下列說法正確的是
| A．牛頓發現萬有引力定律并精確測出了引力常量 |
| B．哥白尼提出日心說，認為行星以橢圓軌道繞太陽運行 |
| C．牛頓在歸納總結了伽利略、笛卡爾等科學家結論的基礎上，得出了牛頓第一定律 |
| D．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態的原因 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在電磁學發展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是（ ）
| A．安培發現了磁場對運動電荷的作用規律；洛侖茲發現了磁場對電流的作用規律 |
| B．楞次通過實驗總結出電磁感應的條件；歐姆發現了歐姆定律 |
| C．奧斯特發現了電流磁效應；法拉第發現了電磁感應現象 |
| D．庫侖發現了電流的熱效應。定量得出了電能和熱能之間的轉換關系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法,下面四個物理量都是用比值法定義的。以下公式不屬于比值法定義式的是
A．電流強度 | B．磁感應強度 |
C．電阻 | D．電容 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是我們學習過的幾個實驗，其中研究物理問題的思想與方法相同的是（ ）
| A．⑴⑵ | B．⑴⑶ | C．⑶⑷ | D．⑵⑶ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示的四個實驗，奧斯特用來證明電流能產生磁場的實驗是
| A．圖甲，導線通電后磁針發生偏轉 |
| B．圖乙，通電導線在磁場中受到力的作用 |
| C．圖丙，當電流方向相同時，導線相互靠近 |
| D．圖丁，當電流方向相反時，導線相互遠離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展的過程中，許多科學家付出了艱苦的努力，做出了偉大的貢獻. 下列說法符合史實的是：（ ）
| A．牛頓在創建萬有引力定律的過程中，接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想. |
| B．法國學者庫侖把自然界存在的兩種電荷分別命名為正，負電荷 |
| C．英國物理學家法拉第發現了電流的磁效應 |
| D．在建立能量轉化和守恒定律的過程中，有幾位科學家如邁爾，焦耳，亥姆霍茲等的工作最有成效 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
量子理論是現代物理學兩大支柱之一。量子理論的核心觀念是“不連續”。關于量子理論，以下說法正確的是： （填入正確選項前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。
| A．普朗克為解釋黑體輻射，首先提出“能量子”的概念，他被稱為“量子之父” |
| B．愛因斯坦實際上是利用量子觀念和能量守恒解釋了光電效應 |
| C．康普頓效應證明光具有動量，也說明光是不連續的 |
| D．玻爾的能級不連續和電子軌道不連續的觀點和現代量子理論是一致的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是
| A．自然界的電荷只有兩種,美國科學家密立根將其命名為正電荷和負電荷.美國物理學家富蘭克 林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數值 |
| B．安培堅信電和磁之間一定存在著聯系，發現了電流的磁效應，突破了對電與磁認識的局限性 |
| C．庫侖發現了真空中點電荷相互作用力的規律,卡文迪許用扭秤實驗測出靜電常數k的值 |
| D．法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布，并發現了電磁感應現象 |
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