“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法。
（1） 用公式mv2/2=mgh時，對紙帶上起點的要求是初速度為0，為達到此目的，所選紙帶第一、二兩點間的距離應接近 。
（2） 若實驗中所用的重錘質量M="1kg" ，打點紙帶如下圖所示，打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時，重錘動能EKB= ，從開始下落起至B點，重錘的重力勢能減少量ΔEP= ，因此可得結論是 
（3） 根據紙帶算出相關各點速度v ，量出下落的距離h ，以v2/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的 （g=10m/s2）
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金牌課堂練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，除已有的器材 （方木板、量角器、 白紙、 三角板、 細繩套、 刻度尺、 圖釘和鉛筆）外，還需要 和 兩種器材。為了每次合力與分力產生相同的效果，必須
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）圖甲（a）是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運動；同時小球B被松開，做自由落體運動。圖甲（b）是該裝置一次實驗的數碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡。
①由圖甲（b）的數碼連拍照片分析可知，做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是_______________________________。
②現在重新設計該實驗，如圖乙所示，光源位于S點，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P。現打開數碼相機，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數碼相機用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖丙所示。則小球的影像P在屏上移動情況應當是圖丙中的___________（選填“（c）”或“（d）”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示.在小車質量M未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”.
（1）完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：撤去砂和砂桶，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列 的點.
②按住小車，在左端掛上適當質量的砂和砂桶，在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m.
④按住小車，改變小車中砝碼的質量，重復步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數點.測量相鄰計數點的間距s1，s2，….求出與不同m相對應的加速度a.
⑥以砝碼的質量m為橫坐標，
為縱坐標，在坐標紙上做出-m關系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質量成反比，則與m應成 關系（填“線性”或“非線性”）.
（2）完成下列填空：
①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，懸掛砂和砂桶的總質量應滿足的條件是 .
②如圖2所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D是該同學在紙帶上選取的連續四個計數點.該同學用刻度尺測出AC間的距離為SⅠ，測出BD間的距離為SⅡ.a可用SⅠ、SⅡ和Δt（打點的時間間隔）表示為a= .
③圖3為所得實驗圖線的示意圖.設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為 ，小車的質量為 .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。
（1）為測量該電流計的內阻，同學甲設計了如圖（a）所示電路。圖中電源電動勢未知，內阻不計。閉合開關，將電阻箱阻值調到20Ω時，電流計恰好滿偏；將電阻箱阻值調到95Ω時，電流計指針指在如圖（b）所示位置，則電流計的讀數為 mA。由以上數據可得電流計的內阻Rg= Ω。
（2）同學乙將甲設計的電路稍作改變，在電流計兩端接上兩個表筆，如圖（c）所示，設計出一個簡易的歐姆表，并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度：閉合開關，將兩表筆斷開，調節電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應標阻值為 Ω（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10mA”處對應表筆間電阻阻值為 Ω。
若該歐姆表使用一段時間后，電池內阻變大不能忽略，電動勢不變，但將兩表筆斷開，指針仍能滿偏，按正確使用方法再進行測量，其測量結果與原結果相比將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某興趣小組用如圖所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運動的影響，他們將長木板置于水平桌面上，并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料，將其左端適當墊高，將小車以適當的初速度釋放后，用打點計時器記錄小車的運動情況。通過反復調整木板左端的高度，他們得到一系列打上點的紙帶，并最終選擇了如圖所示的一條紙帶（附有刻度尺）進行測量。取打點計時器的電源頻率為50Hz，重力加速度g＝10m／s2。
（1）根據刻度尺的示數可以判斷，小車在A、E兩點間做__________運動，在E、J兩點間做______________運動。E、J兩點間的加速度大小為__________m／s2，J點對應的小車速度為_____________m／s。
（2）該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm，木板長度為80cm，則小車在布料上運動時的阻力與在木板上運動時的阻力之比為_________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）實驗室準備用來測量一個阻值約5Ω的電阻，有以下器材：
電壓表
（量程0～3V，內電阻約15kΩ）；
電壓表
（量程0～15V，內電阻約75kΩ）；
電流表
（量程0～3A，內電阻約0.2Ω）；
電流表
（量程0～600mA，內電阻約3 Ω）；
滑動變阻器R（0～10Ω，額定電流為1.0 A）；
直流電源電池組E（電動勢為3V、內阻約為0.3 Ω）；
開關及導線若干
為了實驗能正常進行，減少測量誤差，實驗要求電表讀數從零開始變化，并能多測幾組電流、電壓值，以便畫出電流—電壓的關系圖線，則：
①電流表應選用________（填實驗器材的代號）
②甲、乙、丙、丁四個電路圖中符合實驗要求
的電路圖是______________圖。
③這位同學在一次測量時，電流表、電壓表的示數如上圖所示。由圖中電流表、電壓表的讀數可計算出待測金屬絲的電阻為___________Ω。（結果精確到小數點后一位）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地重力加速度g=9.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg。小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把運動的起始點記作O，另選連續3個點A、B、C作為測量點，且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示。根據以上數據，可知重物由O點運動到B點過程中，重力勢能的減少量等于
J，動能的增加量等于 J(結果保留3位有效數字)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）某待測電阻Rx的阻值約為20Ω，現要測量其阻值，實驗室提供器材如下：
| A．電流表A1（量程150mA，內阻約為10Ω） |
| B．電流表A2（量程20mA，內阻r2=30Ω） |
| C．電壓表V(量程15V，內阻15kΩ) |
| D．定值電阻R0=100Ω |
，那應選擇的電表是 。（填電表前面的字母符號）
1，電流表A2的讀數為2，用已知的和測得的物理量表示Rx=__________。（用字母表示）查看答案和解析>>
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計算B點的速度
=0.59m/s，所以動能為
=0.174J，根據
計算勢能的減少為
=0.176J，在實驗誤差允許的范圍內機械能守恒。
