2008年哈九中第五次月考語文試題
2008年12月29日
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試時間7：40――10：00，140分鐘。
祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷(選擇題共30分)
注意事項：
1． 答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號、科目涂寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案在試卷上的無效。
一、基礎知識（12分，每題3分）
1.下列詞語中加點的字的讀音和字形全都正確的一組是（ ）
A 便箋（jiān） 角力（jué） 渾金璞玉（pú） 踽踽獨行（yǔ）
B 麥穗（suì） 儐相（bīn） 鐘靈毓秀（yù） 無心插柳柳成陰（yīn）
C 蠱惑（gǔ） 著重（zhuó） 一計耳光（jì） 鷸蚌相爭，漁翁得利（yù）
D 輕佻（tiǎo） 逋逃（bū） 乘虛而入（chéng） 吉人自有天相（xiàng）
2．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一項是( )
A 還大自然以藍天青山碧水是所有環保人士的共同心聲，然而“樹欲靜而風不止”，在利益的驅使下，不法分子的肆意破壞，卻日益加劇著環境的污染。
B 戰士們正趴在戰壕沿上，緊握著鋼槍，虎視眈眈地望著敵營。
C 這一伙人，狼狽為奸，干盡壞事，終于受到了法律的制裁。
D 今年我終于考上了大學。就要離開故鄉時，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學，要為實現四個現代化而加緊學習�！�
3．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ）
A 從
B 中國恢復行使對香港的主權后，香港特區事務完全是中國內政，任何外國和國際組織均無權干涉，這是國際社會公認的事實，也是國際法的準則。
C西班牙首相薩帕特羅當選后舉行的第一次記者招待會上就明確表示，新政府將調整對美國和歐盟的外交政策，拋棄現在的“親美疏歐”政策，恢復并加強與法國和德國等歐洲國家的“親密傳統友好關系”。
D 這次外出比賽，我―定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發揮得更好。
三、（9分，每小題3分）
8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（ ）
A 后永以事被考 趙王豈以一璧之故欺秦邪？
B 恢以與倫同郡，不肯留 契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁
C 竇憲因是風厲州郡迫脅 因賓客至相如門謝罪
D 請托無所容 魚，我所欲也
9．下列各組句子中，全都表現樂恢“廉直介立”的一組是（ ）
①行不合己者，雖貴不與交
②選舉不阿，請托無所容
③諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之
④而忿其不附己
⑤常俯伏寺門，晝夜號泣
⑥不肯留，薦潁川杜安而退
A ①③⑤ B ②④⑥ C ①③⑥ D ②③④
10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A 樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關押，年幼的樂恢晝夜痛哭不已，他的行為讓縣令
動了惻隱之心，最后父親得以釋放。
B 老師焦永“以事被考”后，樂恢“不污于法”，拒絕為他托關系找門路；竇憲兄弟放縱，樂恢恨他們不依附自己，故不與他們交往。
C 蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡，所以當第五倫取代牟融為司空時，樂恢在推薦了杜安之后，堅決請退，表現了他為人正直的一面。
D 河南尹、洛陽令與權貴竇憲相互勾結，為非作歹，樂恢不畏權貴，上書彈劾。樂恢還上書彈劾竇憲兄弟，因竇太后的庇護，勸諫不但沒有成效，自己反而被迫害而死。
第Ⅱ卷（本卷共11小題，共120分）
四、（23分）
14．雨中游西湖，作者為什么說“我建議你去蘇堤”? (6分)
答：
15．為什么說“挖葑泥筑堤是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆”? (6分)
答：
16．怎樣理解“倘若蘇東坡仕途順利，而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了”這句話的含義? (4分)
答：
17．文章結尾處寫到岳廟、岳飛，有什么用意? (6分)
答：
六、語言表達運用（15分）
18．下面是某學校舉行“新年詩會”介紹某著名詩人的弟弟的一段話，其中有4處不得體，請找出并在下面相應的位置上進行修改。（4分）
同學們，今天著名詩人的弟弟××惠臨我校，參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實××也很有詩才，曾在《詩刊》發表上百首作品，這些詩作產生很大的影響，使他聲名震爍古今。現在就讓我們先拜讀他為我們朗誦自己的最新詩作。
①將 改為 ②將 改為
③將 改為 ④將 改為
20．請以“守望者”為內容仿照下面的示例寫兩個句子。（6分）
“行走者”這個名稱，使我想起漫游人。在廣袤的大地上，漫游人四季行走于風歷雨中，看云霞，這行走的生涯使他步履堅定，從容瀟灑。
“行走者”的名稱還使我想起探險家。在巍峨的雪峰上，探險家日夜攀登高峰，望極頂，挑戰新的高度。
1．B 2． A 3． B 4． D
11．
①誰知強盜反咬一口，誣賴這個過路的人是強盜。 當時天色已經合黑，誰也分不清他們之中哪個是強盜，于是便一起被捉送到言府那里去。
②原來那個強盜假如跑得快的話，就決不會被過路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是強盜。
12．⑴上闕寫采藥、飲酒以及眼前所見暮山千疊之景，聽得漁舟唱晚，聲聲在耳。（2分）下闕萌生醉弄扁舟的興致，無所顧忌更不怕連天波浪，（1分）最后兩句以心理活動為主，側重抒情。（1分）
⑵前文以采藥，沽新釀，聞漁唱，醉弄扁舟，敘寫悠閑、瀟灑、無拘無束的鄉居生活，
“作個閑人樣”充滿抑郁和無奈，使前文所寫一切籠罩上壯志難酬和自我解嘲的意味，使全詩在灑脫中滿含沉郁和悲憤。（4分）
13.略
14.(6分) （1）能欣賞到蘇堤的幽靜美景；（2）游蘇堤，憶蘇軾，能了解蘇軾造福于民的偉績，感受蘇軾博大的胸懷；(3)能從蘇軾的事跡和思想中得到更多的啟示：人生坎坷，往往能激勵人，鑄就事業的成功。 （各2分）
15.（1）解決了養魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等方面的問題；（2）溝通了南北，方便了行人；（3）使蘇堤后世繁華而美麗，為西湖美景增色。 （各2分）
16.（4分） （1）“文章憎命達”，一帆風順、仕途順利的人是難以寫出名傳千古的文章的；（2）蘇軾坎坷的遭遇為他的創作積累了素材，積聚了情感。 （各2分）
17.(6分) （1）岳廟與蘇堤相映襯，作者借民族英雄岳飛來烘托蘇軾； (2)在作者看來，兩人一文一武，同樣偉大，一個用武力保衛國家，一個用智慧治理山水，兩個人都是民族精英，都給后世留下寶貴的財富。 （各3分）
18．①“惠臨”改“光臨”；②“舍兄”改“他的哥哥”；
③“聲名震爍古今”改“頗有聲名”；④“拜讀”改“聆聽”
（改對一處1分）
19．答案：百余家藥企欲上書國務院建議改革以藥養醫機制(4分；百余家藥企，上書國務院，建議，改革以藥養醫機制，各1分。)
20．示例：“守望者”這個名稱，使我想起守林人。在幽深的森林里，守林人四季守護樹木鳥獸，望云天，這守望的生涯使他心明眼亮，不染塵囂。
“守望者”的名稱還使我想起守燈塔人。在奔流的江河中，守燈塔人日夜守護燈塔，看潮汛，保護著船只的安全航行。（一個句子3分，句式修辭不一致酌情扣分）
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