2007年湖北省黃岡市高中和中等職業學校招生考試
理科綜合試卷化學部分
相對原子質量：H：1 He：4 O：
第一部分 選擇題（1～13小題，共16分）
一、選擇題（第1～10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，第11～13小題，每小題2分，每小題有1～2個選項符合題意，多選、錯選、不選均記0分，若有二個選項符合題意，少選且正確的得1分）
1．下列生活里常見現象中，一定涉及化學變化的是
A．冰雪融化 B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．點燃酒精加熱火堝 D．榨取果汁
2．下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是
3．下列物質主要成分的化學式和名稱不相符合的是
A．食鹽（NaCl） B．天然氣（CH4） C．鐵銹（Fe3O4） D．大理石（ CaCO
）
4．生活離不開化學，下列生活習慣或做法合理的是
A．用純堿發面蒸饅頭
B．飲水解渴，水越純越好
C．家用電木插座損壞，進行熱修補
D．“鋅”――人稱智力之花，多飲“樸星”口服液補鋅，喝的越多越好
5．t℃時有一杯接近飽和的澄清石灰水，下列做法不能使其變為飽和溶液的是
A．往溶液中加入少量
C．將溶液降溫 D．恒溫蒸發部分溶劑
6．實行可持續發展戰略，建設節約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是
A．氫氣是比天然氣更理想的燃料，應不惜一切代價盡早推廣使用
B．大力提倡生態農業，禁止化肥、農藥的生產
C．為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農田
D．煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發利用
7．現有
、
、
、
四種元素，假定他們按二種或三種元素相結合形成化合物，按指定化合價最多可形成化合物的種數是
A．8種 B．7種 C．6種 D．5種
8．某興趣小組進入實驗室后，設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是
A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片
B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片
C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片
D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片
9．在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質各
關于此反應，下列認識不正確的是
A．C物質中所含有的元素種類是A、B、D三種物質中所有元素種類之和
B．變化后待測的A質量為
C．該變化的基本反應類型是分解反應
D．A物質有可能是單質
10．化學學習小組復習元素及其化合物知識以后，交流自已的學習體會，以下是四位同學的發言，其中有錯誤的是
A．碳能形成多種單質，如：金剛石、石墨、C60等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵
B．SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收
C．鐵是化學性質比較活潑的金屬，除與氧氣反應外，還能與某些酸和鹽溶液發生置換反應
D．C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用
11．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。如下圖所示。關于三個反應的敘述中不正確的是
A．都是化合反應 B．生成物都是固體
C．都需要點燃 D．都是非金屬和氧氣反應
12．法國里昂的科學家發現一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。它與天體中的中子星構成類似。有關該粒子的說法不正確的是
A．不顯電性 B．相當于一個氦（He）原子的質量
C．失去一個中子后顯+1價 D．在周期表中與氫元素占同一位置
13．左下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發生復分解反應，右下表提供的四組物質符合左下圖要求的是
二、填空簡答題（本題包括4小題，共18分）
14．（5分）根據下列要求，寫出有關反應的化學方程式
（1）有化肥生成的中和反應 （2）有氧化物生成的置換反應
（3）有氧化物和單質生成的分解反應 （4）乙醇的燃燒反應
（5）有堿生成的化合反應
15．（4分）從K 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空。
（1）用適當的數字和符號填空：
①三個鉀離子 ；②一個碳酸根離子 ；③雙氧水中氧顯-1價
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：
①能滅火的氣體是 ；②充入食品包裝袋中可防腐的單質是
③可作復合肥料的是 ；④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
⑤溶于水使溶液溫度顯著降低的是 。
16．（5分）污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關注的問題，請回答：
（1）燃氣代替燃煤是防止空氣污染的措施之―。
請寫出天然氣燃燒的化學方程式： 。
（2）2004年探明，我國天燃氣儲量為2.33×104億立方米，年產量是408億立方米，試問：按目前的開采水平，我國天燃氣能開采 年。
（3）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。
①綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。
②“候氏制堿法”中關鍵一步的反應原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X X是一種氮肥，其化學式為 。
③為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是 。（填序號）
a、開發新能源 b、減少化石燃料的燃燒量 c、植樹造林
17．（4分）物質X和A～F都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示的轉化關系。已
知A、D為堿溶液，回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：X 、E 。
（2）寫出下列反應方程式：X+A： ；
D+CuCl2→E+F：
三．探究與實驗題（本題包括1小題，共11分）
18．（1）（2分）根據下列實驗裝置圖，回答問題：
①用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是 ；
②通過比較發現：制取CO2、H2、O2的發生裝置都可以選擇B裝置，試從反應物的狀態、反應條件等方面總結滿足選擇B裝置要求的一般條件：
。
（2）黃岡市滄浪中學化學興趣小組，用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定，結果記錄如下：
①經過探究，發現 根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質中理想的指示劑是 。
②小明是一個勤于思考，喜歡鉆研的同學，發現了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍色后，思考到了一個問題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽牛花汁液顯藍色呢？于是他和同學們繼續探究：
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽牛花汁液發生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使牽牛花汁液變色的粒子是H2O
猜想2：使牽牛花汁液變色的粒子是
猜想3：使牽牛花汁液變色的粒子是 。
【設計實驗】
【交流反思】實驗完成后，繼續討論發現，還有更簡單的方法，請你用文字或圖示設計出更
簡單的方案：
四．計算題（本題包括1小題，共5分）
19．工業上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？
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