(5分) 一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,把角速度的增加量△ω與對應時間△t的比值定義為角加速度β(即
)我們用電磁打點計時器(所接交流電的頻率為50Hz)、復寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗:![]()
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量。
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示,圓盤的直徑d為 cm;
(2)如圖丙所示,紙帶上A、B、C、D……為計數點,相鄰兩計數點間有四個點未畫出,則打下計數點D時,圓盤轉動的角速度為 rad/s,紙帶運動的加速度大小為 m/s2,圓盤轉動的角加速度大小為 rad/.s2(本小題計算結果保留三位有效數字)
(1)6.000 (2分) (2)13.0 (1分) 0.593 (1分) 19.8 (1分)
解析試題分析:(1)20分度的游標卡尺精確度為0.05mm,讀數時先讀大于1mm的整數部分,再讀不足1m的小數部分;游標卡尺整數部分為60mm,小數部分為零,由于精確度為0.05mm,故需寫到0.001cm處,故讀數為6.000cm,故答案為:6.000;
(2)根據平均速度等于中間時刻瞬時速度求出打D點時紙帶的瞬時速度,然后根據v=ωr求解角速度;用逐差法求解出加速度,再根據加速度等于角加速度與半徑的乘積來計算角加速度。
打下計數點D時紙帶的速度
=0.389m/s,故此時圓盤的角速度ω=
=
rad/s≈13.0 rad/s;紙帶運動的加速度為a=
m/s2=0.593m/s2;由于
,ω=
,故角加速度為
rad/s2≈19.8 rad/s2。
考點:游標卡尺的讀數,圓周運動中線速度、角速度和半徑的關系,打點計時器系列實驗中利用紙帶求瞬時速度和加速度
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學習小組探究“功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出。通過實驗數據分析可以得出“功與物體速度變化的關系”。![]()
①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是___________。
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.便于小車獲得較大的彈射速度
C.防止紙帶上點跡不清晰
D.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
②關于橡皮筋做功,下列說法正確的是___________。
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
D.若橡皮筋伸長量變為原來的2倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③如圖是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數點,相鄰的兩個計數點間還有一個點沒有畫出,各計數點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點計時器的打點頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度是__________m/s。![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下:![]()
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①用20分度的游標卡尺測量其長度如右圖所示,其長度是 mm.
②用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤示數如圖所示,則該電阻的阻值約為 Ω,他還需要換擋重新測量嗎? (選填“需要”或“不需要”)。
③為了更精確地測量其電阻,現有的器材及其代號和規格如下:
待測圓柱體電阻R;
電流表A1(量程0~3mA,內阻約50 Ω);
電流表A2(量程0~15mA, 內阻約30 Ω);
電壓表V(量程0~3 V,內阻約10 KΩ);
滑動變阻器R1,(阻值范圍0~15 Ω);
滑動變阻器R2,(阻值范圍0~2 KΩ;)
直流電源E(電動勢4V,內阻不計);
開關S,導線若干
為使實驗誤差較小,要求測得多組數據進行分析,電流表應選____,滑動變阻器應選 (選填代號)
④請在圖中補充連線并完成實驗。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器 B.低壓交流電源(附導線)
C.天平(附砝碼) D.鐵架臺(附夾子)
E.重錘(附夾子) F.紙帶
G.秒表 H.復寫紙![]()
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(1)其中不必要的器材是_______________;還缺少的器材是_______________;
(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當地的重力加速度g=9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點(靜止點),A、B、C為三個計數點,在計數點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質量為m,根據以上數據可以求得:當打點計時器打到B點時,重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J;此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J,根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題可能是______________________(找出一種原因即可);
(3)如果重錘下落高度為h時對應的速度為v,以
為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出
圖線,則圖線斜率的數值在理論上等于___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:![]()
![]()
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設小車在整個過程中小車所受的阻力恒定)。在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。請你分析紙帶數據,回答下列問題:
(1)該電動小車運動的最大速度為 m/s;
(2)關閉小車電源后,小車的加速度大小為 m/s2;
(3)該電動小車的額定功率 W。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置, ![]()
(1)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,則:沙和沙桶的總質量m應________(填:遠大于、遠小于或等于)滑塊的質量M,實驗時首先要做的步驟是 .
(2)實驗時,應該先____________,再_______________(填:釋放紙帶或接通電源).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學用一個定值電阻R、兩個開關、一個電壓表和若干導線連成一個測量電源內阻的實驗電路,如圖所示,已知電壓表的內阻遠大于電源的內電阻和R,其量程大于電源電動勢,表盤上刻度清晰,但數字不清,電源內阻約為幾歐。![]()
(1)在方框內畫出實驗電路圖。
(2)實驗中始終閉合開關S1,當開關S2處于斷開和閉合兩種狀態時,電壓表指針偏轉格數分別為n1、n2,則計算電源內阻的表達式是r= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
右圖是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內阻r的電路原理圖.圖中S為開關,R為滑動變阻器,定值電阻R1和電流表A1內阻之和為10 000 Ω.
(1)按電路原理圖連接實物圖.![]()
(2)在閉合開關S前應將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”).
(3)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數I1和I2.多次改變滑動端P的位置,得到的數據如下表所示.請在如圖所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應的I1-I2圖線.
| I1/mA | 0.120 | 0.125 | 0.130 | 0.135 | 0.140 | 0.145 |
| I2/mA | 480 | 400 | 320 | 232 | 140 | 68 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合物理學史實的是
| A.牛頓發現了行星的運動規律 |
| B.開普勒發現了萬有引力定律 |
| C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
| D.牛頓發現了海王星和冥王星 |
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