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1．  家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．調(diào)味用的食醋                                  B．餐飲用的啤酒

C．降溫用的冰水共存物                           D．炒菜用的鐵鍋

2．“變廢為寶，資源循環(huán)，持續(xù)發(fā)展”是科學家在當今環(huán)境問題上的最新構想之一，例如：燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。則上述構想中兩個轉化過程：

A．均為物理變化                                    B．①為物理變化，②為化學變化

C．均為化學變化                                    C．①為化學變化，②為物理變化

3．下列關于分子、原子的敘述中，錯誤的是

A．原子核在化學反應前后一定不會發(fā)生改變

B．分子在化學反應中不可再分

C．分子總在不停的運動

D．原子是由原子核和核外電子構成的

4．某同學要配制10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度，視線俯視。而調(diào)節(jié)托盤天平時，指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，則他配制的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

A．等于10%        B．小于10%               C．大于10%               D．無法判斷

5．天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，得到的水一定是軟水的是

A．沉淀               B．過濾                      C．吸附                      D．蒸餾

6．下列俗語或成語與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是

A．真金不怕火煉 B．百煉方可成鋼        C．火上澆油               D．玉不琢不成器

7．臭氧(O₃)主要分布在離地面10km―50km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽的大部分紫外線，保護地球上的生物。臭氧屬于

A．混合物                  B．單質(zhì)               C．化合物                   D．稀有氣體

8．下列化學式書寫錯誤的是

A．                    B．           C．             D．

9、以下對O₂、CO₂、SO₂、MnO₂四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是

A．都含有氧分子                                    B．都含有2個氧原子

C．都含有氧元素                                    D．都含有2個氧元素

10．下列實驗操作正確的是

A．滴管緊靠試管內(nèi)壁滴加試劑               B．傾倒液體時，試劑瓶上的標簽向著手心

C．用嘴吹滅酒精燈以節(jié)約酒精               D．用50ml的量筒量取4ml水

11．下列化學方程式書寫不正確的是

A．                 B．

C．                         D．

12．關于開發(fā)利用風能的意義，理解正確的是

①節(jié)約大量的化石燃料②風能是可再生能源 ③減少二氧化硫的排放，防止形成酸雨 ④風能是二級能源

    A．①②③                   B．①②④            C．①③④                   D．②③④

13．下列說法正確的是

A．二氧化錳是催化劑

B．催化劑不一定能加快反應速率

C．使用催化劑可以使不能發(fā)生反應的物質(zhì)發(fā)生化學反應

D．過氧化氫加入MnO₂后產(chǎn)生的氧氣增多

14．實驗室制取二氧化碳，一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性 ②按要求裝配好儀器 ③向漏斗中注入酸液  ④向廣口瓶中加入少量石灰石 ⑤收集氣體。正確的操作順序是

    A．②①④③⑤            B．②①③④⑤            C．①④②③⑤     D．②③④①⑤

15．氯氣(Cl₂)和氧氣一樣，都是活潑的非金屬單質(zhì)。在一定條件下，甲烷和充足的氯氣反應，推測其產(chǎn)物是

    A．CCl₄和HCl          B．CCl₄和H₂              C．CH₂Cl             D．C和HCl

1．用正確的符號填空：

   ①一個鎂離子          ②3個鐵原子            ③5個水分子       

2．地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為        。

3．CO俗稱“無形殺手”，用物質(zhì)X可以測定空氣受CO污染的程序，X與CO反應的化學方程式為：，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量可以測定CO的含量，請寫出X的化學式：               。

4．已知碘元素符號為I，它的結構示意圖如圖所示，請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：

  ①該原子在化學反應中容易        電子，這種元素屬于         (填“金屬”或“非金屬”)元素。

  ②碘元素的化學性質(zhì)與你學過的哪種元素的化學性質(zhì)最相似            (填一種化學元素符號即可)。

  ③加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀(KIO₃)中的碘元素，則此物質(zhì)中碘元素的化合價為    價，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為         。

  ④我們炒菜時，等到菜快出鍋時才放碘鹽，說明碘酸鉀可能具有的化學性質(zhì)是         

                        。

5．現(xiàn)有下列儀器：①鑷子  ②燒杯  ③試管  ④膠頭滴管  ⑤藥匙  ⑥10ml量筒 ⑦50ml量筒，請為下列操作選一種儀器(填序號)。

  (1)吸取或滴加少量液體時用           

  (2)量取8ml的水用              

  (3)可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器             。

6．在化學反應A+B=C+D中，7gA和9gB恰好完全反應，生成C的質(zhì)量恰好是D的質(zhì)量的3倍，則生成C的質(zhì)量為         。

7．寫出下列化學反應的方程式：①實驗室制取二氧化碳                             。②向過氧化氫溶液中加入二氧化錳：                                 。

8．純凈的H₂可以在黃綠色的氯氣(Cl₂)中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，并生成氯化氫氣體(HCl)。①點燃H₂前要先檢驗              ②寫出H₂點燃后在氯氣中燃燒的化學方程式                  。該反應的基本類型屬于             。

  如圖是實驗室制取CO₂氣體的裝置(Ⅰ)，請運用所學知識回答：

  (1)圖中儀器①的名稱是         ，儀器②的名稱是          。

  (2)在實驗室常用            和大理石反應制取二氧化碳氣體，不用Na₂CO₃代替大理石作反應原料的原因                          。

  (3)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了裝置(Ⅱ)，你認為裝置(Ⅱ)與裝置(Ⅰ)相比較，裝置     (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好些，理由是：　　　　　　　　　　　　。

　(4)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入到澄清的石灰水中，觀察到澄清的石灰水變渾濁，該反應的文字表達式為                    。

  (5)實驗室常用              法收集二氧化碳氣體，因為二氧化碳                 。小紅又設計了如圖所示三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否集滿。你認為選擇

            裝置更為合理。

1．向80g15%的KNO₃溶液中加入20g KNO₃晶體，完全溶解以后，求：

   ①該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

   ②若向80g15%的KNO₃溶液中加入20g20%的KNO₃溶液，則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

2．目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C₂Cl₄)作干洗劑。四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑，它已經(jīng)被國際研究機構列為2A致癌物。殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體，對人體造成傷害。根據(jù)四氯乙烯的化學式計算：

  ①四氯乙烯的相對分子質(zhì)量

  ②四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比

  ③83g四氯乙烯中所含碳元素的質(zhì)量與多少g酒精(C₂H₅OH)中所含碳元素的質(zhì)量相等？