第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿(mǎn)分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題，每小題一分，滿(mǎn)分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
We have every reason to believe that___2010 World Expo in Shanghai will be____success．
A．/; a B．the; / C．the; a D．a(chǎn); a
C
解析
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21．To this end, an all-round, balanced and effective reform of the international system is thus _______ must to prevent __________ future repeat．
A．the; the B．a(chǎn); the C．a(chǎn); a D．the; a
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)。滿(mǎn)分45分)
第一節(jié)：語(yǔ)法和詞匯知識(shí)(共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21. – Shall I give you a ride as you live so far away?
– Thank you. ________.
A.Of course you can B. It couldn't be better C. If you like D. It's up to you
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿(mǎn)分35分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿(mǎn)分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑。
21. —Would you mind giving your advice on how to improve our business management?
—If you make _______ most of the equipment, there will be ______ rise in production.
A.不填；不填 B. the；a C. 不填；a D. the；不填
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：吉林省2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期3月月考 題型：單項(xiàng)填空
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共三節(jié)，滿(mǎn)分50分）
第一節(jié)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)（共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分）
16. The car is being _____ ready to beat the speed record.
|
A．fuel |
B．fuelled |
C．fuelling |
D．Fuels |
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：東北三省四市2010屆高三第二次聯(lián)合考試 題型：單項(xiàng)填空
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿(mǎn)分45分)
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空(共15小題，每小題1分，滿(mǎn)分15分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填人空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將其涂黑。
21．— Anyone in mind for this position? What about Jack?
— He may be a good friend，but business is business．He is not______man for job
A．a(chǎn)；a B．the；the C．a(chǎn)；the D．the：a
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