2008-2009學年度濟寧泗水縣第一學期七年級階段性達標測試
語文試卷
親愛的同學，告別了讓你留戀的小學生活，在初中的學習生活中你有收獲嗎?這份考卷將再次展示你的學識與才華，記錄你的智慧與收獲。相信自己吧!相信你獨特的思考、個性化的體驗、富有創意的表達一定是最棒的!
一、積累與運用
1．給下列語段加點字注音或根據拼音寫漢字。
你看，麥子剛剛割過，田間那挑（ ）著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸（ ）發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細zī（ ）慢長，而是在暑氣的蒸騰下，péng péng（ ）勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。
2．找出下列句中錯別字并修改。
①我聽見有人啜氣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。 （ ）
②整個城市都是繁玄急管，都是紅燈綠酒。 （ ）
⑧月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象疊生。 （ ）
④草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清冽了。 （ ）
3．修改下列病句。
①因為今天下雨，因此運動會推遲到下周進行。
②河南省共有包括豫劇、戲劇、曲劇、少林工夫等在內的22個項目入選。
③這場春雨一下就是斷斷續續地十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
4．按課文要求填空
①______________，江春入舊年。
②“剪燭西窗”已成為朋友久別相聚的代用語，請寫出《夜雨寄北》中與之相關的詩句：________ ，________。
③“理想使你忘記鬢發早白；理想使你頭白仍然天真。”這句與曹操《龜雖壽》中的詩句“____________,_________。_________,_____________。”含義相同。
④生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常引用《論語》中孔子的一句話：_____________________。
⑤在中秋傳統佳節，賞月吟詩別有情趣，你收集到哪些詠月的名句，寫出兩句即可（上下句）。________________，_________________。
5．為提高學生的身體素質，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學生，你應該積極起來，主動參與到這一活動中去。請你運用恰當的修辭手法，為這次活動擬兩條宣傳標語。
①________________________________
②________________________________
6．名著知識填空
冰心，原名_____。她在印度著名詩人_______（人名）《飛鳥集》的影響下創作的《_________》《春水》，集中體現了_____童真、自然三大主題，是人們公認的小詩創作的最高成就。
二、古詩文閱讀
（一）
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
7．找出詩中體現初春特點的詞語（任選一處），并加以品析。
8．這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?
（二）
①曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
②子日：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）
③子日：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）
④子日：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《里仁》）
⑤子日：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”（《泰伯》）
⑦子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑧子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《衛靈公》）
9．解釋下面句子中加點的詞。
與朋友交而不信乎?（ ） 學而不思則罔（ ）
不可以不弘毅（ ） 是知也（ ）
10．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）三人行，必有我師焉。
（2）歲寒，然后知松柏之后凋也。
11．根據提示用原文填空
（1）闡述學與思的辯證關系的句子是：______________
（2）最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：____________
（3）請從選段中寫出2個至今沿用的成語：_________________
12．在學習過程中遇到不懂的問題，你是如何對待的?學了選文第③則之后有何感悟?請簡要談談。
13．對照以上十則《論語》，想一想你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算?
三、現代文閱讀
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