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2B鉛筆將正確選項的序號涂黑)

題記：化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們息息相關(guān)

1．右圖是某食品的標簽，此食品不含或含量極少的營養(yǎng)素是（）

  A．水、蛋白質(zhì)      B．油脂、維生素

  C．無機鹽、糖類    D．糖類、蛋白質(zhì)

2．下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）

  A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈    B．塑料吹拉成塑料薄膜

  C．石墨作電池的電極            D．葡萄糖給病人補充能量

3．2005年11月松花江水被嚴重污染，沿江自來水廠使用了大量活性炭，其主要作用是（）

  A．燃燒以制蒸餾水  B．吸附污染物  C．使硬水變軟水  D．殺滅細菌

4．下列成語所描述的過程，從化學(xué)的角度理解正確的是（）

  A．真金不怕火煉：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定    B．釜底抽薪：木柴燃燒必須達到著火點

  C．鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學(xué)變化    D．百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化

5．下列對突發(fā)事件的處理不正確的是（）

  A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口

  B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處

  C．濃堿液濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸

  D．運輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產(chǎn)生泄漏，可用生石灰處理河水

6．下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）

  A．計算機動漫游戲的開發(fā)        B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道

  C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查    D．新型藥用有機分子的研制

7．我國制造的“人造太陽”是用A原子(含1個質(zhì)子和2個中子)和D原子(含3個質(zhì)子)聚變生成E原子(含2個質(zhì)子)，獲得大量能量。下列說法錯誤的是（）

  A．A原子核外有3個電子           B．A元素的名稱是氫

  C．D元素的相對原子質(zhì)量為6．94    D．E元素可用He表示

8．廈鎢股份公司擬生產(chǎn)用于汽車貯氫的鎢合金，此合金（）

  A．熔點比鎢高  B．不能導(dǎo)電    C．具有金屬特性  D．是一種不可回收物

9。美國發(fā)明了月球制氧機，它利用聚焦太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氧氣。由此可推測月球土壤中一定含有（）

  A．氧元素    B．氧分子    C．水分子    D．氯酸鉀

10．下列關(guān)于消毒劑二氧化氯(ClO₂)的說法正確的是（）

  A．相對分子質(zhì)量為51.5            B．1 g二氧化氯含氯元素0.355g

  C．氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64    D．1個二氧化氯分子含有1個氧分子

11．小明對下列水污染的分類不正確的是（）

    A．農(nóng)田排出的污水――農(nóng)業(yè)污染    B．小型造紙廠排出的污水――工業(yè)污染

    C．家庭排出的污水――生活污染    D．化肥廠排出的污水――農(nóng)業(yè)污染

12．小明查得資料：在元素周期表中，同一縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是（）

  A．鈉和硫    B．硅和Ge    C．Rb和Te     D．Sr和Se

13．小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（）

  A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象       B．認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

  C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分   D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

14．小明利用蠟燭進行下列實驗，有關(guān)說法不正確的是（）

  A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水

  B．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達到著火點

  C．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

  D．燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律

15．小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識正確的是（）

A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果

B．燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4／5

C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強下降，水面上升

D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度

16．(6分)2006年我國政府工作報告提出了建設(shè)節(jié)約型社會的四項措施：

    A．原料的綜合利用B．開發(fā)新能源C．降低能源消耗D．廢物回收利用

    我市的下列項目分別落實了哪項措施，請在答題卡上用2B鉛筆將該項措施的序號涂黑：

    (1)研制開發(fā)耗電量少的LED燈    (  )  (4)回收“三圈牌”電池，進行再利用(  )

    (2)在海水淡化廠，提取多種物質(zhì)  (  )  (5)種植油料作物，開發(fā)生物柴油    (  )

    (3)垃圾分類回收和建立垃圾發(fā)電站(  )  (6)提高嵩嶼火電廠原煤的利用率    (  )

17．(8分)只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：

  (1)各寫出一個化學(xué)式：

①氧化物__________ ②酸__________ ③堿__________ ④鹽__________

(2)各寫出一個化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng)__________________________________________________

 ②復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

18．(4分)在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點：

 ①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難；

 ②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。

(1)寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個化學(xué)方程式：____________________________；

(2)從自然界碳循環(huán)的角度，你認為二氧化碳增多的原因是____________。(填序號)

A．大量燃燒石油和煤 B．大面積砍伐森林  C．大量煅燒石灰石  D．淡水不斷減少

(3)在辯論會上有人認為大氣中二氧化碳多些好，也有人認為少些好。請談?wù)勀愕目捶ǎ篲___________________________________________________________________________。

19．(5分)根據(jù)如下2005年十大科技進展的報道，回答問題：

    材料1：法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類

    能精確控制單個分子運動，進而開發(fā)出分子機器人。

    材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后，

被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療。

(1)材料1和2研究的粒子是________；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有________________；

(2)分析上述材料，談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\動著”的新認識：________________

______________________________________________________________________________

(3)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內(nèi)

經(jīng)歷了夢幻般的體驗。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看

到的景象是(請至少寫兩點) ____________________________________________________

______________________________________________________________________________

20．(6分)氫氧化鈉與氫氧化鉀都是堿，請類比氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，完成下表：

  氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)

    有關(guān)的化學(xué)方程式

(1)能與指示劑反應(yīng)

(2)能與二氧化碳反應(yīng)

(3)能與__________反應(yīng)

(4)能與__________反應(yīng)

    2KOH+CuS0₄=Cu(OH)₂↓+K₂S0₄

21．(6分)小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：

(友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B__________；E__________；F__________；G__________

(2)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：________________________________________________。

22．(7分)小紅的家庭化學(xué)實驗室有如下物品：①試管②導(dǎo)管與橡皮塞③煤氣和煤氣爐

  ④托盤天平⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水11硫酸銅12水

  請你與小紅一起完成如下實驗：

(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是(填序號) _________________

(2)若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外，還需要的物品是______________________

(3)若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強，寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

_____________________________________________________________________________

(4)請利用上述物品設(shè)計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。

我選擇的方法是__________；

我的實驗方案是_______________________________________________________________

(5)除進行上述4個實驗外，只利用上述物品，還可以完成的實驗有(舉一例)：

______________________________________________________________________________

23．(8分)在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通

  蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題。

  [提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

  [猜  想]①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間；

          ②其它鹽也可以延長蠟燭的燃燒時間。

  [實驗探究]

    實驗一  探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響

實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別                         放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間。

實驗結(jié)果：

食鹽質(zhì)量(g)

O

O．1

0．5

O．7

0．9

1．O

燃燒時間(分鐘)

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

實驗反思：

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如(至少寫出一點)：

___________________________________________________________________________

②你認為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值：

___________________________________________________________________________

    實驗二探究不同種類的鹽對蠟燭燃燒時間的影響

要求：請參照實驗一，設(shè)計實驗方案和實驗記錄表格。

實驗方案：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

    1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104 kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨(NH₃)。常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料――硝酸。

    A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

    B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

    C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

    工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氮方法。這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難。

(1)請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識：

①氨的物理性質(zhì)：______________________________________________________

②氨的化學(xué)性質(zhì)：______________________________________________________

③氨的制法(寫化學(xué)方程式)：___________________________________________

④氨的用途：__________________________________________________________

(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個反應(yīng)，回答下列問題：

①B反應(yīng)的反應(yīng)類型是______________；

②對于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣，你認為最好的處理方法是

______________________________________________________________________

(3)你認為合成氨中氫元素主要來自原料中的____________________________

(4)從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難。可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對人類并沒有實際意義”。你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點?

答：___________________________________________________________________

五、計算與應(yīng)用(本題1小題,共10分)

25．為測定標示質(zhì)量分數(shù)為32％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)，小明用pH測定儀組成實驗裝置(圖2)。實驗時先在燒杯中加入20 g 40％的氫氧化鈉溶液，再逐滴加人該鹽酸，測定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系圖(圖3)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

    NaOH+HCl=NaCl+H₂0

(1)請以此次測定的結(jié)果，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)；

(2)請分析你的計算結(jié)果與標簽標示的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因。