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Ⅰ.在電磁感應現象實驗中，研究磁通量變化與感應電流方向的關系時，所需的實驗器材如圖所示．現已用導線連接了部分實驗電路．

（1）請畫實線作為導線從箭頭１和２處連接其余部分電路；
（2）實驗時，將L₁插入線圈L₂中，合上開關瞬間，觀察到電流計的指針發生偏轉，這個現象揭示的規律是__________________________；
（3）（多選）某同學設想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應電流順時針流動，可行的實驗操作是

A．抽出線圈L₁	B．插入軟鐵棒
C．使變阻器滑片P左移	D．斷開開關

（1）連接其余部分電路如圖所示

（2）、電磁感應現象
（3）、B 、C

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海）在研究電磁感應現象實驗中，
（1）為了能明顯地觀察到實驗現象，請在如圖所示的實驗器材中，選擇必要的器材，在圖中用實線連接成相應的實物電路圖；
（2）將原線圈插人副線圈中，閉合電鍵，副線圈中感生電流與原線圈中電流的繞行方向

相反

（填“相同”或“相反”）；
（3）將原線圈拔出時，副線圈中的感生電流與原線圈中電流的繞行方向

相同

（填“相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區一模）在研究電磁感應現象的實驗中：
（1）為了能明顯地觀察到實驗現象，請在如圖所示的實驗器材中，選擇必要的器材，并在圖中用實線連接成實物電路圖．
（2）（多選）關于原、副線圈，以下說法正確的是

A．原線圈用的線較粗，匝數較少
B．原線圈用的線較細，匝數較少
C．副線圈用的線較細，匝數較多
D．副線圈用的線較粗，匝數較多
（3）（單選）在實驗課快結束時，老師做了一個奇妙的“跳環實驗”．如圖所示，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后，將一金屬套環置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環．閉合開關S的瞬間，套環立刻跳起．某同學另找來器材再重復試驗，線圈上的套環均未動．對比老師演示的實驗，導致套環未動的原因可能是

A．線圈接在了直流電源上
B．電源電壓過高
C．所選線圈的匝數過多
D．所用套環的材料與老師的不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ.在電磁感應現象實驗中，研究磁通量變化與感應電流方向的關系時，所需的實驗器材如圖所示．現已用導線連接了部分實驗電路．

（1）請畫實線作為導線從箭頭１和２處連接其余部分電路；

（2）實驗時，將L₁插入線圈L₂中，合上開關瞬間，觀察到電流計的指針發生偏轉，這個現象揭示的規律是__________________________；

（3）（多選）某同學設想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應電流順時針流動，可行的實驗操作是

（A）抽出線圈L₁ （B）插入軟鐵棒

（C）使變阻器滑片P左移（D）斷開開關

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年浙江省高二第二學期3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

Ⅰ.在電磁感應現象實驗中，研究磁通量變化與感應電流方向的關系時，所需的實驗器材如圖所示．現已用導線連接了部分實驗電路．