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（4分）在《互成角度的兩個力的合成》實驗中，如圖所示，使6彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉動，在這過程中，保持0點的位置和口彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關于a、b兩彈簧秤示數的變化情況是____

A．a示數增大，6示數減小

B．a示數減小，6示數增大

C．a示數減小，6示數先增大后減小

D．a示數減小，6示數先減小后增大

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

以下是一次課堂“探究合力F與分力F₁_、F₂有什么關系”的實驗過程:

(1)如圖所示把方木板固定在黑板上,用圖釘把白紙固定在木板上
(2)用圖釘把橡皮條一端固定在A點,結點自然狀態在0點,結點上系著細繩,細繩的另一端系著繩套
(3)用兩彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結點到達0^'點.記下0^'的位置,用鉛筆和刻度尺在白紙上記下F₁ F₂的大小和方向
(4)放開彈簧秤,使結點重新回到0點,再用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到0^'點,讀出彈簧秤的示數F,記下繩的方向,按同一標度作出F₁F₂和F的力的圖示(如圖所示)
你怎樣去尋找合力大小、方向與分力大小、方向的關系?
尋找的結果是:

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計呢如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過定滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使小車同時開始運動，然后同時停止。

（1）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使_________________________________；在實驗時，為減小系統誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量___________小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）。
（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為
___________________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（１）(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作正確的是（）
A．實驗中必須記錄彈簧秤拉力的方向
B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤的刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條節點拉到O點
D．實驗中，把橡皮條節點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變，以便于計算合力的大小
（2）(12分)一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續位置A、B、C、D、E進行測量，測得距離s₁、s₂、s₃、s₄的數據如表格所示。

s₁(cm)	s₂(cm)	s₃(cm)	s₄(cm)
8.20	9.30	10.40	11.50

a．小球沿斜面下滑的加速度的大小為__________m/s².
b．根據以上數據求出小球在位置A和位置E的速度分別為__________m/s__________m/s.
c．能否根據以上數據求出斜面的傾角？簡要說明理由。（重力加速度g為已知）
.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小想測量木板對木塊韻摩擦力所做的功。裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙重物帶相連，長木板固定在水平實驗臺上。實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中來標出一），計數點間的距離如圖所示。打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力。

（1）可以判斷紙帶的____（左或右端）與木塊連接．根據紙帶提供的數據計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度V_A=_

_m/s，V_B= m/s．（結果保留兩位有效數字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB。還需要的實驗器材是，還應測量的物理量是．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l	B．木塊的質量m₁
C．木板的質量m₂	D．重物質量m₃

E．木塊運動的時間t       F．秒表
G．天平                                                    H．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB=          。（用V_A、V_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4+6=10分)
做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗步驟如下：

A．在水平放置在木板上，固定一張白紙．
B．把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根細繩套，細繩與橡皮筋的交點叫做結點．
C．在紙面上離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點
D．用兩個彈簧測力計分別沿水平方向拉兩個細繩套，把結點拉至A點，如圖1－4－13所示，記下此時兩力F₁和F₂的方向和大小．
E．改用一個彈簧測力計沿水平方向拉細繩套，仍把結點拉至A點，記下此時F′的方向和大�。�
F．拆下彈簧測力計和橡皮筋
（1）請你在下面應繼續進行的實驗步驟中填空．
a．在A點按同一標度，作出F₁、F₂、F′的圖示．
b．利用平行四邊形定則作 .
c．比較和的大小和方向，并得出結論．
（2）做該實驗時,下面的措施中，哪些有利于減小實驗誤差，提高實驗精度
A．橡皮條彈性要好，拉力要適當大些
B．兩個分力F₁、F₂間的夾角要盡量大些
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近木板，并且平行于木板
D．拉橡皮條的細繩要細而長，描出細繩拉力方向時，可在細繩正下方稍遠的距離上描出二點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果要測量國際單位制中規定的三個力學基本物理量時，應該選用的儀器是

A．米尺、彈簧測力計、秒表

B．量筒、天平、秒表

C．米尺、天平、秒表

D．米尺、電子測力計、打點計時器

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖所示。設0點為記數點的起點，相鄰兩記數點間還有四個點，則第一個記數點與起始點間的距離s1=_______cm，物體的加速度a="_______" m/s²，物體經第4個記數點的瞬時速度為v=_____m/s。