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1．請給加點字注音，按拼音寫漢字。（2分）

2．選出下列句中標點符號使用正確的一項（    ）（2分）

A．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……。”

B．“學而不厭”出自《論語》（述而），常與“誨人不倦”連在一起用。

C．寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）

D．兩位醫生吵架：

整容醫生，“小心我叫你‘面目全非’。”

眼科醫生，“那我就叫你們‘有眼無珠。”

3．根據下面各句的內容或提示，概括出相應的成語。（3分）

①“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”：_____________。

②《桃花源記》結尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。后遂無問津者。”后人據此概括出一個成語：_____________。

③《木蘭詩》結尾：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括為一個成語_____________，比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。

5．填空。（5分）

（1）散入珠簾濕羅幕，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）__________________________， 自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）予獨愛蓮之_____________，_____________，中通外直，不蔓不枝……（周敦頤《愛蓮說》）

（4）王安石《登飛來峰》一詩中，表達出作者遠大的政治抱負的詩句是：_____________ _____________，__________________________。

（5）溫家寶總理在聯合國千年發展目標高級別會議上說：“面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。”請寫出學過的古詩詞中表現堅定信心的詩句：_____________ _____________，__________________________。

6．下面這段文字中兩處畫線句有語病。請逐一修改。（2分。可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）

①我們這套語文課本的內容真是豐富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意義的課文，還有一些與課文相應的插圖。③畫面的映襯，文字的搭配，確是叫人看了不覺得單調。④幾乎每個單元都選錄了國內外的名作，這提高了我們的寫作水平和知識面。⑤此外，這冊書還安排了語文實踐活動，可以從中使我們學到豐富的課外知識，增強我們的實踐能力。

修改一：

修改二：

7．下面是小張同學找的一幅宣傳畫，請仔細觀察，回答問題。（3分）

8．班里決定開展“話說千古風流人物”的綜合性學習活動，請你隨我們到下列站點參加活動。（6分）

【名人與勝景】初中課本中有許多名人為風景名勝寫的游記或者詩詞，請你任意選擇一處勝景，結合課文內容寫一則導游詞。（不少于50字）

我選擇的勝景（1分）：_____________，出自課文（1分）：_____________

我的導游詞（2分）：____________________________________________________

【名人與讀書】名人的讀書故事感人至深，至今或激勵我們讀書的激情，或啟迪我們的讀書方法，請你寫出兩個與名人讀書有關的故事或者讀書經驗方法。（2分）

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

26．題目：一路有你

要求：①文體不限。

②不少于600字。