2008-2009學年度吉林省東北師大附中第一學期初三第三次月考
物理試卷
滿分70分 考試時間：理化100分鐘
說明：本試卷中g均取10N/kg，計算結果如果不整除，保留一位小數。
一、單項選擇題：（每小題2分，共12分）
1．知識價值的體現之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識有關的是 （ ）
A．車未停穩，請勿下車
B．在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外
C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛
D．大型的載重卡車安裝多個輪子
2．2008北京奧運會體育運動場上有許多地方用到了物理知識，下列分析不正確的是（ ）
A．跳板跳水運動員起跳時利用了跳板的彈力
B．跳遠運動員助跑是為了利用身體運動的慣性
C．擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到空氣阻力作用
D．在4×
3．為了支援四川災后重建，海外華人華僑捐贈的物資將陸續運抵我國。若一艘滿載賑災物資的貨輪從海上進入長江后，輪船所受的浮力 （ ）
A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定
4．青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多，與普通列車相比，高原列車內還配有供氧系統和醫療應急系統，這樣做是因為高原上 （ ）
A．大氣壓強小，空氣中含氧量小 B．大氣壓強大，空氣中含氧量大
C．大氣壓強小，空氣中含氧量大 D．大氣壓強大，空氣中含氧量小
5．我國“神舟七號”載人飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態，在這種環境下測量以下物理量，哪個物理量與在地面上相比是不同的 （ ）
A．長度 B．質量 C．密度 D．重力
6．如圖，A、B、C、D分別是用照相機拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態下的照片，其中受到平衡力作用的是 （ ）
二、填空題：（每空1分，共16分）
7． 如圖所示茶壺的容積為600ml，用它最多可裝水_____________g；若以O為支點向上提壺把向杯中倒水，則它相當于一個_____________ 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）；壺蓋上有個小孔是利用_____________使水能順利倒出；壺嘴和壺身要相平是利用_____________原理。
8．如圖所示質量為m的重物，分別沿光滑的斜面AB和AC從底端B點和C點，拉到頂端的A點，所用的力為F1和F2，做的總功分別為W1和W2，則，F1_____________F2， W1 _____________W2。（選填“＞”、“＜”或“＝”）
9．圖所示，用甲、乙兩個不同的滑輪把同一貨物提到同一高度，滑輪重小于物重，忽略繩重和摩擦，使用_____________滑輪能夠省力,使用_____________滑輪機械效率較高。（選填“甲”或“乙”）
10．
1）長征運載火箭利用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了力的作用是_____________的原理，宇航員相對于飛船是_____________（填“運動”或“靜止”）的。
2）若宇航員翟志剛不穿太空服，只帶氧氣瓶，能否走到艙外?運用你所學的物理知識說出一條理由。答:_____________（填“能”或“不能”）。理由是_____________。
11．小明同學積極參加社區服務活動，幫助鄰居張奶奶將一袋
12． “094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到海水的壓強_____________（填“變大”、“變小”或“不變”），潛艇是靠改變_____________實現浮沉的。
三、作圖與實驗：（每圖2分，每空1分，共14分）
13．（1）如圖所示，人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在O點。請畫出圖中鉛球對手的作用力F的力臂L。
（2）請在圖中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。
（3）重為10N的小球在水平地面上勻速滾動，在圖中畫出小球所受重力的示意圖
14．在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節_____________，使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內鹽水的體積是_____________cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動_____________使天平平衡；
（4）若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量為_____________g。通過計算可知鹽水的密度為_____________ kg／m3。
15．如圖所示，某實驗小組將類似飛機機翼的物體立在電子秤上，用電風扇對其吹風，電風扇吹風后秤的示數將會_____________（選填“變大”、“變小”或“不變”），該實驗得到的結論是機翼上方空氣流速_____________，壓強_____________，所以機翼獲得一個升力。
四、計算題（每小題4分，共8分）
16．俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小先同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．P點為重心,重力為500N．重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2.
（1）若L1=
（2）若每個手掌的面積約為1.5 ×10
17．質量為0．
請解答： （1）蘋果受到的浮力大小． （2）蘋果的密度．
五、探究與應用題：（每空1分，共20分）
18．小芬同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示．
（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小芬發現接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與_____________有關．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小芬發現壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_____________有關．
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過__________________________表現出來的．
（4）小芬將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小芬認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關，你認為小芬的說法對嗎？
答：_____________
19．小凱在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越_____________。由此可推理：如果運動的物體不受力，它將_____________。同時也能說明力是改變物體______________的原因；小凱想用木塊代替小車探究“摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是木塊、鉤碼和__________________________。
20．??為了探究浮力的大小跟什么因素有關，他做了圖所示的實驗．
（1）從圖①②③可以得出：浮力的大小與__________________________有關．
（2）圖⑤中物體受到的浮力大小為_____________N．
（3）對比③④兩次實驗可知，浮力的大小與 _____________無關。
21．小海同學為了探究力的作用效果，做了如圖所示的實驗：圓形玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手迅速捏玻璃瓶。觀察到的現象是_____________；這說明_____________。小海接著還想用此裝置探究氣壓與高度的關系，于是他將瓶中的水倒出一半，將細管插入水中，向密封瓶中吹氣，停止吹氣后看到的現象是_____________，靜止后將此裝置放入勻速上升的電梯中，看到的現象是_____________。
22．小華學過有關“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題她做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數據如下：
實驗次數
斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
物體移動距離
S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
機械效率η
1
較緩
5.0
0.10
1.6
0.50
0.50
0.80
63%
2
較陡
5.0
0.15
2.2
0.50
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.1
0.50
⑴.根據表中數據，可求出第三次實驗的有用功為_____________J，總功為______________J，機械效率是_____________；
⑵.通過對上述實驗數據的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：其它條件相同，斜面越陡，越______________；
⑶.通過對上述實驗數據的分析，你認為斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，機械效率__________________________。
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