江蘇省蘇北四市2009屆高三第三次調研考試
歷史試題
考試時間：100分鐘 總分：120分
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡的0.5毫米簽字筆將自己的姓名、考試證號填寫在答題卡上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆，填寫在答卷卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并收回。
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．錢穆認為“周部族融入，把中國文化規模擺出，大體確定，后來雖有不斷的吸引融合，但我們已有了一個重心，以后都是內容的充實和邊緣的擴充而已”。其中對“重心”的理解正確的是
A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制
2.東漢思想家王符在《潛夫論?務本》一文中認為：“夫富民者，以農桑為本，以游業為末。”此認識的形成是基于
①小農經濟的脆弱性 ②鞏固專制王權需要
③維護農民切身利益 ④實現儒家仁政的社會理想
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
3．（宋）陳元靚在《歲時廣記》中記載：“同州以
A．集市商品交易種類繁多 B．定期的集市在鄉村出現
C．商品貿易以服務農耕為主 D．市的時間和空間限制被打破
5．在江蘇吳縣，太平天國“監軍提各鄉卒長給田憑，每畝錢360文，領憑后租田概作自產，農民竊喜，陸續完納。”這段材料表明太平天國在一些占領區內
A.承認耕者有其田，保護農民勞動果實
B.認可封建剝削，鞏固地主土地所有制
C.根除私有制，實現土地完全公有
D.消滅地主，實現“耕者有其田”
6.右圖是近代某企業的宣傳廣告，從中能提取到的歷史信息有
①民族資本家重視產品宣傳 ②廣告圖案設計具有濃厚本土文化色彩 ③揭示了民族資本家見利忘義的本性 ④民族企業如朝日般持續發展
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
7．陳獨秀在《敬告青年》中說：“國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重。”材料表明當時的陳獨秀是
A．民主主義者 B．馬克思主義者
C．民族主義者 D．改良主義者
8．“竊泰西各國，越重洋數萬里來至中土，……，不啻出入戶庭；至于遣將調兵，處分軍事，雖懸隔山海，而如指掌，則尤以……之樞也。”利于當時列強侵略最為便捷的是
A．火車 B．輪船 C．電報 D．報刊
9.
A.取得了抗戰以來的首次勝利 B.推動了國共第二次合作的實現
C.粉碎了日軍迅速滅亡中國的計劃 D.扭轉了抗戰初期的不利局面
10．2009年，胡錦濤主席對非洲國家進行“友好合作之旅”的訪問，這充分體現我國
A．堅持獨立自主的和平外交 B．堅持以聯合國為中心的多邊外交
C．積極發展睦鄰友好關系 D．積極參與地區性國際組織活動
11．黨的十七大報告指出：“新時期最突出的標志是與時俱進。……不斷推進馬克思主義中國化，……使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。”下列能同時體現“與時俱進”和“馬克思主義中國化”的有
①工農武裝割據 ②抗日民族統一戰線
③社會主義兩類矛盾學說 ④發展生產力是社會主義的本質
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．畢業證書是一個人接受教育程度的證明，同時也鮮明地反映了時代特征。下圖所示的畢業證書出現的先后順序是
①
②
③
④
A．①②③④ B. ①②④③ C．②①③④ D. ①④②③
13．布魯圖是羅馬帝國時期伽太基城里的一個鐵匠，他向貴族卡西借了20個金幣，并立契約30天以后歸還。但30天過去了，布魯圖并沒有能力還錢，貴族卡西因此告上法庭，要求布魯圖作他的奴隸。法官同意了卡西的要求。法官之所以這樣判決主要是因為
A．布魯圖是鐵匠，地位低下 B．羅馬法保護私有財產神圣不可侵犯
C．羅馬法只保護貴族的利益 D．羅馬法強調法律面前人人平等
14．1832年英國議會進行了選舉改革，其背景是
A.資產階級和新貴族力量削弱 B.代議制下王權需要繼續削弱
C.工業資產階級要求獲得更多權力 D.工人階級登上政治舞臺
15．英國著名物理學家湯姆生在展望20世紀物理學前景時，講道：“動力理論肯定了熱和光是運動的兩種方式，現在，它的美麗而晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了。”其中第二朵“烏云”，尤以黑體輻射理論出現的“紫外災難”最為突出。為驅散這一“烏云”
A．伽利略提出自由落體定律 B．牛頓導出萬有引力定律
C．普朗克創立量子理論 D．愛因斯坦提出相對論
16．與下圖中②對應的歷史時期，社會生產力與工業生產發展迅速，其主要原因是
A．蒸汽機的應用 B．電力的廣泛應用
C．電子技術的應用 D．網絡技術的應用
17．列寧說：“我們上層制定的經濟政策是同下層脫離的，這一政策沒有造成生產力的提高，而這一點在我們的黨綱里卻被認為是刻不容緩的任務。”材料中的“經濟政策”是指
A．戰時共產主義政策 B．新經濟政策
C．優先發展重工業政策 D．農業集體化政策
18．右圖是蘇聯某歷史時期發布的宣傳畫“華盛頓的和平鴿”，這幅畫揭示了
A．美國推行冷戰政策的實質
B．古巴導彈危機的根源
C．美蘇間軍備競賽的本質
D．蘇聯霸權主義野心
19．為緩解目前的金融危機，美國奧巴馬政府推出了高達8190億美元的經濟刺激計劃，但同時提出“購買美國產品”的限制條款。這一限制條款與下列哪一國際組織的宗旨相違背？
A．聯合國 B．世界貿易組織
C．世界銀行 D．國際貨幣基金組織
20. 下列作品與中國先秦文學中的“楚辭”創作風格相似的是
A.《人間喜劇》 B.《安娜?卡列尼娜》
C.《老人與海》 D.《巴黎圣母院》
二、非選擇題：本大題共5小題，第21題12分，第22題14分，第23題14分，24題10分，25題10分，共60分。要求分析材料，結合所學知識回答問題。
材料一 英王喬治三世于1787年任命馬戛爾尼率團訪華，要求中國擴大通商，優待英國，并允許英國派使臣訪華。因此，還準備提出六項具體的要求，即一、英船到浙江、天津等處停泊；二、在京設立商行；三、將舟山附近小島一處給英商停歇和儲存貨物；四、在廣州附近撥一地方給英國居住，或準許澳門居住之英商出入自備；五、英國自廣州下澳門，由內河行走，貨物不上稅或少上稅；六、確定船只關稅條例，照例上稅。
一、選擇題：
1．A 2．B．3．D 4．A 5．A 6．A 7．A 8．C 9．C 10．A 11．A 12．A 13．B 14．C 15．C 16．B 17．A 18．A 19．B 20．D
二、非選擇題：
21.（1）血緣、門第、等級。（任答兩點2分）
（2）注重品行、才學，打破血緣、世襲。（2分）
（3）九品中正制；（2分）弊端：世家大族把持人才選拔，任人唯親，壓制人才。（2分）
（4）影響：張揚了“學而優則仕”；科舉成為讀書人最高最迫切的追求，推動社會向學（讀書）風氣的形成；科舉成為當時人們走向官場的重要途徑；有助于提高個人政治影響力。（4分）（考生答案只要言之有理即可給分）
22．（1）擴大通商。（1分）發動鴉片戰爭，強迫簽訂不平等條約；（1分）協定關稅；開放沿海通商口岸；割讓香港島。（3分）
（2）引進外國先進技術和管理經驗；發展外向型經濟，使特區成為我國對外開放的窗口和基地（凡答培養人才，獲得知識；擴大對外影響可酌情給分）。（4分）
（3）標志：浦東的開發與開放（1分）。進一步發展上海和利用上海這個基地發展長江三角洲和長江流域。（2分）
（4）閉關鎖國必然導致落后，只有實行對外開放，積極主動地參與到國際經濟中去,才能實現國家富強。（2分）（考生答案只要言之有理即可給分）
23.（1）知識即美德。(1分)智者學派追求功利，忽視社會道德，導致社會道德淪喪。(2分)
(2)信仰得救，因信稱義。 (2分)否定教皇權威，強調信仰的平等與自由。（2分）
(3) 設想：天賦人權，人民主權，三權分立，君主立憲等。（4分）體現：理性即用自己的理智，自由地表達自己的思想和言論。(1分)高度：從對人的尊重發展到對理性的推崇。(2分)
24．（1）軍費開支成為國家最重的負擔；官吏增多加大財政危機；土地兼并導致階級矛盾尖銳。（3分）
（2）青苗法；募役法；方田均稅法；市易法。（任答兩點2分）
（3）增加政府財政收入；增強軍隊戰斗力。（2分）
（4）反對。王安石變法聚斂財富，盤剝人民，用人不當，導致社會矛盾激化。（2分）
（5）實事求是，客觀公正。（1分，言之成理即可給分）
25．（1）修改法律、改良風俗和重建國教（或改善法律、扶持文化教育、提倡宗教自由）。（3分）
（2）自由和平等的原則、私有財產不可侵犯原則以及契約自由原則。（3分）
（3）都用立法方式維護統治。（2分）他們的立法盡管有獨裁統治的個人意志，更多體現資產階級利益要求，順應了歷史發展的潮流，維護了資產階級革命的成果。（2分）
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