2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
九年級(jí)語(yǔ)文試題
第一部分 積累與運(yùn)用（共20分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，依次完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
纖弱 著迷 踱步 驀地 湖畔
A.xíān zhuó dù mù pàn
B. xíān zháo duó mò pàn
C.qíān zháo dù mù bàn
D. qíān zhuó duó mò bàn
2、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)詩(shī)文原句。（6分）
言為心聲，文如其人。綜觀(guān)我國(guó)古今著名詩(shī)文，很多都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求：年老仍致力于國(guó)家統(tǒng)一的曹操以“__________________________,志在千里；―――――――――――，壯心不已”表其雄心；“予獨(dú)蓮之_________________，________________�！鄙鷦�(dòng)形象地體現(xiàn)了周敦頤潔身自好的高尚品質(zhì)和堅(jiān)貞操守；《春望》中杜甫移情于花鳥(niǎo)，以“____________________________，__________________________”表達(dá)了感時(shí)傷世的復(fù)雜情懷。
3、根據(jù)上下文，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。_____________________從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花！
①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止！③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，
A.②①④③ B.④②③① C.③④①② D. ①②③④
4、
請(qǐng)根據(jù)你的了解，完成下列各題。
①寫(xiě)出與孔子相關(guān)的一個(gè)故事：______________________________________________（2分）
②寫(xiě)出與孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語(yǔ)：___________________________________（2分）
③寫(xiě)出你對(duì)孔子某一名言的思考。（4分）
名言：___________________________________________________________________
思考：___________________________________________________________________
5、請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（20字以?xún)?nèi)，2分）
本報(bào)訊
母親節(jié)前夕，一位姓
昨日下午，
女兒稱(chēng)，勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)連著到來(lái)，她便想出這種特別的方式來(lái)感謝母親。它還拿出自己一直舍不得用的壓歲錢(qián)，為媽媽買(mǎi)了一束漂亮的康乃馨。
標(biāo)題：_______________________________________________________
第二部分 閱讀鑒賞（40分）
（一）閱讀下文，完成6―10小題（8分）
沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭
①開(kāi)始，我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹(shù)木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃完飯的時(shí)候。有時(shí)看他回家一臉熱汗騰騰或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。
②從那是起，小鐵開(kāi)始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺到陽(yáng)臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩，我沒(méi)有管他，任他自己擺弄、自得其樂(lè)，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬(wàn)馬。
③有一天，他搬回來(lái)一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶有胡須一樣的根。
④他進(jìn)門(mén)就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆，自己從書(shū)包里掏出早在外面挖好的一包土來(lái)，把這家伙栽到了盆里。看他滿(mǎn)臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩，問(wèn)我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。
⑤我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙，然后搖搖頭說(shuō)：“我不知道。”
⑥他興奮地說(shuō)：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭�！�
⑦“紫羅蘭？”
⑧我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見(jiàn)過(guò)，不是這樣子呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說(shuō)，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買(mǎi)的有關(guān)植物的書(shū)就不少。
⑨小鐵看出了我臉上的疑惑，就對(duì)我說(shuō)：“爸，您不信？”
⑩我趕緊說(shuō)：“不是不信，是和我以前見(jiàn)過(guò)的紫羅蘭不大一樣。”
11“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
12看看他眼中的堅(jiān)持，我說(shuō)“就叫它紫羅蘭吧！”[A]
于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵，我們都知道他不是紫羅蘭。
13它是那天小鐵在苗圃里以外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來(lái)，就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮的盡頭就像科學(xué)家給新一顆新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過(guò)還想從我這兒得到證實(shí)罷了。
14紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。在他的想象中，既然叫作紫羅蘭，它就是要開(kāi)花的。他特意查了《少年百科詞典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開(kāi)紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵。怎么也得開(kāi)出甭管是什么樣子的花朵來(lái)，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開(kāi)出來(lái)。
15于是，盼望它開(kāi)花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。
16可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它也沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。我故意對(duì)小鐵說(shuō)：“我看這家伙是開(kāi)不了花了�！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒(méi)看見(jiàn)它的葉子都長(zhǎng)大了嗎？”“可是它一點(diǎn)花骨朵都沒(méi)有冒出來(lái)呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開(kāi)花！”
17他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
18我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來(lái)。[B]
19但是，它始終沒(méi)有開(kāi)花。
20一直到這棵他認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒(méi)有開(kāi)花。
21花開(kāi)在哪里？
6、本文的線(xiàn)索是什么？（1分）
_______________________________________________________________________
7、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第13段中小鐵“興奮”的原因。（1分）
__________________________________________________________________________
8、文中有許多描寫(xiě)小鐵迫切等待花開(kāi)的句子，請(qǐng)找出其中兩處。（2分）
______________________________________________________________________
9、文中有幾處描寫(xiě)父親言行的句子，請(qǐng)選擇[A]或[B]中的一處加以品析。（2分）
______________________________________________________________________
10、“紫羅蘭”最終沒(méi)有開(kāi)花，但作者以“花開(kāi)在哪里”結(jié)尾，這句話(huà)有什么含義？起什么作用？（2分）
___________________________________________________________________________
（二）閱讀《蘇州園林》選段，完成11―14小題。（10分）
游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。
游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。
11、第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是____________，“不隔”指的是______________________；“界”指的是_____________________________，“未界”指的是_________________________________。（4分）
12、從第二自然段看，匠師們?cè)陔A砌旁邊、____________________、_______________這些地方點(diǎn)綴花草樹(shù)木，讓游覽者得到美的享受。（2分）
13、第二自然段主要運(yùn)用____________________的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明蘇州園林_____________________________________這一特征（用本段語(yǔ)句回答。）（2分）
14、發(fā)揮想象，把上面兩段文字看做兩幅優(yōu)美的圖畫(huà)，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為第一幅圖畫(huà)的特點(diǎn)是_____________________________________________________，第二幅圖畫(huà)的特點(diǎn)是_______________________________________。（2分）
（三）閱讀下文，完成15―18小題。（8分）
權(quán)力
牟丕志
①黑熊、灰狼、狐貍組成一個(gè)強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無(wú)忌憚地襲擊羊群，使羊群不得安寧。
②羊群中的頭羊決定采取分化的辦法來(lái)對(duì)付這伙強(qiáng)盜。于是采取進(jìn)讒言、調(diào)撥離間等辦法，但是沒(méi)有成功，因?yàn)楹谛�、灰狼、狐貍團(tuán)結(jié)得很緊密，它們并不相信謠言。
③后來(lái)頭羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒(méi)有直接上任，而是提出一個(gè)令大家十分吃驚的計(jì)劃。它說(shuō)，要請(qǐng)黑熊、灰狼、狐貍其中的一個(gè)來(lái)?yè)?dān)任羊群的頭領(lǐng)。
④對(duì)此，大家都堅(jiān)決反對(duì)。但是被委以重任的年輕山羊卻堅(jiān)持自己的主張。它把這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰(shuí)要是當(dāng)上羊群的頭領(lǐng)，就意味著擁有整個(gè)羊群的指揮權(quán)，這里的好處太多了。
⑤可是，由誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)羊群的頭領(lǐng)呢？
⑥黑熊想：我在團(tuán)伙中力氣最大，做的貢獻(xiàn)也不少，著羊群的頭領(lǐng)應(yīng)由我來(lái)當(dāng)。
⑦灰狼想：我在團(tuán)伙中最為兇猛，咬死的山羊最多，論貢獻(xiàn)我最大，這羊群的頭領(lǐng)理應(yīng)由我來(lái)當(dāng)。
⑧狐貍想：_______________________________________________________________
⑨為此它們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。大家就這樣僵持起來(lái)，火氣越來(lái)越大。黑熊首先起了殺機(jī)，它決定用武力除掉灰狼和狐貍。
⑩黑熊趁灰狼不備時(shí)忽然向它發(fā)起了攻擊，一下子就咬斷了狼的脖子。
11黑熊還準(zhǔn)備向狐貍下手。
12狐貍看出黑熊的心思。它處處防備著黑熊，同時(shí)，準(zhǔn)備除掉黑熊。
13它找到一個(gè)經(jīng)過(guò)獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹(shù)枝。于是，它便躺在上面假裝睡覺(jué)。因?yàn)楹偵眢w輕，并沒(méi)有掉下去的危險(xiǎn)。
14黑熊發(fā)現(xiàn)有了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，于是它猛地?fù)湎蚝�，可狐貍卻迅速地躲開(kāi)了，黑熊一頭栽進(jìn)了陷阱里。
15剩下的只有狐貍了，它對(duì)羊群已構(gòu)不成威脅。
16這是，眾羊才知道，權(quán)力原來(lái)只是一個(gè)陷阱。
15、全文思路明晰，行文流暢，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)四字短語(yǔ)，以顯現(xiàn)全文思路。（2分）
開(kāi)端：組成團(tuán)伙，團(tuán)結(jié)緊密；
發(fā)展：接替重任，擬定妙計(jì)；
高潮：_________，___________；
結(jié)局：強(qiáng)敵被破，只剩狐貍。
16、請(qǐng)順著文章的思路，在文中橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出狐貍的心理活動(dòng)。（2分）
17、那只年輕的羊?yàn)槭裁床恢苯由先�，還要請(qǐng)黑熊、灰狼、狐貍中的一個(gè)來(lái)?yè)?dān)任羊群的頭領(lǐng)？（2分）
_________________________________________________________________________
18、“黑熊一頭栽進(jìn)了陷阱里”，“權(quán)力原來(lái)只是一個(gè)陷阱”說(shuō)說(shuō)你對(duì)兩個(gè)“陷阱”的理解。（2分）
_____________________________________________________________________
（四）閱讀古文，完成19―23小題。（10分）
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
19、下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 念無(wú)與為樂(lè)者（考慮，想到）
B. 庭下如積水空明（形容水的澄澈）
C. 相與步于中庭（共同，一起）
D. 遂至承天寺（竟然）
20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“月色入戶(hù)，欣然起行”。（2分）
________________________________________________________________________
21、本文集中寫(xiě)景的句子是_____________________________________________，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為：（ ） （ ） （ ） （ ）。（2分）
22、本文表現(xiàn)了作者怎樣復(fù)雜的心情？試加以分析。（2分）
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
23、朗讀本文結(jié)尾的劃線(xiàn)句，應(yīng)帶有什么樣的感情？（2分）
______________________________________________________________________
（五）欣賞下列詩(shī)歌，完成24―26小題。（4分）
[甲] 鄉(xiāng)愁（節(jié)選）
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
[乙] 天凈沙 秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
24、甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了___________________________________________________________________。（1分）
25、品讀甲、乙兩首詩(shī)，找出自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。（2分）
最欣賞的句子：___________________________________________________________
欣賞的理由：___________________________________________________________
26、放飛思緒，想像甲詩(shī)中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩(shī)中的“斷腸人”一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么？（任選一個(gè)做答，1分）
“我”的心里活動(dòng)：_____________________________________________________
“斷腸人”的傾訴：________________________________________________________
第三部分 寫(xiě)作（60分）
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片心地，增添一份溫暖時(shí)，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。
當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開(kāi)放，把芳香留給了世界。
當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散！
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
請(qǐng)以“生命的芳香”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。⑤不少于600字。
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