué)生配制50g 5％的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

    C．丙學(xué)生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器

    D．甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管，進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

3．香港檢疫部門在中國國內(nèi)進(jìn)口雞蛋中發(fā)現(xiàn)三聚氰胺后，有關(guān)官員表示會(huì)擴(kuò)大對(duì)蛋類、肉類和動(dòng)物內(nèi)臟等食品進(jìn)行檢測(cè)，其化學(xué)式C₃N₆H₆。下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

A．三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

    B．三聚氰胺中C、N、H三種元素原子個(gè)數(shù)比為 l ：2：2

    C．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126

    D．三聚氰胺中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 l：2：2

4．為了確保大災(zāi)后無大疫，四川汶川大地震后，醫(yī)務(wù)人員在災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒液次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）。關(guān)于次氯酸鈉的說法錯(cuò)誤的是 （    ）

A．NaClO由三種元素組成

B．NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C．NaClO是一種鹽

D．NaClO中含有NaCl，故可代替食鹽來使用

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

6．下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是 （    ）

A．12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg⁺²

B．氯原子的核外電子排布是

C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D．硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量

7．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論不正確的是（    ）

A．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅――瓶中氣體一定是CO₂

B．在鋼鐵制品表面涂油漆――可防止鋼鐵銹蝕

C．“花香四溢”――分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．綠色植物的光合作用吸收CO₂――是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

8．生活中處處有化學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是  （    ）

    A．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污

    B．火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

    C．長(zhǎng)期過量攝入食鹽，會(huì)引起高血壓等病癥

    D．刀剪是由生鐵為材料制成的

9．有關(guān)廢舊金屬回收利用好處的說法不正確的是 （    ）

A．節(jié)約金屬資源和能源

B．減少對(duì)環(huán)境的污染

C．提高金屬的利用率

D．廢舊金屬回收利用對(duì)人類的健康會(huì)有不良影響

10．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是 （    ）

11．下列觀點(diǎn)科學(xué)的是  （    ）

A．通過煮沸可以除凈水中鈣的化合物

B．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

C．關(guān)閉門窗在室內(nèi)燒炭火取暖

D．大量食用含硒營養(yǎng)劑補(bǔ)充人體所需的微量元素硒

12．在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是（    ）

 A．使蟲害窒息死亡，防止植物的病蟲害

 B．促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜和花絮的產(chǎn)量和品質(zhì)

C．產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度

D．避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

13．下列有關(guān)汽水的說法正確的是

A．汽水的pH為3～4，它顯堿性

B．胃酸過多的人要多喝汽水

C．CO₂易溶于水，所以用來制汽水

D．打開汽水蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小

14．人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品，下面屬于白色食品的是（    ）。

A．海帶                     B．面粉                     C．食醋                     D．花生油

15．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y不可能表示

A．消耗鐵粉的質(zhì)量                                      B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

C．溶液的總質(zhì)量                                        D．生成氫氣的質(zhì)量

16．請(qǐng)根據(jù)題意用KMnO₄、CuSO₄、Na₂CO₃、NaCl填寫下列空白

    （1）農(nóng)業(yè)上常用作殺菌劑的是_________________________；

    （2）用作調(diào)味品的是_________________________；

    （3）醫(yī)療上用作消毒的是_________________________；

    （4）用在玻璃、制皂等工業(yè)上的是_________________________：

    （5）用作洗滌劑及糕點(diǎn)發(fā)酵劑的是_________________________。

17．按要求簡(jiǎn)要回答下列問題：

    ①除去氫氧化鉀中混有少量碳酸鉀的化學(xué)方程式_________________________

    ②從含有泥沙的粗鹽中，提純氯化鈉的主要操作步驟有_________________________

    ③洗去粘在試管內(nèi)壁上的藍(lán)色沉淀氫氧化銅先用_________洗，后用蒸餾水沖洗。

    ④證明氨水顯堿性的一種試劑是_________________________.

    ⑤只用_____一種試劑就可以把。Ca（OH）₂、NaOH、H₂SO₄三種溶液一次性鑒別出來。

18．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a______________；b_____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是____________，收集裝置是____________。（填字母編號(hào)）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是________________________，________________________。

（5）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

19．2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題。請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)。

  【資料在線】我國生活飲月水的標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

化學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

水質(zhì)無色無味且澄清

透明

pH6.5～8.5：總硬度<250mg／L（以

碳酸鈣計(jì)）；銅<1.0mg／L……等

細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)／mL等

（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用___________的方法。

（2）①測(cè)定水樣的pH可選用___________。（填標(biāo)號(hào)）

         A．酚酞溶液          B．pH試紙               C．石蕊溶液

②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________。

（3）符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水，理由是___________。

20．（7分）下圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈，請(qǐng)根據(jù)該圖回答：

（1）屬于堿的是___________

（2）可作食品干燥劑的是___________。

（3）寫出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。

三：實(shí)驗(yàn)探究題（3分）

21．小亮暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

    【提出問題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

    【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）。

（1）根據(jù)現(xiàn)象：___________________，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。

（2）裝置B中澄清石灰水______________，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

（3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們探究活動(dòng)中，你最欣賞的是_____________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是_________。

22．使剛少量發(fā)酵粉作出的面食松甜可口，很受喜愛。質(zhì)檢人員對(duì)某品牌發(fā)酵粉中NaHCO₃ 的含量進(jìn)行檢測(cè)。取20.0g發(fā)酵粉，向其中加入足量的鹽酸，得到到3.30g的二氧化碳（發(fā)酵粉中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。計(jì)算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。