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1．使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是

A．放置刻度尺時，刻度尺應沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起

B．看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線

C．讀數時，根據所測長度末端靠近的刻度線來讀取數據

D．記錄時，要記下測量的數字和單位

2．下列關于誤差的說法正確的是

A．認真細致的測量可以避免誤差     B．測量時未遵守操作規則會引起誤差

C．測量時的錯誤就是誤差太大       D．測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

3．以下關于速度的說法正確的是

A．速度是表示物體運動的物理量     B．速度是表示物體通過路程長短的物理量

C．速度是表示物體運動快慢的物理量 D．速度大的物體，運動的路程一定遠

4．電視機的遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的控制。不把遙控器對準電視機的控制窗口，有時也可以控制電視機，如圖1所示，這是利用

A．光的直線傳播                   B．光的折射

C．光的反射                       D．光路的可逆性

5．運動會的百米賽跑，終點計時員應選擇如下的哪種方式開始計時

A．聽到槍聲時                     B．聽到發令員的哨聲時

C．看到運動員起跑時               D．看到發令槍冒煙時

6．下列事例中不能說明聲音具有能量的是

A．聲波能夠粉碎人體內的結石            B．高音甚至能把人的耳朵震聾

C．正在發聲的喇叭前的蠟燭，燭焰飄動    D．音樂能使人心情愉快

7．如圖2所示是某市區矗立的噪聲監測及分貝數顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數可知

A．此處的噪聲能使人失去聽力          B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習

C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠    D．此時的噪聲是較理想的安靜環境

8．如圖3所示，“狼外婆”叫門時，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據聲音的

A．音調           B．響度        C．振幅         D．音色

9．1976年7月28日的唐山大地震，是迄今為止400多年世界地震史上最悲慘的一幕，24萬人死亡，16萬人重傷。有關專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個重要原因。以下關于被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是

A．大聲呼救                                B．靜下來等待營救人員來營救

C．用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救    D．見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來

10．下面幾句話中，與其它三個“影”不同的是

A．起舞弄清影       B．立竿見影     C．形影不離     D．岸邊景物在水中的倒影

11．一束光從空氣射向透明物質，發生反射與折射，若入射光線與折射光線的夾角是l60°，反射光線與折射光線間的夾角是110°，則入射角和折射角的大小分別是

A．45°、25°      B．25°、45°    C．45°、65°   D．65°、45°

12．太陽光通過藍色的玻璃照射在白紙上，在白紙上出現的光斑呈

A．藍色            B．白色          C．青色         D．黑色

13．一個做勻速直線運動的物體，在4s內通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是

A．80m／s          B．10 m／s       C．5 m／s       D．無法判斷

14．李強同學正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖4所示)，此時他看到的全身像應是圖中的

15．在龜、兔賽跑的情景中，關于比較她們倆運動快慢有如下幾種說法

①看臺上的觀眾在比賽開始后，“觀眾”通過“相同時間比路程”的方法認為跑在前面的兔子運動快；

②由于兔子自恃奔跑能力強，比賽途中睡了一覺，終點“裁判員”是通過“相同路程比時間”的方法來判定最先到達終點的烏龜運動得快；

③物理學中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運動快慢程度；

④物理學中是采用終點裁判員的方法比較烏龜與兔子運動快慢程度。

以上說法正確的是

A．①②③         B．①②④       C．①④          D．②④

16．物理學是一門以          和           為基礎的科學，人們的許多物理知識都是在這個基礎上經過認真的思索而總結出來的。

17．測量長度的基本工具是            。如圖5所示，該測量工具的分度值是          ，該物體的長度是            cm。

18．光在真空中的傳播速度是             ，月球往往被人稱為“死寂區”，意思是沒有聲音，原因是                            。

19．下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的      ；(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的        ；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的         。

20．太陽、月亮、熒火蟲，其中不是光源的是          �！靶】壮上瘛彼�成的像是    像(填“實”或“虛”)，它是由于                         形成的。

21．為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上罩子，教室靠近施工場地一側的窗子都關起來。這兩項控制噪聲的措施分別屬于                         和                      。

22．光滑的黑板會“反光”是因為光在黑板表面發生     反射的緣故，在電影院里，我們能夠從不同方向看到銀幕上清晰的畫面，這是因為光在銀幕表面發生      反射的緣故：在暗室里用紅光照射銀幕上的一幅絢麗多彩的油畫作品，我們在銀幕上看到的現象是             。

23．離平面鏡2m處站立一個身高1．2m的兒童，他離平面鏡里自己的像的距離是     ，像高       ，若他向平面鏡靠近，那么他在鏡中的像      (填“變大”、“變小”或“不變”)。

24．雨過天晴，我們有時會看到一條美麗的弧狀光帶懸掛在天空，這就是我們所說的彩虹，這是一種          現象；如圖6所示為光的三原色示意圖，圖中區域1應為       色，區域2應為         色。

25．小強在馬路邊上拍街景照片，連續拍了兩張，如圖7甲、乙所示。如果以轎車為參照物，卡車是向     運動的，如果以騎自行車的人為參照物，卡車是向      運動的。  (填“左”或“右”)可見，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結論一般也不一樣，這就是                           。

26．小彤家到學校有一條500m長的平直馬路，一次他從學校回家，開始以lm／s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m／s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時間是         s，他從學校到家整個過程的平均速度是       m／s，其物理意義大致可以表述為                                。

27．室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束(如圖8所示)。請根據這兩條光束的方向確定室內電燈的位置。(保留作圖痕跡)

28．請畫出圖9中的入射光線，并標出入射角的大小

29．請畫出圖10中光源S在平面鏡中的成像光路圖

30．如圖11所示，一束光射向一塊用玻璃制成的三棱鏡。請畫出這束光進入三棱鏡和離開三棱鏡后的徑跡

31．為了探究聲音產生的原因，張老師在物理課上讓同學們做了兩個實驗：①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；②把發聲的音叉放在水中，可以激起水花。

(1)通過對上面兩個實驗現象的分析，同學們能得出的結論是                          。

(2)為了進一步驗證上述結論是否正確，有些同學用手使勁敲桌子，盡管發出了很大的響聲，但是幾乎沒有看到桌子的振動，于是有些同學認為這個結論是錯誤的。為了糾正這部分同學的錯誤認識，你能將實驗進行改進使看到的實驗現象更明顯嗎?你的改進方法是：                                  。

(3)王明、李麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；    ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進行了如下的實驗：

如圖l2所示，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越        。(填“大”或“小”)由此現象可以推理：猜想          是正確的。

(4)探究問題的過程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設； B、得出結論； C、分析歸納； D、實驗研究； E、發現并提出問題。

你認為王明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是            。(填字母序號)

32．如圖13所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質中發生折射時據折射現象畫出的光路圖。

(1)分析表中的數據可以得出的結論是                                 。

(2)分析表中的數據和圖13所示的光路圖可以得出光在折射時遵循的規律是                                                                  。

(3)由分析的結論可知，光從水中斜射入玻璃中，折射角       入射角(填“大于”或“小于”)

(4)探究到這里，張鴻同學想“光在反射現象中，光路是可逆的，那么在折射現象中，光路是否也是可逆的呢?”，為探究這一問題，請你幫她設計一個探究方案。

介質

光速(m／s)

真空

3×10

空氣

2.99×10

水

2.25×10

玻璃

2×10

(5)現代醫學中常用超聲波擊碎人體內的結石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發生折射，如圖14所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在0點的       (填“左側”或“右側”)

五、分析與計算(33題6分，34題9分，共計l 5分)

33．小紅隨爸爸、媽媽旅游回來，在廣佛公路的一個十字路口，看到如圖15甲所示的標志牌。小紅看到汽車上的“邁表”――速度計的示數如圖l5乙所示。如果汽車保持這個速度還要多少時間才能到達市區?

34．小強的爸爸聽說小強學習了運動的快慢及聲現象后，想考查一下小強利用所學知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題。