【題目】如圖所示，直線MN上方有垂直紙面向里的勻強磁場，電子1從磁場邊界上的a點垂直MN和磁場方向射入磁場，經t1時間從b點離開磁場。之后電子2也由a點沿圖示方向以相同速率垂直磁場方向射入磁場，經t2時間從a、b連線的中點c離開磁場，則t1∶t2為（ ）
A．2∶3 B．2∶1 C．3∶2 D．3∶1
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖的裝置做“探究合外力做功與物體動能變化的關系”實驗，將光電門固定在軌道上的B點，用重物通過細線拉小車，細線的拉力的大小可由拉力傳感器測出，小車（包括遮光條和拉力傳感器）質量為M，保持小車的質量不變，改變所掛重物的質量m，進行多次實驗，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。
（1）完成該實驗時， （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力； （填“需要”或“不需要”）重物的質量m遠小于小車（包括遮光條和拉力傳感器）質量M;
（2）在正確規范操作后，實驗時讀出拉力傳感器的示數F，測出小車的質量M，遮光條寬度d，擋光時間
及AB間的距離L，則驗證動能定理的表達式為 （用測得的物理量表示）。
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【題目】古人行船江上，有詩曰：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”這段話表明
A. 力的作用是相互的
B. 功是能量轉化的量度
C. 運動具有相對性
D. 在一定外力條件下，質量越大，物體的運動狀態改變越困難
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【題目】司機在駕駛汽車爬坡時，需要換擋，其合適的做法和目的是（ ）
A. 換高擋，減小速度，得到較小的牽引力
B. 換高擋，增大速度，得到較小的牽引力
C. 換低擋，增大速度，得到較大的牽引力
D. 換低擋，減小速度，得到較大的牽引力
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【題目】歌德羅在評價牛頓等一批自然科學家時說：“多虧這些偉大人物的工作，世界才不再是一個神，而是一架機器，有它的齒輪、纜索，滑車、彈簧和懸擺”據此可知，近代自然科學家所起的作用是
A. 推動了民主政治的形成
B. 有助于打擊宗教神學
C. 奠定了技術革命的基礎
D. 決定社會科學的發展
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【題目】如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑的水平地面上，A、B的質量分別為6kg、2kg，A、B兩物體間的動摩擦因數為0．2，若用一水平向右的拉力F作用與物體A上，則下列說法正確的是（
）
A．無論拉力多大時，A相對B始終靜止
B．當拉力F>48N時，A將開始相對B滑動
C．當拉力F為8N時，B對A的摩擦力等于2N
D．當拉力F<12N時，A靜止不動
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【題目】一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉動，在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫。將激光器與傳感器上下對準，使二者間連線與轉軸平行，分別置于圓盤的上下兩側，且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動，激光器連續向下發射激光束。在圓盤轉動過程中，當狹縫經過激光器與傳感器之間時，傳感器接收到一個激光信號，并將其輸入計算機，經過處理后畫出相應圖線。圖（a）為該裝置示意圖，圖（b）為所接收的光信號隨時間變化的圖線，橫坐標表示時間，縱坐標表示接收到的激光信號強度。圖中
，
，利用圖b中的數據可以知道
A．圓盤轉動的角速度為
B．激光器和傳感器沿半徑移動的方向是沿半徑向圓心
C．激光器和傳感器沿半徑移動的方向是沿半徑向外
D．激光器和傳感器沿半徑方向移動的速度大小是
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【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法正確的是（ ）
A．圖甲的遠距離輸電，可以降低輸電電壓來降低輸電線路上的能量損耗
B．圖乙的霓虹燈，各種氣體原子的能級不同但躍遷時發射能量相同的光子
C．圖丙的14C測年技術，根據植物體內的放射性強度變化推算其死亡時間
D．圖丁的核反應堆，通過鎘棒插入的深淺調節中子數目以控制反應速度
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