2006-2007學年度第一學期山東省青島市市北區
初中期末復習模擬試卷（二）
卷（Ⅰ）現象?概念?推理（滿分30分）
一、 單項選擇題（本題滿分20分，共10個小題，每小題2分）：
1、（ ）如圖1所示的各種剪刀，其中明顯作為省力杠桿使用的是
2、（ ）如圖10-2所示,將質量相等的水銀,酒精和水,分別裝入三個完全相同的容器下列說法正確的是：
A、甲是酒精
B、乙是水
C、丙是水銀
D、甲是水銀 甲 乙 丙
3、（ ）正在運動的小球，如果它受到的外力同時消失，將發生的現象是
A.立即停下來 B.做勻速直線運動
C.速度越來越慢 D.速度越來越快
4、( )甲、乙兩個物體速度之比為2:1,通過的路程之比是2:3,則它們運動的時間之比為:
A: 4:3; B: 1:3; C: 3:1; D: 3:4.
5、 ( )下列現象中減小摩擦的是
A．鞋底有花紋 B．玻璃黑板表面磨得很粗糙
C．機件間點潤滑油 D．用力踩剎車踏板
6、（ ）在圖4所示的情景中，力F對物體做功的是
7、（ ）如圖所示的杠桿處于平衡狀態。若在a處的鉤碼組下再加掛一個同樣的鉤碼，要使杠桿重新恢復平衡，必須
A．在C處鉤碼組下再加掛一個同樣的鉤碼
B．在C處鉤碼組下再加掛兩個同樣的鉤碼
C．把C處的鉤碼組移到b處 D．在C處加掛一個鉤碼后移到b處
8、（ ）在圖1中，物體做勻速直線運動，甲、乙兩直線
分別是兩運動物體的路程s和時間t關系的圖像，由圖上可知
兩運動物體的速度大小關系是
A．v甲＞v乙； B．v甲＜v乙
C．v甲＝v乙 D．條件不足，不能確定。
9、（ ）下列研究方法是比較法的是：
A、 研究功率時和速度類比 B、通過水噴出遠近的不同比較液體壓強的不同
C、用杠桿和滑輪都可以達到省力的目的 D、分析壓力和重力的異同點
10、（ ）下面4組所學物理知識的連線中，正確的一組是
A．物理單位和物理量的連線 B測量工具和物理量的連線
kg 密度
天平
質量
Kg/m3 質量
M3 體積 量筒 體積
C．物理知識和用途的連線 D.3種物質和分子作用力的連線
密度
鑒別物質 固態物質
分子間有較小的作用力
光的直線傳播
激光準直
升華吸熱 人工降雨 液態物質 分子間有強大的作用力
氣態物質 分子間有極小的作用力
二、 不定項選擇題（本題滿分10分，共5個小題）：
11．（ ）在北京和上海之間的火車運行速度約為
12．（ ）下列知識結構，完全正確的是
A． B．
狀態
浮沉條件
力
壓力
重力
上浮
F浮>G
ρ物>ρ液
施力物體
物體
地球
受力物體
物體
物體
懸浮
F浮=G
ρ物=ρ液
方向
與物體表面垂直
豎直向下
下沉
F浮<G
ρ物<ρ液
大小
與重力相等
G=mg
C． D．
杠桿種類
力臂關系
舉例
物體受力情況
運動狀態
省力杠桿
l1> l2
鉗子
不受力
不改變
費力杠桿
l1< l2
鑷子
受力
受平衡力
不改變
等臂杠桿
l1= l2
天平
受不平衡力
改變
13．（ ）在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球。甲漂浮在水面上，乙懸浮在水中。它們所受浮力F浮、密度ρ、受到的重力G和排開水的體積V排的關系，正確的是
A.F浮甲＞F浮乙 B.ρ甲＜ρ乙
C.G甲＜G乙 D.V排甲＜V排乙
14（ ）如右圖，兩個用同種材料制成的圓柱體a和b，b的橫截面積是
a的3 倍，將a豎直放在水平地面上，b豎直放在a上，如圖甲所示，這時
a對地面的壓強與b對a的壓強之比為3∶1；若a、b倒置
后仍放在水平地面上，如圖乙所示，則a對b的壓強與b對
地面的壓強之比是：
A、1∶1 B、1∶
15．（ ）
如圖所示，同一木塊沿AB，AC，AD三個光滑的斜面（高度相等，坡度不等）
滑下的過程中，重力勢能都轉化成動能，滑至底端時，動能較大的是
A．沿AB滑下的木塊
B．沿AC滑下的木塊
C．沿AD滑下的木塊
D．它們的動能一樣大
卷（Ⅱ）實驗?應用?探究（滿分70分）
課題一:與密度有關的問題
1．以下是小紅和小明測量海水密度的實驗過程。
（1）小明用已調節平衡的天平進行測量，操作情況如下圖所示，其中的兩處錯誤是：
，
。
（2）小紅的實驗步驟（順序已打亂）是：
A．將一部分海水倒入量筒中，記下量筒中海水的體積，如圖甲所示。
B．取海水樣品倒入玻璃杯中，稱出海水與玻璃杯的總質量，如圖乙所示。
C．稱出剩余海水與玻璃杯的總質量，如圖丙所示。
D．利用測得的數據，求出海水樣品的密度。
實驗步驟的正確順序：
。
根據上述步驟的情況，將實驗數據填寫在下表中。
量筒中海水的體積V/ cm3
玻璃杯和海水的質量m1/g
剩余海水與玻璃杯的質量m2/g
海水的密度ρ/┧?m-3
2．圓圓同學在喝完一瓶飲料后，想到了一個問題：如何知道飲料瓶的容積多大？請說出你的辦法。
3.如圖所示是一種磚的m-V圖象，根據圖象回答下列問題：
（1）計算這種磚的密度是多少？
（2）這種磚是由密度為
混合制成的，若要制作
4．小明和同學們用塑料小桶分別裝滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄了下表中的數據。
液體種類
酒精
水
可樂
醬油
彈簧秤的示數（N）
2.6
2.8
3.0
3.2
（1）通過分析此表，他們推測液體密度與彈簧測力計示數之間有一定規律。下列圖像中能正確反映這一規律的圖像是
（2）若可樂的密度為
課題二 ：運動與力
5．回顧探究和實驗：
（1）如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答：
①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度 。
②平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，速度減小得越 。
③如果小車所受的摩擦力為零，小車將以 的速度永遠運動下去。
6.用知識解決問題：
（1）如圖，有一輛汽車正在勻速爬坡，將汽車看作一個整體，在圖中畫出此時汽車的受力示意圖。
（2）汽車在快速行駛，突然前方有行人橫穿馬路，司機緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗飛出。請你解釋這一現象。
答：剎車前人和車都是 的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于 要保持原來的 狀態。因此，若不系安全帶就可能會破窗飛出。
（3）小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼，如下圖所示。圖中數字表示實驗序號。，
(1)這個實驗要研究的是摩擦力大小與 的關系；
(2)實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運動，并且數據的讀取都是正確的，記錄結果如下表。分析表中數據，發現其中一次彈簧秤讀數不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號 ；
(3)在實驗2中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化? (選填 “變大”、“變小”或“不變”)．
實驗序號
彈簧秤讀數(牛)
1
1.6
2
1.2
3
1.3
7．進一步探究：
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關，小明有如下猜想：
猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關；
猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關；
猜想三：物體下落的快慢與物體的質量有關。
為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數據記錄如下：
⑴為驗證猜想一，應比較實驗序號 和 ，
結論是：
；
⑵請你幫助小明驗證猜想三：
①器材：
需要的器材是 ；
②實驗步驟：
③結論： 。
⑶小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發現兩片紙 （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的 （填“是”或“不是”）自由落體運動，因為 。
課題三 ：力和機械 功和機械能
8.小亮用列知識樹的方法回顧了力學知識，他回顧影響滑動摩擦力因素的實驗時，為了測摩擦力，應該用 沿 方向拉著物體做 ，這時滑動摩擦力的大小等于 ，測量的原理是 。
9.小亮發現身邊有不少事例與摩擦有關，可以把摩擦分為 和 兩種，這種研究問題的方法叫 。舉出一個減小摩擦的實例，并說明道理。
實例：
道理：
10.小云和同學們一起到膠州勞動。
（1）路上由于下雨，車陷在泥濘的鄉間小路上，小云現在要用滑輪組把陷在泥中的汽車拉出來，請你在圖中畫出最省力的繞繩方法。
（2）老師讓他把一筐80N的花生運到儲藏間里去，他先用40N的力把筐勻速向前推了
11.小明回顧測滑輪組機械效率的實驗：他需要的主要測量器材有鉤碼、細線、 和 ，提升鉤碼時，應拉著繩子末端做 運動。實驗中，小明發現，提升同樣的鉤碼到相同高度時，滑輪組中的動滑輪個數增多，滑輪組的機械效率將 (填“變大”“變小”或“不變”)，理由是當 ____ 功一定，動滑輪個數增多， 功變大， 功占 功的比值變 。
12.小明看到建筑工地上，工人用圖中滑輪組勻速提升1000N的重物，所用拉力為450N，繩子自由端拉下
13.小明想到使用任何機械都不省 ，他想探究同一個斜面的機械效率與斜面高度關系，他要保證 ，斜面的 和 相同，改變斜面的 。
課題四：與壓強和浮力有關的問題
14．回顧探究和實驗：
實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區別開。如圖19所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙。她發現h甲小于h乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考后發現自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別用h?甲和h?乙表示，使h?甲與h?乙
，比較
，則
的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。
15．運用知識解決問題：
(1)如圖所示的推土機，它的履帶做得寬大是為了 對地面的壓強，土鏟做得鋒利是為了
對被鏟物體的壓強。若推土機的質量為1.8×
（2）小明同學在一只礦泉水瓶內裝人密度為ρ的某種液體，液面距瓶底高H，求在距瓶底H處液體產生的壓強是多少？（計算結果用字母表示）
(3).在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。
①當破冰船航行于海面時，它的排水體積約為
實驗序號
材料
下落高度
（m）
下落時間
（s）
1
鐵球
20
1.96
2
鐵球
30
2.47
3
鉛球
20
1.96
②在一次破冰行動中，當船沖到冰面上時，船的排水體積變為原來的三分之一，船與冰層接觸面積為
16．進一步探究：
小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實驗。請在下面橫線上填人相應正確內容。
(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B．取出小瓶， ；C.將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖(a)，測出其重力為 N；D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數見圖(b)， 則小瓶受到的浮力為 N；E．分析比較數據得出物體下沉的條件。
(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：
A．取出小瓶， ；B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為 N，依據是： ；D．分析比較數據得出物體上浮的條件。
課題五：機械與功
17．下面是小紅小明搜集的一些圖片：
從上圖中可見，螺絲釘D實質可以看作是我們學過的一種簡單機械 ―― ，這種機械叫做螺旋。在圓柱體的側表面上刻出螺旋形溝槽的機械就是螺旋。
18．下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據。
次數
斜面材料
物體重力/N
斜面高度/m
斜面長度/m
沿斜面拉力/N
機械效率
1
較光滑木板
4
0.2
1.2
0.9
74%
2
較粗糙木板
4
0.2
1.2
1.2
55%
3
鋪有毛巾的木板
4
0.2
1.2
1.6
⑴通過計算，在表中填上所缺數據。
⑵分析表中數據可得結論：在 相同時，斜面越粗糙，機械效率越 。
19．螺旋常和杠桿連結在一起使用，達到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？下面以舉重螺旋（千斤頂）為例進行分析。右圖為舉重螺旋的結構示意圖，設螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L，當螺旋旋轉一周時，重物被升高一個螺距。若這個螺旋的機械效率為η，用它將重力為G的物體舉起，需要作用在手柄上的動力為F為多少？
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