【題目】如圖所示，甲為帶正電的小物塊，乙是一不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在粗糙的水平地面上，地面上方有垂直紙面向里的水平勻強磁場，現(xiàn)用水平恒力F沿垂直磁場的方向拉乙物塊，使甲、乙一起由靜止開始無相對滑動地向左運動，那么，在加速運動階段，甲對乙的壓力N及甲對乙的摩擦力f的大小變化情況為
A．N增大，f增大 B．N增大，f減小
C．N減小，f增大 D．N減小，f減小
小夫子全能檢測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的（）
A.若使放射性物質的溫度升高，其半衰期不變
B.α粒子散射實驗可以估算出原子核直徑的數(shù)量級為10﹣10m
C.β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結構
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【題目】衛(wèi)星a繞地球運動，其軌跡為橢圓，運動周期為T1；衛(wèi)星b繞地球做勻速圓周運動，運動周期為T2，則下列判斷正確的是（ ）
A.衛(wèi)星a的瞬時速度可能大于7.9km/s
B.衛(wèi)星b的瞬時速度一定小于7.9km/s
C.T1和T2可能相等
D.T1和T2不可能相等
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【題目】在湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后，對于原子中正負電荷的分布的問題，科學家們提出了許多模型，最后他們認定：占原子質量絕大部分的正電荷集中在很小的空間范圍內，電子繞正電荷旋轉．此模型稱原子的有核模型．最先提出原子有核模型的科學家是誰？他所根據(jù)的實驗是什么？
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【題目】將一電荷量為+Q 的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等。 a、b 為電場中的兩點，則（ ）
A. a 點的場強與b 點的場強無法比較強弱
B. a 點的電勢比b 點的高
C. 檢驗電荷 - q 在a 點的電勢能比在b 點的大
D. 將檢驗電荷 - q 從a 點移到b 點的過程中，電場力做負功
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【題目】在“探究加速度與力．質量的關系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是
A．砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B．每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力
C．實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以
為橫坐標
（2）某同學在接通電源進線實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示，下列對此同學操作在判斷正確的是（ ）
A．打點計時器不應固定在長木板的最右端，而應固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應使用干電池，而應使用交流電源
C．不應將長木板水平放置，而應在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應離打點計時器太遠，而應靠近打點計時器放置
（3）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗，在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示：
請你在方格中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線。
（4）從圖線可得出拉力大小為 （結果保留兩位有效數(shù)字）；
（5）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示，此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是 。
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【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，小燈泡的規(guī)格為“3．8V，0．3A”．除了開關、導線外，還有如下器材：
電壓表V，量程0～5V，內阻約5kΩ；
電流表A1，量程0～500mA，內阻約0．5Ω；
電流表A2，量程0～100mA，內阻約4Ω；
滑動變阻器R1，最大阻值10Ω，額定電流2．0A；
滑動變阻器R2，最大阻值100Ω，額定電流1．0A；
直流電源E，電動勢約為6V，內阻約為0．5Ω．
（1）上述器材中，電流表應選 ，滑動變阻器應選 ．（填器材符號）
（2）請根據(jù)所選的器材，在圖甲中用筆畫線代替導線，連接實驗電路．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線，如圖乙所示．則可確定小燈泡的功率P與U2和I2的關系，下列示意圖中正確的是 ．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測定木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗，圖甲為其實驗裝置示意圖．該同學在實驗中主要操作有：
A．用彈簧測力計測出木塊A的重力為
；
B．用彈簧測力計測出木板B的重力為
；
C．按圖甲的裝置安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板；
D．松開按住木塊和木板的手，讓其運動，并即刻讀出彈簧測力計的示數(shù)
（1）該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤．多余的步驟是________，存在錯誤的步驟是________．
（2）存在錯誤的步驟應該修改為_____________．
（3）按正確方法重新操作，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)該同學的測量數(shù)據(jù)，可得到木塊A和木塊B之間的動摩擦因數(shù)為____________．
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【題目】在“探究加速度與合外力、質量的關系”實驗中，某同學的實驗裝置如圖所示。
①他想用砝碼桶及桶內砝碼的總重力表示滑塊受到的合外力
，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，他采取了兩方面的措施：
（i）用小木塊將長木板無滑輪的一端適當墊高，這樣做的目的是____________；
（ii）使砝碼桶及桶內砝碼的總質量_______滑塊和滑塊上砝碼的總質量（填“遠大于”或“遠小于”）。
②在
一定的情況下，測得加速度
與滑塊和滑塊上砝碼的總質量
的數(shù)據(jù)如下表：
（i）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標紙上做出—
的圖線；
（ii）由—圖線可知，當一定時，與成_________關系（填“正比”或“反比”）。
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