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在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中，記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標(biāo)為（60cm，45cm），則平拋物體的初速度為v₀=_________m/s，物體經(jīng)過B點時的速度v_B的大小為v_B=_________m/s.（g="10" m/s²）

2 m/s ；（ 3分） 2

m/s （ 3分）

由平拋運(yùn)動公式可得：
v₀=

m/s="2" m/s
B點的豎直坐標(biāo)：y_B=

gt²=

×10×(

) m="0.2" m
v_B=

m/s=2

m/s.

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，

那么：
(1)紙帶的________(用字母表示)端與重物相連；
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度v_B=________；
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△E_P=________，此過程中物體動能的增加量△E_k=________；(g取9.8m／s²)
(4)通過計算，數(shù)值上△E_P________△E_k(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________；
(5)實驗的結(jié)論是____________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在低壓的交流電源上（頻率為f），從實驗打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示。選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點與起始點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁，點C、E間的距離為s₂。已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：

（1）從起始點O開始到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△E_p＝____________，重錘動能的增加量為△E_k＝____________。
（2）根據(jù)題設(shè)條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝____________。經(jīng)過計算可知，測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵狄。渲饕蚴牵篲_________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖 (A)所示，刻度尺讀數(shù)是    cm ，
用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示，可知擺球直徑是   __cm，
如圖所示測出的擺長        （偏大，偏小），正確的測量方法是               。

（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為 s。單擺的周期是 s。（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)

為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，

與L的關(guān)系式

=_ _，利用圖線可求出圖線的斜率k=_ __，再由k可求出g=_ __。

(4) 如果他測得的g值偏小，可能的原因是
A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中．

計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v₂＝________m/s.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出小車的加速度是a＝________m/s².(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）為了減小實驗誤差，懸掛物的質(zhì)量應(yīng)___________（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車和砝碼的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或懸掛物質(zhì)量）時，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。
（2）某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a－F圖像為下圖中的________；

（3）本實驗所采用的科學(xué)方法是：__________________

A．理想實驗法	B．等效替代法
C．控制變量法	D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

（1）進(jìn)行該實驗時，應(yīng)控制好小車質(zhì)量M與砝碼盤和砝碼總質(zhì)量m的關(guān)系，使它們滿足的關(guān)系。
(2)某同學(xué)在實驗中忘記平衡摩擦力，并做出了a-F圖，其得到的圖象是：（）

(3)該同學(xué)在實驗中打出了一條紙帶如圖所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．則該小車的加速度a＝________ m/s².(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測重力加速度的實驗中
（1）為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上。
（a）長1m左右的細(xì)繩；          （b）長30m左右的細(xì)繩；
（c）直徑2 cm的鉛球；           （d）直徑2cm的木球；
（e）秒表；                          （f）時鐘；
（g）最小刻度是厘米的直尺；      （h）最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是______________________________________________。
（2）若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是       的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s²，測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，把第一個點記做O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運(yùn)動到C點，重力勢能的減少量等于_____J，動能的增加量等于______J．（取3位有效數(shù)字）

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