Question

此題要求改正所給短文中的錯誤。短文中有10處錯誤，每句最多有兩處。錯誤設計一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（ ﹨）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1、每處錯誤及修改均僅限一詞。
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I am very excited to have accepted an e-mail from you. I’m glad you have made such a great progress    that you can write your e-mail good Chinese. I read your e-mail to my parents and show them the photo you    sent it to me. How time flies! Our friendship has lasted for several months. We have got to know but learned a lot from each other. Yes, it is clearly that your life in your country is quite different from me. Thanks again for writing me. I’m looking forward to hear from you soon. Best wishes to you and your family.

Answer 1

【小題1】accepted→received/got
【小題2】去掉great前的a
【小題3】在good前加in
【小題4】show→showed
【小題5】去掉sent后的it
【小題6】but→and
【小題7】clearly→clear
【小題8】me→mine
【小題9】writing 后加 to
【小題10】hear→hearing

解析試題分析：
【小題1】accepted→received/got動詞的詞義區別receive指收到，但是未必會接受；accept指接受了，是一種結果。
【小題2】去掉great前的a 名詞progress是一個不可數名詞，前面不能有a修飾。
【小題3】在good前加in 固定搭配用某種語言使用介詞in。
【小題4】show→showed 本句描述的是過去發生的事情，故使用一般過去時。
【小題5】去掉sent后的it 本句是一個定語從句，在you前面省略了that，that作為sent的賓語，可以省略的。這里的it是多余的，與省略的that重復了。
【小題6】but→and 上下文之間存在著并列的關系，我們相互了解并且相互學習。
【小題7】clearly→clear 本句使用形容詞做表語與系動詞構成系表結構。
【小題8】me→mine 這里的mine是一個名詞性物主代詞相當于my life.
【小題9】writing 后加 to 動詞write是一個不及物動詞，后面接介詞to，write to sb寫信給某人。
【小題10】hear→hearing動詞短語look forward to后面的to是介詞，后面要接動名詞的形式。
考點：考查學生在上下文語境中對詞匯語法的掌握情況
點評：本題考查較為細致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數是否一致，時態是否一致。各種詞性之間的區別以及一些常用句型，固定短語的應用。一般的這類題型不會出現太復雜的單詞和句子，這類題型考察基礎知識較多。平時應注重積累，熟記一些句型及慣用結構。修改前先細讀短文，標出出錯的位置，改完以后還得細讀短文，看看改過后的短文是否語意通順，符合邏輯。