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物體運動的速度方向、加速度方向與作用在物體上合外力方向的關系是( )

A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者總是相同的

B．速度方向可與加速度方向成任意夾角，但加速度方向總是與合外力方向相同

C．速度方向總和合外力方向相同，而加速度方向可能與合外力方向相同，也可能不同

D．當加速度方向或合外力方向不變時，速度方向也不發生變化

由牛頓第二定律可知加速度方向由合外力方向決定，與合外力方向相同，加速度方向與速度方向沒有直接關系，加速度的方向與速度變化量的方向相同，B對；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上有兩個質量分別為m₁和m₂的物體A、B，m₁>m₂，A、B間水平連接著一輕質彈簧秤．若用大小為F的水平力向右拉B，穩定后B的加速度大小為a₁，彈簧秤示數為F₁；如果改用大小為F的水平力向左拉A，穩定后A的加速度大小為a₂，彈簧秤示數為F₂.則以下關系式正確的是(　　)

A．a₁＝a₂，F₁<F₂
B． a₁＝a₂，F₁>F₂
C．a₁<a₂，F₁＝F₂
D．a₁>a₂，F₁>F₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,A、B兩物體之間用輕質彈簧連接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做勻加速運動,這時彈簧長度為L₁,若將A、B置于粗糙水平面上,且A、B與粗糙水平面之間的動摩擦因數相同,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做勻加速運動,此時彈簧的長度為L₂,則

A.L₂ = L₁             B.L₂ > L₁
C.L₂ < L₁        D.由于A、B的質量關系未知,故無法確定L₁、L₂的大小關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

粗糙水平面上放置質量分別為2m和3m的四個木塊，其中兩個質量為2m的木塊間用一不可
伸長的輕繩相連。木塊間的動摩擦因數均為μ，木塊與水平面間的動摩擦因數相同，可認為
最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現用水平拉力F拉其中一個質量為3m的木塊，使四個木塊
一起勻速前進。則需要滿足的條件是：

A．木塊與水平面間的動摩擦因數最大為

B．木塊與水平面間的動摩擦因數最大為0.4μ

C．水平拉力F最大為10μmg

D．水平拉力F最大為4μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個物體中間用一個不計質量的輕桿相連。A、B兩物體質量分別為

，它們和斜面間的滑動摩擦系數分別為

。當它們在斜面上加速下滑時，關于桿的受力情況，以下說法不正確的是( )

A．若

，則桿一定受到壓力；
B．若

，

，則桿受到壓力；
C．若

，

，則桿受到拉力；
D．只要

，則桿的兩端既不受拉力也沒有壓力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則

A．物塊和木板間的動摩擦因數為0.5

B．物塊和木板間的動摩擦因數為

C．木板的傾角α為45°時物塊可能在斜面上做勻速運動

D．木板的傾角α為45°時物塊一定在斜面上做勻加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶保持v₀＝1 m/s 的速度運動，現將一質量m＝0.5kg的小物體(示為質點)從傳送帶左端放上，設物體與傳送帶間動摩擦因數μ＝0.1，傳送帶兩端水平距離x＝2.5 m，則物體從左端運動到右端所經歷的時間為( )

A．

B．

C．3 s

D．5 s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦。現用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為

A．物塊先向左運動，再向右運動

B．物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動

C．木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動

D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在某地歡樂谷主題公園內有許多驚險刺激的游樂項目,雙塔太空梭“天地雙雄”就是其中之一(如圖),雙塔并立,一個塔的座椅由上而下做極速豎直降落運動,另一個塔的座椅由下而上做高速豎直彈射運動.有一位質量為50 kg的游客坐在高速彈射塔內的座椅上,若彈射塔的座椅在2 s內由靜止開始勻加速沖到56 m高處,則在此過程中,游客對座椅的壓力大小約為(g取10 m/s²)( )

A．500 N	B．1400 N
C．1900 N	D．750 N

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