2006年煙臺市初中畢業、升學統一考試
第一卷 選擇題 （共30分）
一、選擇題（本題包括10個小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個選項符合題意）
1、自來水廠凈化水的處理過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒送水。其中一定發生化學變化的是（ ）
A、沉降 B、過濾 C、吸附 D、消毒
2、歐盟國家從今年起禁用水銀溫度計，因為它在使用時易破碎而泄漏水銀危害人體健康，水銀屬于（ ）
A、化合物 B、混合物 C、單質 D、氧化物
3、人類只有一個地球，為了保護人類賴以生存的環境，下列建議或做法中不恰當的是（ ）
A、開發新能源，逐漸減少化石燃料的使用
B、推廣使用無磷洗滌劑
C、用集體供暖取代家庭燃煤取暖
D、為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料袋
4、下列對溶液的敘述，正確的是（ ）
A、水是一切溶液的溶劑
B、凡是無色、透明的液體都是溶液
C、溶液中可以有一種溶質，也可以有多種溶質
D、一定量的溶劑中，加入的溶質越多溶液的質量越大
5、下列關于空氣的說法，正確的是（ ）
A、清新、潔凈的空氣是純凈物
B、空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動都不得離不開空氣
C、把空氣中的其它成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于生命活動
D、空氣是人類生產活動的重要資源，防止空氣污染極其重要
6、下列物質既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔的是（ ）
A、純堿 B、白糖 C、食鹽 D、食醋
7、下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（ ）
8、t℃時，有兩份硝酸鉀溶液，一份是飽和溶液（溶質的質量分數為40?），另一份是溶質的質量分數為10?的溶液，下列實驗操作中無法區分這兩種溶液的是（ ）
A、加一定量的水 B、加入少量硝酸鉀晶體
C、降低溫度 D、t℃時蒸發少量的水
9、用右圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產生氣體的速度變大 ②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1 ③甲試管內產生的氣體能燃燒 ④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
以上描述中正確的是（ ）
A、①②③④ B、③
C、①② D、①②③
10、一種新型的“綠色電池-燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉化為電能，被稱為“21世紀的綠色發電站”。這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ）
A、都是無毒無害的氣體 B、都可燃燒，放出大量的熱
C、燃燒產物均為二氧化碳和水 D、均在自然界中大量存在
二、選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分。每小題有一個或兩個選項符合題意，若有兩個答案，漏選一個扣1分，錯選不得分）
11、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發射成功，再次實現了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。有關偏二甲肼的敘述中，不正確的是（ ）
A、由碳、氫、氮三種元素組成
B、相對分子質量為60
C、組成元素碳、氫、氮的質量比為1：4：1
D、由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成
12、根據下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息正確的是（ ）
A、它們表示四種元素 B、①④表示的是陽離子
C、④表示的元素是非金屬元素 D、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
13、下列敘述中不符合右圖實驗設計意圖的是（ ）
A、說明CO具有還原性
B、說明生成物CO2的密度比空氣大
C、說明CO和CuO的反應需要加熱
D、可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染，同時又可以充分利用能源
14、欲除去下列物質中的雜質，所需藥品（括號中的物質）選擇不正確的是（ ）
A、NaCl溶液中含有少量的Na2SO4（硝酸鋇溶液）
B、CO2中含有少量的水蒸氣（濃硫酸）
C、NaOH溶液中含有少量的Na2CO3(石灰水)
D、銅粉中含有少量的氧化銅（稀鹽酸）
15、下列實驗方案，可行的是（ ）
A、按溶解、過濾、蒸發的操作順序可以分離NaCl和CaCO3的混合物
B、向某未知溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，證明溶液是硫酸
C、將PH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測定其PH
D、用相同質量的金剛石和石墨在O2中完全燃燒只生成等質量的CO2，證明它們的組成元素相同
16、下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）
A、不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu
B、證明銅的活動性比銀強：Cu + 2AgCl = CuCl2 + 2Ag
C、醫療上用氫氧化鎂中和胃酸過多：Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O
D、煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
17、用鋅、氧化銅、稀硫酸制取銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn 
H2 
Cu（2）CuO CuSO4 
Cu
若用這兩種方法制得相同質量的銅時，下列敘述符合實際實驗結果的是（ ）
A、消耗相同質量的氧化銅 B、消耗相同質量的鋅
C、消耗相同質量的硫酸 D、生成硫酸鋅質量相同
18、將少許食鹽投入到一杯水中，食鹽逐漸溶解，水變咸了。若將水溫提高，再投入食鹽，食鹽能繼續溶解，且溶解速率加快，通過上述現象，可以得出的結論是（ ）
A、微觀粒子間是有間隔的 B、溫度升高微觀粒子運動速度加快
C、溶解前后，水分子的性質發生了變化 D、溫度升高，固體物質的溶解度一定增大
19、相同質量的鐵、鋅、鎂、鋁分別與足量的鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，圖中曲線①②③④對應的金屬是（ ）
A、鋁、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂、鋁
C、鋁、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵、鋁
20、法、美兩國的三位科學家榮獲2005年度諾貝爾化學獎，獲獎原因是他們弄清了如何指揮烯烴分子“交換舞伴”，使分子部件重新組合成別的物質。在烯烴分子里，兩個分子部件中的碳原子就像雙人舞的舞伴一樣，拉著雙手在跳舞，不同的烯烴分子間經過“交換”部件后生成了新物質，其過程可用下圖表示：
這種不同烯烴間重新組合成新物質的過程，可以認為是烯烴分子間發生了（ ）
A、置換反應 B、化合反應 C、復分解反應 D、分解反應
第二卷 （非選擇題 共70分）
三、填空題（本題包括7個小題，共28分）
21、（7分）化學來源于生活，服務于生活。下表給出了生活中常用溶液的PH及溶質成分：
編號
①
②
③
④
⑤
名稱
食醋
白酒
白糖水
石灰水
純堿溶液
溶質成分
乙酸
乙醇
蔗糖
氫氧化鈣
碳酸鈉
溶液PH
3
7
7
12
10
（1）將上表①～⑤中的溶質成分進行分類（填序號，下同）
屬于酸的是 ；屬于堿的是 ；
屬于鹽的是 ；屬于有機物的是 。
（2）當有人被蚊蟲（毒液中含有一種酸性物質）叮咬后，為減輕疼痛，可在傷處涂抹
。
（3）鋁壺長時間煮水，內有一層水垢，（主要含CaCO3和Mg(OH)2）可選用
采取少量多次的方法除去。不宜采取大量一次的原因是 。
22、（3分）分子、原子和離子都是構成物質的粒子，請各舉一例：由分子構成的物質，如
；由原子構成的物質，如 ；由離子構成的物質，如 。
23、（3分）自行車的主要材料鋼鐵易生銹，請為下圖中標示的自行車部件各設計一種不同的、合理的防銹方法。
（1）三角架 ；
（2）輻條 ；
（3）鏈條 。
24、（4分）在Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后，可能有下列情況：
（1）若反應后鋅有剩余，則此時溶液中所含的溶質是 ；
（2）若將反應后的混合物過濾，向所得的固體物質中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則固體物質中一定有 ，可能有 。
（3）若將反應后的混合物過濾，向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，則濾液中含有的溶質是 。
25、（3分）由于國際原油價格不斷攀升，國家的關部門決定擴大“乙醇汽油”的試點范圍。乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料，經過發酵蒸餾制得。同時，由于能源價格的上漲，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞。請回答：
（1）煤燃燒所產生的空氣污染物有（寫一種即可） ；
（2）乙醇是一種綠色能源，其燃燒的化學方程式為 ；
（3）為減緩能源危機，請你提出一條合理化建議 。
26、（4分）下表是幾種行星上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分。
（1）它們中可以成為宇宙飛船燃料補給站的行星是 ；
（2）科學家發現宇宙飛船冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，原因是
；
（3）“勇氣號”探測器測得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量很高，科學家認為這是火星“地下”有水的證據。請結合溶液的知識說明為什么上述發現可作為火星有水的證據 �？茖W家在火星上尋找水的意義是 。
27、（4分）“以廢制廢”是治理污染新思路。如冶煉鋼鐵時，為減少煤中硫燃燒生成二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫[主要是利用二氧化硫與生石灰反應生成亞硫酸鈣（CaSO3）]。根據這一原理，可以將造紙廠回收的堿白泥（主要成分：CaCO3 和NaOH）摻進煤中進行固硫。寫出由堿白泥固硫時，可能發生的與固硫有關的化學方程式 。
四、簡答題（本題包括2個小題，共15分）
28、（6分）學習化學可以幫助我們解決生活中的許多問題
（1）請選用兩種簡便、可行的方法區分食鹽和純堿：
方法一 ；
方法二 。
（2）烹飪時，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是
其滅火原理是 。
（3）若要用大粒食鹽來配制鹽水，為使大粒食鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是：
方法一 ；
方法二 。
29、（9分）用氯氣消毒飲用水時，會生成少量對人體有害的有機物。因此，世界環保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2。
ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解。ClO2易與堿反應，其殺菌、漂白能力均優于氯氣，消毒水體時不生成有害物質，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味。
（1）根據以上信息，請你總結出ClO2的性質：
物理性質 ；
化學性質 。
（2）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國家用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應制取ClO2（Kestiog法），反應的化學方程式為：2NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2 + Cl2↑+ 2H2O + 2NaCl。
我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應制取ClO2，同時生成一種生活中常見的鹽，該反應的化學方程式為 ，此法與
Kestiog法相比，其優點是 。
（3）工業上也可以在60℃時，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應制取ClO2。 某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置中A為ClO2的發生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置。請回答：
①為了保證實驗成功，裝置A、裝置B分
別應控制什么條件？
你能采取什么方法達到這些條件？ 。
②C中盛放的液體是 。
五、實驗題（本題包括3個小題，共17分）
30、（5分）無土栽培是一種在營養液中培育植物的農業高新技術，有良好的發展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質質量分數為1.4?的硝酸鉀溶液用于配制營養液。
（1）需硝酸鉀 g，需水 ml（水的密度是1.0g/cm3）
（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為 、 和 ；配制過程中用到的儀器有 藥匙和膠頭滴管。
（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質質量分數為
1.4?（填 > 或 < 或 = ）。
31、（7分）我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設計的探究過程如下。請你回答其中的有關問題：
（1）做出假設： ；
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括（填序號）
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應 ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應生成鹽和水
（4）實驗：
①實驗過程中裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發生變化，當有二氧化硫氣體通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅。此現象說明
，此過程中反應的化學方程式為 。
③裝置E的作用是 。
（5）結論：原假設 （填“成立”或“不成立”）
32、（5分）請利用水、紅磷、量筒和右下圖所示裝置（100mL的注射器、約250mL的廣口瓶）測定空氣中氧氣的體積分數。
（1）設計實驗方案（寫出實驗方法、步驟）
（2）若用你的實驗方案測得的氧氣含量小于理論值，則產生誤差的可能原因是（至少寫出兩種）：
六、計算題（本題包括2個小題，共10分）
33、（4分）蛋白質是由多種氨基酸組成的。蛋白質中氮元素的平均質量分數為16?。通過計算回答下列問題：
（1）蛋氨酸是氨基酸的一種，化學式為C5H11O2NS，求蛋氨酸中氮元素的質量分數？
（2）合格奶粉的質量標準為：每100克奶粉中含蛋白質18克�，F測得100克某奶粉含有的蛋白質中氮元素的質量為0.5克，這種奶粉是否合格？
34、（6分）2005年1月1日起，各地環保部門開始對實驗室類污染實施嚴格監管。某校實驗室里有含有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液10.22kg，該校用某化工廠廢棄的溶質質量分數為14.7?的稀硫酸來處理，并回收處理后的溶液。當向混合廢液中加入10kg稀硫酸時，測得溶液的PH等于7，此時溶液的總質量為20kg。
（1）原混合廢液中碳酸鈉的質量是多少？
（2）處理后的溶液的溶質質量分數是多少？
（3）給回收的溶液貼標簽時，應如何標明？
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