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用如圖所示的裝置測定玻璃的折射率．在光具盤的中央固定一個半圓形的玻璃磚，使二者的圓心O重合．使激光束從玻璃孤面一側入射并垂直直徑平面通過圓心O射出玻璃磚，記下入射光束在光具盤上所對應位置的刻度．以圓心O為軸逆時針緩慢轉動光具盤，同時觀察直徑平面一側出射光線的變化；出射光線不斷向下偏轉并越來越暗，直到剛好看不到出射光線為止，并記下這時入射光線在光具盤上位置的刻度．光具盤上兩次刻度之間的夾角θ就是光束從玻璃射向空氣的________．玻璃的折射率表達式n＝________．

答案：
解析：

臨界角,1/Sinθ

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?忻府區模擬）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度．
①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的

乙

端通過夾子和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為

9.4

m/s²．（已知交流電頻率為50Hz）
③若當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因

紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數，被測彈簧一端固定于A點，另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直刻度尺，當掛兩個鉤碼時，繩上一定點P對應刻度如圖ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點對應刻度如圖cd虛線所示．已知每個鉤碼質量均為50克，重力加速度g=9.8m/s²．則被測彈簧的勁度系數為

N/m．掛三個鉤碼時彈簧的形變量為

2.10

cm．（刻度尺最小格為1）
（Ⅱ）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：（1）有重要遺漏內容的步驟的序號是

和

；
（2）遺漏的內容分別是

記下兩細繩的方向

和

使結點到達同樣的位置

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：

①電火花計時器的工作電壓為

，頻率

．
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的

端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③實驗中在紙帶上連續打出點1、2、3、…、9，如圖所示，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為

m/s²．
④當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的主要原因

．
（2）某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中，取一根粗細均勻的康銅絲，其中有兩個步驟是用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d和用伏安法測量的康銅絲的電阻R．

①用螺旋測微器測量康銅絲直徑如丙圖所示，由圖可知其直徑為

mm．
②圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖，根據原理圖在如圖甲所示的實物圖中畫出連線．
③利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值

（填“偏大”或“偏小”），這種誤差叫做

誤差（填“系統”或“偶然”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：

①電火花計時器的工作電壓為

，頻率

．
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的

端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為

m/s²．
④當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因

．

（2）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A．干電池E（電動勢約為1.5V、內電阻大約為1.0Ω）
B．電壓表V（0～15V）
C．電流表A（0～0.6A、內阻0.1Ω） D．電流表G（滿偏電流3mA、內阻R_g=10Ω）
E 滑動變阻器R₁（0～10Ω、10A） F．滑動變阻器R₂（0～100Ω、1A）
G．定值電阻R₃=990Ω H．開關、導線若干
①為了方便且能較準確地進行測量，其中應選用的滑動變阻器是

（填寫字母代號）
②請在線框內畫出你所設計的實驗電路圖，并在圖中標上所選用器材的符號．
③上圖為某一同學根據他設計的實驗，繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），由圖線可求得被測電池的電動勢E=

V，內電阻r=

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置測定木塊與水平桌面問的動摩擦因數，除圖中器材外還有刻度尺．實驗中將A拉到某適當位置P后用手按住，調節滑輪使桌面上方的細線水平，待B穩定后迅速放手，B落地后不再彈起，A最終停在Q點．重復上述實驗，并記下相關
數據．
（1）已知A、B質量相等，實驗中還需要測量的物理量有

（并注明符號）．木塊與桌面問的動摩擦因數可表示為μ=

（用測量物理量的符號表示）
（2）符發現A釋放后會撞到滑輪，請提出一個解決辦法

．

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