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在利用打點計時器(打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
(1)某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個點(初速度為零)記作O點，測出點O、A間的距離為68.97cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離為16.76cm，已知當地重力加速度為9.80m/s²，重錘的質量為m＝1.00kg，則打點計時器在打O點到C點的這段時間內，重錘動能的增加量為________J，重力勢能的減少量為________J。（本題所有計算結果均保留到小數點后2位）

圖甲

圖乙
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a＝________m/s².

（每空2分）（1） 8.00 ， 8.25 （2） 9.50

= 8.00J，

= 8.25J。
利用

可求出g

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于“驗證機械能守恒定律”實驗的實驗誤差的說法中，正確的是 (　　)

A．重物質量的稱量不準會造成較大誤差

B．重物質量選用得大些，有利于減小誤差

C．重物質量選用得較小些，有利于減小誤差

D．紙帶下落和打點不同步會造成較大誤差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁＝100 mm，雙縫與屏的距離L₂＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數．

①分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖丙所示，則對準第1條時讀數x₁＝________mm、對準第4條時讀數x₂＝________mm
②該光的波長λ＝________nm
③某同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現象，獲得成功，若他在此基礎上對儀器的安裝做如下改動，仍能使實驗成功的是

A．將遮光筒內的光屏，向靠近雙縫的方向移動少許，其他不動

B．將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動

C．將單縫向雙縫移動少許，其他不動

D．將單縫與雙縫的位置互換，其他不動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（9分） ① 游標卡尺的組成如圖甲所示，要測一鋼管的內徑（圖乙），必須用其中的進行測量（填寫A或B或C）。甲圖的讀數 cm

② 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：                                             ；
                                             。
③ 該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個點A、B、C、D、E、F為計數點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅，若打點的時間間隔為T，則打E點時重物速度的表達式為v_E=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

I（1）某同學用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。下列操作正確的是________
_

A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實驗時，橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C．將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運動得更快些
D．要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數來達到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學在實驗中正確操作得到的紙帶______________；

（3）若打點計時器所連接電源的頻率為50Hz，則根據所選紙帶可知橡皮筋恢復原長時小車的速度為____________m／s。
（II）在測定一節干電池的電動勢和內阻的實驗中，現有下列器材：待測干電池一節，電流表G（滿偏電流為2.5mA，內阻為199Ω），定值電阻R₁＝1.0.Ω，定值電阻R₂＝99.5.Ω，電阻箱R（0~99.9Ω），開關、導線若干。
（1）請在下面所給方框內，畫出實驗電路圖，其中定值電阻應選用 (選填“R₁”或“R₂”)；

（2）某同學實驗測出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數I_g，記錄數據(見下表)．請在下面坐標圖中描點作出

-R圖線．

次數物理量	1	2	3	4	5	6
R/Ω	1.6	2.1	2.2	3.2	4.2	5.6
I_g/mA	2.25	2.00	1.67	1.50	1.25	1.00
/(mA)^-1	0.44	0.50	0.60	0.67	0.80	1.00

（3）根據圖線可求得，被測電池的電動勢E=______V，內阻為r=______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套。

C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數。

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讓結點到達O點位置,讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力Fˊ的圖示。
F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結論。
上述步驟中：(1)有重要遺漏的步驟的序號是___ ____
(2)遺漏的內容分別是：____________ _ __________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”實驗中，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上。將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心。用手帶動鋼球，設法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（鋼球恰不觸及紙面）。