【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.加速度越大，物體速度一定越大
B.加速度變大，速度也一定變大
C.物體的運(yùn)動(dòng)速度變化量越大，加速度一定越大
D.物體的運(yùn)動(dòng)速度變化越快，加速度一定越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止．現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為45°時(shí)，A、B伸長量剛好相同．若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是
A. A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等
B. 
=
C. 撤去F的瞬間，a球的加速度為2g
D. 撤去F的瞬間，b球處于失重狀態(tài)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為甲.乙兩物體相對于同一參考系的x-t圖象，下面說法不正確的是（ ）
A. 甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0
B. 交點(diǎn)表示某時(shí)刻甲乙兩物體相遇
C. 甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為t1
D. 甲、乙兩物體向同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在兩極板間有一正電荷(電量很小)固定在P點(diǎn)，如圖所示.以E表示兩極板間的場強(qiáng)，U表示電容器的電壓，EP表示正電荷在P點(diǎn)的電勢能，若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則( )
A. U變小，E不變
B. E變大，EP變大
C. U變小，EP不變
D. U不變，EP不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，0～6s內(nèi)其v﹣t圖象如圖所示．求：
（1）分別描述物體在0～2秒，2～4秒，最后1秒的運(yùn)動(dòng)情況；
（2）0～2秒內(nèi)的加速度；
（3）在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)距離；
（4）在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.參考系必須選擇靜止不動(dòng)的物體
B.任何物體都可以被選作參考系
C.參考系就是靜止不動(dòng)或運(yùn)動(dòng)很慢的物體
D.參考系必須是和地面連在一起的物體
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平地面上質(zhì)量為lkg的物塊受到水平拉力F1、F2的作用，F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所不，已知物塊在前2s內(nèi)以4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，取g=l0m/s2，則（ ）
A. 物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
B. 3s末物塊受到的摩擦力大小為3N
C. 4s末物塊受到的摩擦力大小為1N
D. 5s末物塊的加速度大小為3m/s2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】合成實(shí)驗(yàn)或彈力實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)過程中，他現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。（答題區(qū)有圖）
1）關(guān)于兩次拉伸橡皮條，下列說法正確的是 （_________）
A．兩次拉伸橡皮條，只要保證橡皮條的形變量相同即可
B．兩次拉伸橡皮條后，只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)
C．拉伸橡皮條的過程，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D．用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí)，細(xì)繩的夾角越大越好
2）某次用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，最后讀數(shù)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)如圖，則甲彈簧秤的示數(shù)為____N，乙彈簧的示數(shù)為_____N，將測得的數(shù)值在右側(cè)的坐標(biāo)紙上根據(jù)所給的標(biāo)度，作出兩個(gè)力的圖示（兩個(gè)力的方向已確定），并從理論上得到兩個(gè)力的合力F為___N。
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