【題目】如圖所示，平行金屬板MN、PQ水平放置，MN帶正電，PQ帶負電，兩極板間距為d，板長為2d，質量為m，電荷量為+q的帶電粒子（不計重力）從MN板的左邊緣M點水平射入兩平行板間，初速度為v0，恰好從PQ板的右邊緣O點射出，進入PQ上方足夠大的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，粒子在磁場中偏轉后恰好從PQ板左邊緣的P點返回電場，求：
(1)帶電粒子進入磁場時的速度v及兩極板間的電勢差；
(2)勻強磁場的磁感應強度B；
(3)帶電粒子最后從該裝置哪個位置射出，方向如何？并求出從M點進入電場開始到最后離開電場所用的總時間。
【答案】(1)
； 
；(2)
；(3)N點向右水平射出,
【解析】
(1)在電場中，帶電粒子做類平拋運動，由牛頓第二定律及運動公可得
水平方向勻速直線運動，則有
豎直方向
進入磁場的速度
聯立解得
(2)進入磁場后，帶電粒子在磁場中圓周運動軌跡如圖
由幾何關系帶電粒子在磁場中圓周運動的軌跡半徑得
由洛侖茲力提供向心力得
解得
(3)
帶點粒子以斜下右下
進入電場，因此可知水平方向和豎直方向的速度均為
，因此粒子水平方向做勻速直線運動的時間不變，豎直方向根據對稱性可知做勻減速運動，到MN板速度減為零，因此帶電粒子最后從
極板右邊緣
點向右水平射出
在電場中運動時間
在磁場中運動時間
從
點進入電場開始到最后離開電場所用的總時間
解得
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【題目】氫原子能級如圖所示，已知可見光光子的能量在1.61~3.10 eV范圍內，則下列說法正確的是（ ）
A.氫原子能量狀態由n=2能級躍遷到n=1能級，放出的光子為可見光
B.一個氫原子處于n=4能級時，向低能級躍遷能發出6種不同頻率的光子
C.處于基態的氫原子電離需要釋放13.6 eV的能量
D.氫原子處于n=2能級時，可吸收2.86 eV能量的光子躍遷到高能級
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【題目】靜止在粗糙水平地面上的物塊，在恒定水平拉力的作用下開始運動，當位移為2x0時撤去外力，此時動能為Ek0，繼續滑行x0后停下來，其動能隨位移變化的關系如圖所示。根據圖像中己知信息，不能確定的物理量是（ ）
A.恒定水平拉力的大小B.物塊與水平地面之間的動摩擦因數
C.物塊加速運動和減速運動的時間之比D.物塊加速運動和減速運動的加速度大小之比
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【題目】如圖所示，在直角三角形ABC所在平面內存在方向與平面平行的勻強電場（未畫出），已知∠A=60°，AB=2cm。若將電量
C的正電荷從A移到B過程中，克服電場力做功為
J；將另一電量
C的負電荷從A移到C過程中，電場力做功為
J，則以下說法正確的是（ ）
A.
VB.
V
C.電場強度E=200V/m，從C指向AD.電場強度E=100V/m，從B指向A
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【題目】伽利略的理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來，更能深刻地反映自然規律，伽利略的斜面實驗程序如下：
(1)減小第二斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達到原來的高度；
(2)兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一斜面；
(3)如果沒有摩擦，小球將上開到釋放時的高度；
(4)繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它為水平面，小球沿水平面做持續的勻速運動。
請按程序先后次序接列，并指出它究竟屬于可靠的事實還是通過思維過程得到的推論，下列選項正確的是(數字表示上述程序號碼)
A.事實(2)→事實(1)→推論(3)→推論(4)
B.事實(2)→推論(1)→事實(3)→推論(4)
C.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
D.事實(2)→事實(3)→推論(1)→推論(4)
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【題目】有一種自行車，它有能向自行車車頭燈泡供電的小型發電機，其原理示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對固定的磁極，磁極間有一固定的絕緣軸上的矩形線圈，轉軸的一端有一個與自行車后輪邊緣結束的摩擦輪．如圖乙所示，當車輪轉動時，因摩擦而帶動摩擦輪轉動，從而使線圈在磁場中轉動而產生電流給車頭燈泡供電．關于此裝置，下列說法正確的是（ ）
A. 自行車勻速行駛時線圈中產生的是直流電
B. 小燈泡亮度與自行車的行駛速度無關
C. 知道摩擦輪與后輪的半徑，就可以知道后輪轉一周的時間里摩擦輪轉動的圈數
D. 線圈匝數越多，穿過線圈的磁通量的變化率越大
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【題目】電阻為1 Ω的某矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動時，產生的正弦式交流電的i－t圖線如圖中圖線a所示；調整線圈的轉速后，該線圈中產生的正弦式交流電的i－t圖線如圖線b所示．以下關于這兩個正弦式交變電流的說法正確的是( )
A. t＝0時刻穿過線圈的磁通量均為零
B. 線圈先后兩次的轉速之比為3∶2
C. 圖線a對應的交流電的電動勢的有效值為5
V
D. 圖線b對應的交流電的電動勢的最大值為5 V
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【題目】某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。
（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到各落地區域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）根據實驗要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實驗結果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；
（4）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關字母表示）
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【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機內，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數為I0.某過程中電流表的示數如圖乙所示，則在此過程中（ ）
A.物體的電阻變大
B.物體處于失重狀態
C.升降機一定向上做勻加速運動
D.升降機可能向下做勻減速運動
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