2007-2008學年度泗水下學期八年級初中質量監測
語文試卷
一、積累與運用
1．根據拼音寫漢字或給加點的字注音。
告別初二，我們又上路了。也許前方有千山萬hè( )，有挑xìn( )，有吞shì( )，可能成功近在zhǐ( )尺，卻又遠在天邊，讓你舉步維艱，躊躇( )不定!路，就這樣蜿蜒( )著……
2．找出下列句子的錯別字并改正。
(1)這時候，幾乎所有的旅鼠一下子都變的焦燥不安起來。 ( )
(2)這種年輕女人在昆明附近村子中多得是……生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的懦米牙。 ( )
(3)在校已經一年，掌詁頗為熟悉的了。 ( )
(4)我要向你拜手，我要向你嵇首。 ( )
3．按要求填空。
(1)《飲酒》中被王國維稱為“妙手偶得之”，不事雕琢，自得神韻的寫景佳句是： ，
。
(2)表達將沖破一切阻力，去施展才能的豪邁氣概和樂觀精神，可以引用《行路難》中的詩句： ， 。
(3)《茅屋為秋風所破歌》中，表現作者無私奉獻的詩句是： ， 。 (4)燃燒了自己，照亮了別人，他們這種無私奉獻的精神，常使我們想到李商隱《無題》中的名句： ， 。
(5)《醉翁亭記》中寫山間春、夏兩季景色的句子是： ， 。
(6)《終南別業》中寫詩人不刻意探幽尋勝，而能隨時隨處領略到大自然美好的詩句是： ， 。
4．第三單元的綜合性學習的內容是“科海泛舟”。請閱讀下面文字，回答問題。
英國詩人蒲柏給牛頓寫的墓志銘是這樣的：“大自然和它的規律深藏在黑夜里。上帝說，讓牛頓出世吧!于是一切就都在光明之中�！�
英國詩人濟慈這樣表達自己對科學的憂懼：“科學將剪斷安琪兒的雙翅，用規則和準線打破所有的秘密，把幽靈趕出天空，把地精趕出洞府，把天上的彩虹拆散，叫他們永遠不再編織�！�
你對科學技術又有何看法呢?
5．名著導讀。
《名人傳》中敘述了哪三個人物，他們分別在哪些領域做出了驚人的成就?
二、古詩文閱讀
閱讀下面的古詩文，完成6―11題。
(一)
己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6．這首詩前兩句中的“__________”這一詞語直接描寫了詩人的心境。
7．詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷?
(二)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；傲爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
8．解釋下面加點的字。
(1)從小丘西行百二十步 西：
(2)全石以為底 以為：
(3)影布石上，怡然不動 怡然：
(4)凄神寒骨，悄愴幽邃 悄愴：
9．將下面的句子譯成現代漢語。
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
(2)四面竹樹環合，寂寥無人。
10．請用第四段中的兩個四字短語，完成填空。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到____。意在袁現__________的思想感情。
11．如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，請你說幾句勸慰的話。其中要恰當引述《岳陽樓記》、《水調歌頭(明月幾時有)》、《行路難》中的相關名句。
三、現代文閱讀
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