如圖所示，某位同學采用如圖所示的方法測定自己的反應時間，他請另一位同學用兩個手指捏住直尺頂端，自己用一只手在直尺下部做握住直尺的準備，但 手的任何部位都沒有接觸到直尺．當看到同學放開手時，立即握住直尺，測出直尺下落的高度，就可算出自己的反應時間．若測出該同學捏住直尺時，直尺下落的高 度為10cm，那么這位同學的反應時間最接近于
A．0.11 s B．0.14 s C．0.17 s D．0.20 s
科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
（12分）跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面224m懸停時，運動員離開飛機先作自由落體運動，運動一段時間后，立即打開降落傘，展傘后運動員以12.5 m/s2的加速度勻減速下降。為了運動員的安全，要求運動員落地速度為5 m /s，g＝10 m /s2。求：
（1）運動員剛展傘時的速度大小；
（2）運動員剛展傘時離地面的高度；
（3）運動員離開飛機后在空中下落的總時間。
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
從駕駛員看見某情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然做勻速運動而通過一段距離（稱為思考距離），而從采取制動動作到汽車完全靜止的時間里，汽車做勻減速運動又要通過一段距離（稱為制動距離）。分析下表給出的數據，計算出表中的數據X、Y、X、Z，正確的是
A．X=45 B．X=40 C．Y=22 D．Y=24
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態．則
A．B一定受到C的摩擦力
B．C一定受到水平面的摩擦力
C．水平面對C的支持力小于B、C的總重力
D．若將細繩剪斷，B物體依然靜止在斜面上，則水平面對C的摩擦力為零
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，物體受到與水平方向成?角拉力F的作用，且保持靜止狀態，則物體受到的拉力F與地面對物體摩擦力的合力的方向是
A.豎直向上 B.向上偏左 C.豎直向下 D.向上偏右
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在物理學的發展歷程中，首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學發展的是
A．伽利略 B．亞里士多德 C．牛頓 D．愛因斯坦
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中：
(1)下列做法中正確的是 。
A．用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時，橡皮條的形變量可不相同
B．作分力和合力的圖示時，選的標度必須相同
C．拉彈簧測力計時，不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D．用兩個彈簧測力計拉時，其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學方法是 。
A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
(3)如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現保持A的讀數不變，當∠α由圖示位置減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則可用的方法是 。
A．使B的讀數變大，β角變大?
B．使B的讀數變大，β角變小?
C．使B的讀數變小，β角變小?
D．使B的讀數變大，β角變大
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如果你站在超市的斜面式自動扶梯（無階梯，如圖所示）上隨扶梯勻速上行，則下列相關說法正確的是 （ ）
A、速度越快，人受到的合力越大
B、電梯對人的摩擦力大小與人的重力沿扶梯表面向下的分力大小相等
C、電梯對人的支持力與人的重力大小相等
D、電梯對人作用力的合力方向豎直向上
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科目：高中物理 來源：2016屆度江蘇省如皋市高一第一學期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一偏心輪繞O點做勻速轉動，那么關于偏心輪上的各點，以下說法中正確的是 （ ）
A．線速度大小相同 B．角速度大小相同
C．向心加速度大小相同 D．轉動頻率相同
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