在线观看av网站永久,97品白浆高清久久久久久,久久国产精品影视

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

利用電流表和兩個阻值不同的定值電阻，可以測定電源的電動勢和內電阻.在所用器材中電流表A量程為0～0.6～3A，定值電阻Ｒ_１和Ｒ_２的阻值都約在5～10Ω之間.電源為一節干電池，還有開關Ｓ_１、單刀雙擲開關Ｓ_２及電線若干.
（1）請按如圖3-83所示電路圖要求在如圖3-84所示實物圖上連線.
（2）若考慮到電流表內阻ｒ_A對測量的影響，那么測量值與真實值相比，
有E_測________E_真，ｒ_測________ｒ_真（選填“＞”、“＜”或“＝”）

=" " >

略

練習冊系列答案

中考分類必備全國中考真題分類匯編系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線要求特性曲線盡可能完整。已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約4~5Ω。熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中，杯內有一定量的冷水，其他備用的儀器和器具有：盛有熱水的熱水瓶（圖中未畫出）、電源（3V、電阻可忽略）、直流電流表（內阻約1Ω）、直流電壓表（內阻約5kΩ）、滑動變阻器（0~20Ω）、開關、導線若干。
（1）在圖（a）中的方框中畫出實驗電路圖，要求測量誤差盡可能小。
（2）根據電路圖，在圖（b）的實物圖上連線。

（3）寫出完成接線后的主要實驗步驟________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大．某同學為研究這一現象，用實驗得到如下數據（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I（A）	0．12	0．21	0．29	0．34	0．38	0．42	0．45	0．47	0．49	0．50
U（V）	0．20	0．40	0．60	0．80	1．00	1．20	1．40	1．60	1．80	2．00

（1）畫出實驗電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導線若干．
（2）在右圖中畫出小燈泡的U—I曲線．

（3）如果某一電池的電動勢是1．5V，內阻是2．0Ω．問：將本題中的燈泡接在該電池兩端，小燈泡的實際功率是多少？（簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在第（2）小題的方格圖中）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）如圖甲所示是一種測量電容的實驗電路圖，實驗是通過對高阻值電阻放電的方法測出電容器充電至電壓為U時所帶的電荷量Q，從而再求出待測電容器的電容C．某同學在一次實驗時的情況如下：

a.按圖甲所示的電路圖接好電路；
b.接通開關S，調節電阻箱R的阻值，使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度，記下此時電流表的示數I₀="490" μA，電壓表的示數U₀="8.0" V，I₀、U₀分別是電容器放電時的初始電流和電壓；
c.斷開開關S，同時開始計時，每隔5 s或10 s測讀一次電流i的值，將測得數據填入表格，并標示在圖乙的坐標紙上（時間t為橫坐標，電流i為縱坐標），結果如圖中小黑點所示．
（1）在圖乙中畫出i—t圖線．（2）圖乙中圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義是_________________．
（3）該電容器的電容為_________________F（結果保留兩位有效數字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應現象”的實驗裝置。
（1）將圖中所缺的導線補接完整。

（2）在做“研究電磁感應現象”的實驗時，如果副線圈B兩端不接任何元件，則副線圈中。

A．因電路不閉合，無電磁感應現象

B．不能用楞次定律判斷感應電動勢的方向

C．可以用楞次定律判斷出感應電動勢的方向

D．有電磁感應現象，有感應電動勢產生

Ⅱ. 某同學在實驗室測量一未知電阻的阻值，他按照如下步驟進行。
（1）他將多用電表機械調零后，先把選擇開關置于歐姆檔的“×100”擋位進行測量，按照正確的步驟操作后，表針的指示情況如圖所示。根據學過的物理知識可知，這種情況測量誤差較大，為了使多用電表測量的結果更準確，應將選擇開關旋至歐姆檔的檔位，換檔結束后，實驗操作上首先要進行的步驟是：
。

（2）該同學用伏安法繼續測該電阻的阻值，除被測電阻外，還備有如下實驗器材：
直流電源（電動勢為4V，內阻不計）

電壓表（量程為3V，內阻為4kΩ）

電壓表（量程為15V，內阻為15 kΩ）

電流表（量程為3mA，內阻為10Ω）

電流表（量程為10mA，內阻為5Ω）
滑動變阻器一只（阻值0～50Ω）
開關一只，導線若干
若要較準確的進行測量，上述器材中，電壓表應選擇，電流表應選擇（填寫字母代號），請在方框內畫出實驗所用的電路圖。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
（1）如圖8所示是探究影響平行板電容器電容大小因素的實驗裝置。

①關于此實驗裝置中的靜電計，下列說法中正確的是     。（選填選項前面的字母）
A．靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器所帶電荷量的多少
B．靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器兩板間電壓的大小
C．靜電計的外殼與A板相連接后可不接地
D．可以用量程為3V的電壓表替代靜電計
②讓圓形平行板電容器帶電后，靜電計的指針偏轉一定角度。不改變A，B兩板所帶的電荷，且保持兩極在豎直平面內。開始時兩板正對，現要使靜電計指針偏角變大，下列做法中可行的            。（選填選項前面的字母）
A．保持B板小動，A板向上平移
B．保持B板不動，A板向右平移
C．保持A、B兩板不動，在A、B之間插入一塊絕緣介質板
（2）在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，
①關于安裝儀器及測時的一些實驗操作，下列說法中正確的是      。（選填選項前面的字母）
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長

B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長

，再將單擺懸掛在鐵架臺上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度

（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②實驗測得的數據如下表所示。

次數	1	2	3	4	5
擺長	80.00	90.00	100.00	110.00	120.00
30次全振動時間	53.8	56.9	60.0	62.8	65.7
振動周期	1.79	1.90	2.00	2.09	2.19
振動周期的平方	3.20	3.61	4.00	4.37	4.80

請將笫三次的測鼙數據標在圖9中，并在圖9中作出T²隨

變化的關系圖象。

③根據數據及圖象可知單擺周期的平方與擺長的關系是。
④根據圖象，可求得當地的重力加速度為 m／s²。（結果保留3位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有:

A．電壓表V:0～3～15V；

B．電流表A:0～0.6～3A；

C．變阻器R₁（總電阻20Ω）；

D．變阻器R₂（總電阻100Ω）；以

及電鍵S和導線若干.

（1）畫出實驗電路圖（標明變阻器規格）.
（2）如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你

完成圖線，并由圖線求出E=________V，r =________Ω.

（3）若只選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，有可能誤差較大.若選用第_______和第________組數據誤差最大.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現用多用電表測量一未知電阻，用×10檔測量時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，如圖甲所示。為了較準確地再進行測量，應換到___檔；如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是　　。若正確操作后發現指針如圖乙所示，則待測電阻的阻值應為　　　Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）
某同學到實驗室做“測電源電動勢和內阻”的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：
待測電源（電動勢約為4V，內阻約為2Ω）
一個阻值未知的電阻R₀
電壓表（內阻很大，有5V、15V兩個量程）兩塊
電流表（內阻約為5Ω，量程500mA）
滑動變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個，導線若干。
該同學想在完成學生實驗“測電源電動勢和內阻”的同時測出定值電阻R₀的阻值，設計了如圖所示的電路。實驗時他用U₁、U₂、I分別表示電表V₁、V₂、A的讀數。在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U₁、U₂、I的一系列值. 其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據，并計算了電源電動勢、內阻以及定值電阻R₀的阻值。

根據題中所給信息解答下列問題：
①在電壓表V₁接入電路時應選擇的量程是_________，滑動變阻器應選擇_________（填器材代號“A”或“B”）;
②在坐標紙上作圖線時，用來計算電源電動勢和內阻的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示；用來計算定值電阻R₀的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示。（填“U₁、U₂、I”或由它們組成的算式）
③若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻R₀的值________（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實值。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學