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坐在汽車司機旁的乘客，發現前面約200米處有一拖拉機正在行駛，這時他開始用手表記時，30秒后，汽車追上了拖拉機．從汽車的速度表上乘客看到車速一直是45千米/小時，如果拖拉機是勻速行駛的，求拖拉機的速度是多大？

v汽=45km/h=12.5m/s；
由題意可知，兩車間路程關系應為：
v_汽t=v_拖t+200
代入數據得：12.5×30=v_拖×30+200
解得：v_拖=5.8m/s；
答：拖拉機的速度是5.8m/s．

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如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上. 車在兩站間行駛時平均速度均為v_車，每次靠站停頓時間均為t. 某同學位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當車從車站3開動的同時，他向車站2以平均速度v_人奔跑，并恰能在汽車離站前趕上汽車，車長不計. 于是該同學得出結論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車.

請你通過計算判斷這位同學的結論是否正確？并分析此結論成立的初位置須滿足的條件是什么？

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的勻速運動，后一半時間是

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上海到南京的列車已迎來第六次大提速，速度達到

180km/h．為確保安全，在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動信號燈．當列車還有一段距離才到達公路道口時，道口應亮出紅燈．警告未越過停車線的汽車迅速制動，已越過停車線的汽車趕快通過．如果汽車通過道口的速度

36 km/h，停車線至道口欄木的距離

，道口寬度

，汽車長

(圖1-1-8)．并把火車和汽車的運動都看成勻速直線運動．問：列車離道口的距離L為多少時亮紅燈，才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口?

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下列各圖象中能表示勻速直線運動規律的是______圖，能表示勻加速運動規律的是______．

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某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是（　　）

A．復寫紙太舊	B．使用了直流電源
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：______
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為______m/s²．（結果取兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列三個力學實驗中體現出共同的物理思想方法是（）