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如圖實－10－10所示，一半圓形玻璃磚外面插上P₁、P₂、P₃、P₄四枚大頭針時，P₃、P₄恰可擋住P₁、P₂所成的像，則該玻璃磚的折射率n＝________.有一同學把大頭針插在P₁′和P₂′位置時，沿著P₄、P₃的方向看不到大頭針的像．其原因是_____________________________________________________________．

1.73　經過P₁′P₂′的光線在MN處發(fā)生全反射

由圖可知，當光由空氣進入玻璃時，入射角θ₁＝60°，折射角θ₂＝30°.所以n＝

＝

≈1.73.
當光由玻璃射入空氣時，若θ₁≥C，則發(fā)生全反射，而sinC＝

＝

，當針插在P₁′P₂′時，入射角θ₁＝60°＞C，已發(fā)生全反射．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)在《用雙縫干涉測光的波長》的實驗中，裝置如圖所示，雙縫間的距離d＝3.0 mm.

(1)若測定紅光的波長，應選用________色的濾光片．實驗時需要測定的物理量有________和________．
(2)若測得雙縫與屏之間的距離為0.700 0 m，通過測量頭(與螺旋測微器原理相似，手輪轉動一周，分劃板前進或后退0.500 mm)觀察第1條亮紋的位置如圖甲所示，觀察第5條亮紋的位置如圖乙所示．則可求出紅光的波長λ＝________m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在用插針法測上下表面平行的玻璃磚折射率的實驗中，已確定好入射方向AO，插了兩枚大頭針P₁和P₂， 1、2、3分別是三條直線，關于以后操作的說法中，你認為正確的是。（填字母代號）

A．在bb′ 側調整觀察視線，另兩枚大頭針P₃和P₄可能插在3線上

B．在bb′ 側調整觀察視線，另兩枚大頭針P₃和P₄可能插在2線上

C．保持O點不動，減少入射角，在

側調整觀察視線，另兩枚大頭針P₃和P₄可能插在1線上

D．保持O點不動，增大入射角，在bb′ 側調整觀察視線，將看不清P₁和P₂的像，這可能是光在bb′ 側面發(fā)生了全反射

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“利用雙縫干涉測定光波波長”的實驗中，準備了下列儀器

A．白熾燈

B．雙窄縫片

C．單窄縫片

D．濾光片 E．毛玻璃光屏

（1）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是（填字母）；
（2）在某次實驗中，用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋，其中亮紋的位置利用測量頭上的分劃板確定，如圖所示。其中表示第1條亮紋位置（如圖甲）的測量頭讀數為 mm，表示第n條亮紋位置（如圖乙）的測量頭讀數為 mm。

（3）若在（2）中測得的兩讀數之差的絕對值用△X表示，已知雙縫間的距離為d，雙縫到光屏的距離為L，則該單色光的波長可表示為λ= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學用某種單色光做雙縫干涉實驗時，發(fā)現條紋太密難以測量，可以采用的改善辦法是

A．增大雙縫間距	B．增大雙縫到屏的距離
C．增大雙縫到單縫的距離	D．改用波長較短的光(如紫光)作為入射光

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7是單色光的雙縫干涉的示意圖,其中S為單縫、 S₁、S₂為雙縫，且三條縫互相平行，縫S到S₁、S₂的距離相等，下列說法中正確的是：

A．單縫S的作用是為了增加光的強度

B．雙縫S₁、S₂的作用是為了獲得同頻率的兩束相干光

C．當S₁、S₂發(fā)出兩列光波到P點的路程差為光的波長1.5倍時,產生第二條亮條紋

D．當S₁、S₂發(fā)出的兩列光波到P點的路程差為一個波長時,產生中央亮條紋

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在薄膜干涉實驗中，發(fā)生干涉的兩列光的光程差( )

A．等于入射處薄膜的厚度

B．等于入射處薄膜厚度的兩倍

C．與入射光的波長有關

D．與觀察者到薄膜的距離有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

“測定玻璃的折射率”實驗中,在玻璃磚的一側豎直插兩個大頭針A、B,在另一側再豎直插兩個大頭針C、D. 在插入第四個大頭針D 時,要使它 _____________. 題12B-2 圖是在白紙上留下的實驗痕跡,其中直線a、a’是描在紙上的玻璃磚的兩個邊. 根據該圖可算得玻璃的折射率n =" _____________." (計算結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

19世紀，科學家在光學，原子和原子核的研究方面有不斷的突破，指出下面三幅示意圖中所表示的實驗;并說明這些實驗能提出的物理模型或物理規(guī)律：

A圖：                                  ；
B圖：                                    ；
C圖：                                   。

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