2006-2007學年度第一學期新課改教學質量檢測
八年級化學試題
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個答案正確，多選、錯選均不得分）
1．二百多年前，第一個用實驗方法證明空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（ ）
A．舍勒 B．拉瓦錫 C．門捷列夫 D.普利斯特里
2．某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠皮管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5 。下列對這兩種現象解釋合理的是（ ）
① 甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完。
② 甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內。
③ 乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出。
④ 乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出。
A．只有① ③ B．只有② ④ C．只有① ② ③ D．① ② ③ ④
3．下列物質是同學們在生活中經常用到的，其中屬于純凈物的是（ ）
A．礦泉水 B．碘鹽 C．食醋 D．蒸餾水
4.許多人初到西藏會發生高原反應，造成身體不適，這是因為高原地區空氣的什么特點造成的（ ）
A．氧氣體積分數大大低于21%，氮氣體積分數大大超過78%
B．二氧化碳含量增大
C．氧氣與氮氣比例基本不變，但空氣比較稀薄
D．氧氣含量減少，二氧化碳、稀有氣體含量增加
5.豆科植物的根瘤菌，能直接固定空氣中某氣體成為農作物養料，這種氣體是（ ）
A．氨氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氧氣
6．下列關于空氣的說法，正確的是( )
A．清新、潔凈的空氣是純凈物
B．空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動都離不開空氣
C．把空氣中的其它成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于生命活動
D．空氣是人類生產活動的重要資源，防止空氣污染極其重要
7.關于稀有氣體的說法不正確的是( )
A．稀有氣體不能與其他物質發生化學反應
B．稀有氣體又叫惰性氣體
C．稀有氣體是沒有顏色，沒有氣味的氣體
D．稀有氣體在生產和科研方面有廣泛應用
8．木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，以下說法不正確的是（ ）
A. 燃燒后瓶壁上都有水珠出現
B．燃燒后分別往兩個集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水都變渾濁
C．燃燒時都發出白光，放出熱量
D．發生的反應都屬于氧化反應
9．下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，要預先在瓶里裝少量水或鋪一層細沙的是（ ）
A．鐵絲 B．硫 C．木炭 D．蠟燭
10．下列對氧氣的各種敘述中，正確的是( )
A．任何情況下，氧氣總是無色無味的氣體
B．液態氧用于火箭發動機作為高能燃料
C．氧氣的化學性質比較活潑，它能跟許多物質發生化學反應
D．物質發生氧化反應時都會發光放熱
11．燃放煙花、爆竹能增添節日的喜慶氣氛。有關煙花、爆竹成分的推測不合理的是（ ）
A．鞭炮爆炸后，產生有刺激性氣味的氣體，說明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放煙花時，發出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉
C．鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放煙花時，發出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉
12．我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質，這主要是山于空氣中含有（ ）
A．氧氣 B.氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
13．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ )
A．牛奶變酸 B．鋼鐵生銹 C．農家肥料腐熟 D．鎂條在空氣中燃燒
14．二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環如右圖所示，下列過程放在X處不合理的是（ ）
A．人和動物的呼吸 B．發展利用氫燃料
C．化石燃料的燃燒 D．植物的呼吸作用
15．下列說法錯誤的是（ ）
A．分離液態空氣法制氧氣屬于分解反應
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．自然界的水多數是混合物，通過蒸餾可得到純凈物
D．氫氣燃燒生成水是化合反應，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應
16．用水電解器進行電解水的實驗時，用電源正極與電解器的A 極相連，將電源負極與電解器的B 極相連。所觀察到的正確現象是（ ）
A. A極產生的氣體比B極多
B. B極產生的氣體比A極多
C. A極產生的氣體可被點燃
D. B極產生的氣體具有助燃性
17.
A．蒸餾 B．吸附沉淀 C．過濾 D．靜置沉淀
18. 下列方法中不可用于區別蒸餾水和硬水的是( )
A．水蒸干后有固體剩余的是硬水
B．加入肥皂水，產生泡沫少的是硬水
C．測密度，密度大的是硬水
D．嘗一下，有咸味的是硬水
19．北京在申辦2008 年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2008 年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（ ）
A．關閉所有的化工企業
B．用天然氣逐步取代民用燃煤
C．提高污水處理率
D．降低機動車輛的尾氣污染
20.當水的溫度和壓強升高到臨界點（溫度=
A．超臨界水可處理有機毒物
B．超臨界水是一種新物質
C ．超臨界水是水的一種狀態
D．超臨界水氧化技術不形成二次污染
二、填空題（文字表達式每個2分，其余每空1分，共25分）
21．書寫下列反應的文字表達式，并在物質名稱后的括號中寫出物質的化學式。例如：
磷（P)＋氧氣（O2 )
五氧化二磷（P2O5）
① 加熱高錳酸鉀制氧氣 ；
② 用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳 ；
③ 鐵絲在氧氣中燃燒 ；
④ 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 。
上述反應中屬于分解反應的是 ，屬于化合反應的是 （填序號）。
22．某學生向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液變成 色，發生反應的文字表達式是： 。繼續將該溶液加熱后，溶液變成 _____ 色，發生反應的文字表達式是： 。
23．①氮氣是無色無味的氣體，密度為
②熔點―
③在
④氮氣常溫時很穩定，在高溫時不但能和某些金屬或非金屬（如鋰、鎂、鈣、鋁、硼等）化合生成氮化物，也能與氧、氫直接化合。
⑤氮氣主要用于合成氨，由此制造化肥、硝酸、炸藥等。
⑥也常用作保護氣體，以防止某些物體暴露于空氣時被氧氣氧化，
⑦此外，用氮氣充填糧倉可達到安全地長期保存糧食的目的。
⑧液態氮可作深度冷凍劑。
⑨工業上大量的氮氣是從分離液態空氣得到。
⑩實驗室里可用以下方法制備氮氣：加熱氯化銨和固體亞硝酸鈉的混合物來制備氮氣，反應的文字表達式為：氯化銨+亞硝酸鈉亞硝酸銨＋氯化鈉，生成的亞硝酸銨，性質不穩定，受熱即分解成氮氣和水。
(l) 以上敘述中屬于描述氮氣物理性質的是 （填序號，下同）；敘述中屬于描述
氨氣化學性質的是 ；屬于氨氣用途的是 。
(2）工業氨氣屬于 變化；
(3) 寫出亞硝酸銨分解的文字表達式 ，若實驗室收集一瓶氮氣最好用什么方法？ 。
24．干冰可作致冷劑，用來保存易腐敗的食品，這是因為 ，干冰還可以用作人工降雨是因為 。
25．下圖是化學實驗中幾種常用的實驗裝置，請據圖回答：
(1) 某同學用A、C 裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放的化學藥品是 ，棉花團的作用是 ，采用排水集氣法收集氧氣的原因是 ，收集氧氣的最佳時機是 ，收集好的氧氣瓶口向 放在桌面上，收集氧氣完畢后，要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是 。
(2）若采用B裝置制取氧氣時，集氣瓶中放入的固體物質名稱是 ；長頸漏斗中加入的物質是 ；寫出該反應的文字表達式 ；用D 裝置收集氧氣時，氣體應從 （填a 或b）管通入；使用該收集裝置驗滿的方法是 。
26．右圖是某同學設計的制取并收集二氧化碳的裝置。
(l）寫出儀器名稱：a _ b c ；
(2）指出裝置中的錯誤：
① ；
② ；
③ 。
(3）將裝置中的錯誤改正后，如要用它制取二氧化碳，如何檢查裝置的氣密性？
27.某學生要凈化一杯渾濁的水。
(l）向渾濁的水中加入一定量的明礬，攪拌后靜置一段時間，觀察到的現象是 。
(2）有下列儀器和用品，要過濾上述混合物，必須用到的儀器和用品（填序號）是： 。①試管； ②燒杯； ③鐵架臺； ④酒精燈； ⑤玻璃棒； ⑥濾紙； ⑦漏斗
(3）過濾后，所得濾液仍渾濁，請你幫助分析可能的原因有 。
四、鑒別、推斷及簡答題（28 題每空1分，其余每問2分，共14分）
28．現有A、B、C、D四瓶無色氣體，用燃著的木條伸入其中，A、C中木條熄滅，B中沒有明顯現象，D 中燃燒得更旺；再向A、C中倒入澄清石灰水，A中變渾濁，C中無現象，另知B中含大量C。試推斷A、B、C、D分別是什么氣體。
A B C D
29．現有三瓶無色液體。其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是食鹽水，還有一瓶雙氧水。請同學們寫出鑒別方法。
30．把紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶，為什么應該由上往下，慢慢地伸入？
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