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高考作文備考指導(dǎo)：2009年高考作文題目預(yù)測

　  1、“ 的滋味”半命題作文導(dǎo)寫

　　2、“生活給我智慧”命題作文導(dǎo)寫

　　3、2008感動(dòng)中國人物及頒獎(jiǎng)詞與高考作文的對應(yīng)話題

　　4、2009年高考作文預(yù)測――感動(dòng)

　　5、2009年高考作文最新預(yù)測10篇

　　6、命題作文“奔”寫作指導(dǎo)及佳作

　　7、命題作文“癡迷”寫作導(dǎo)引及佳作

　　8、命題作文“那時(shí)花開”寫作導(dǎo)引

　　9、命題作文“生活給我智慧”寫作導(dǎo)引與示例

　　10、命題作文“釋放”寫作指導(dǎo)及佳作

　　11、命題作文“誤會(huì)”寫作導(dǎo)引及例文

　　12、命題作文“心靈之歌”寫作指導(dǎo)與佳作示例

13、命題作文“一路有你”寫作導(dǎo)引及佳作

1、“ 的滋味”半命題作文導(dǎo)寫

　　【文題】

　　以“--的滋味”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：①補(bǔ)全題目；②自定立意；③不少于800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。為此，本文的寫作要注意以下三點(diǎn)：一是緣事生感。必須敘寫一個(gè)中心事件，或圍繞一個(gè)中心敘寫一組事件，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實(shí)”，生發(fā)的感受才會(huì)“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會(huì)給人以無病呻吟、為賦新詞強(qiáng)說愁之感。二是多法生感。對于“感受”的生發(fā)，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感；也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程之中，“生發(fā)”于無痕。三是用足描寫。中學(xué)生的生活一般都是風(fēng)平浪靜的，很難“驚世駭俗”，很難給人以“超級震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動(dòng)的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地?fù)芘�下產(chǎn)生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動(dòng)”的構(gòu)思之效。

2、“生活給我智慧”命題作文導(dǎo)寫

　　【作文命題】

　　請以“生活給我智慧”為標(biāo)題寫一篇文章，不少于800字。

　　【解題指津】

　　1. 生活給我智慧：生活，指現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人的各種活動(dòng)所涉及的范圍。

　　2.生活給我智慧：我，確定了行文的人稱，并限定了文章體裁--記敘性（記敘性或帶有敘事色彩的散文）。“我”可以不是事件的主體，但必須是其中的“角色”，是“智慧”的受益者或見證人。

　　3. 生活給我智慧：給，實(shí)際上暗示表現(xiàn)手法--借事寓理，暗示了文章的思路是由生活到智慧，由體驗(yàn)到升華的過程。

　　4.智慧，指辨認(rèn)、判別、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。審題關(guān)鍵：必須把“智慧”與“道德”“意志”兩概念區(qū)分開來。愛心、誠信、謙虛、寬容、見義勇為、克己奉公等均屬道德范疇；頑強(qiáng)、刻苦、勤奮等應(yīng)屬意志范圍。而智慧則應(yīng)該包括理性的判斷和靈性地創(chuàng)造能力。

 3、2008感動(dòng)中國人物及頒獎(jiǎng)詞與高考作文的對應(yīng)話題

　　2008年，有太多的歡樂，有太多的苦難，便有了太多的感動(dòng)。每個(gè)中國人對剛剛過去的2008年的記憶肯定是復(fù)雜的，震撼、悲慟、溫暖、自豪，強(qiáng)烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下。

　　1.大愛至善   唐山13位農(nóng)民

　　宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍，最大的62歲，最小的19歲，唐山市玉田縣東八里鋪村二組農(nóng)民。

　　2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位農(nóng)民除夕租了輛中巴車，頂風(fēng)冒雪到郴州救災(zāi)。汶川發(fā)生特大地震后，他們輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。他們的義舉充分詮釋了什么叫“勇為”。

　　頒獎(jiǎng)詞

　　不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。

4、2009年高考作文預(yù)測――感動(dòng)

　　“感動(dòng)中國”人物評選于2008年11月又拉開大幕。2008年不平凡的時(shí)代背景，賦予“感動(dòng)中國”人物評選更大的舞臺(tái)與空間。今年的候選人中有抗擊冰雪災(zāi)害、地震災(zāi)害的先進(jìn)個(gè)人；有在奧運(yùn)中為國爭光的奧運(yùn)健兒；有實(shí)現(xiàn)中國飛天夢想的航天員團(tuán)隊(duì)，也有在生活、工作中長期默默作貢獻(xiàn)的人……

　　作為中央電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)精神品牌欄目，《感動(dòng)中國》已經(jīng)連續(xù)舉辦六年，它以評選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容，過去六年間，《感動(dòng)中國》節(jié)目向全國觀眾推出了六十多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。《感動(dòng)中國》因此也被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。

　　[素材解讀]“感動(dòng)中國”，既感動(dòng)著中國，也激勵(lì)著中國。這一素材，可以從誠信、責(zé)任、堅(jiān)持、執(zhí)著、拼搏等角度運(yùn)用，關(guān)鍵在于找到人物身上的亮點(diǎn)，或者共同點(diǎn)。盡管感動(dòng)人物來自不同的行業(yè)，有著不同的經(jīng)歷，但他們富有的意義是共同的--他們都是這個(gè)時(shí)代的精神豐碑

5、2009年高考作文最新預(yù)測10篇

　　1．閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

　　據(jù)《華爾街日報(bào)》報(bào)道，海灣戰(zhàn)爭前夕，該報(bào)記者到駐沙特的美軍陸戰(zhàn)隊(duì)采訪，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沙特的帳篷里，在待命的軍艦上，美國官兵正在讀中國的《孫子兵法》。據(jù)說，有個(gè)軍官匆忙出征，忘記帶上這本書，趕忙寫信給妻子，讓她把書航寄到前線。陸戰(zhàn)隊(duì)司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊(duì)官兵的必讀書。（節(jié)選自張雨生《海灣戰(zhàn)爭與孫子兵法》）

　　要求：全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、命題作文“奔”寫作指導(dǎo)及佳作

　　【作文題目】

　　人生像一只急速旋轉(zhuǎn)的陀螺，或許一生都在辛苦忙碌奔波中度過；人生更像一條沒有盡頭的軌道，只須你像車輪一樣飛速的奔跑，每到一個(gè)站點(diǎn)，都給你準(zhǔn)備了應(yīng)該背起的包裹，直到生命完整地畫上了句號。請你根據(jù)自己的體驗(yàn)或感悟，以"奔"為話題，寫一篇不少于800字文章。注意：立意自定，文體自選，不得抄襲。 學(xué)科網(wǎng)

　　【寫作指導(dǎo)】

　　根據(jù)原題文意，以獨(dú)詞"奔"為標(biāo)題的考場作文，可以引發(fā)你許多有關(guān)古今生活的聯(lián)想與人生哲理的思考，從中確立一個(gè)對應(yīng)的主題觀點(diǎn)，進(jìn)而敘事議理、抒情寫意。

7、命題作文“癡迷”寫作導(dǎo)引及佳作

　　文題回顧：

　　⒙癡迷：深深地迷戀。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（70分）

　　試以"癡迷"為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　作文寫作提示及評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、關(guān)于審題

試題詳情

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