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如圖所示，在平行板電容器中有一個帶電微粒。K閉合時，該微粒恰好能保持靜止。則：

A．微粒帶負電

B．保持K閉合上移下極板，能使該帶電微粒向上運動打到上極板

C．充電后將K斷開，左移上極板，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板

D．充電后將K斷開，把下極板接地，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板

試題分析:帶電粒子受重力和電場力，K閉合時，該微粒恰好能保持靜止，說明電場力向上，所以微粒帶正電，所以A錯；保持K閉合，電容器電壓保持不變，上移下極板，兩板間距離減小，電場強度變大，電場力變大，能使該帶電微粒向上運動打到上極板，所以B對；充電后將K斷開，電容器的電荷量保持不變，左移上極板，正對面積減小，電容器電容減小，電壓增加，兩板間距離不變，電場強度變大，電場力變大，能使該帶電微粒向上運動打到上極板，所以C對；充電后將K斷開，把下極板接地，對兩板之間的電場沒有影響，所以該微粒還是保持靜止，故D錯

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當S閉合時，一平行板電容器兩板間有豎直向下的勻強電場．其中有一個帶電液滴處于靜止狀態．如果將電容器下極板稍稍下移液滴將______（填“向上”或“向下”）移動．如果將S斷開，并把電容器的上極板稍稍下移液滴將______（填“向上”或“向下”或“不”）移動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個電容器，兩極板間所加的電壓為U，極板帶的電荷量為Q，則該電容器的電容大小為（）

A．U/Q

B．Q/U

C．QU

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電源、開關S、定值電阻

、燈泡L、光敏電阻

和電容器連接成如圖所示的電路，電容器的兩平行板水平放置。當開關S閉合，并且無光照射光敏電阻

時，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點。當用強光照射時，光敏電阻的阻值變小，則(　　)

A．燈泡亮度變暗

B．電容器兩極板間電壓變小

C．電容器所帶電荷量減小

D．液滴向上運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行板電容器充電后斷開電源，一帶電粒子沿著上板水平射入電場，恰好沿下板邊緣飛出，粒子電勢能ΔE₁。若保持上板不動，將下板上移，小球仍以相同的速度從原版射入電場，粒子電勢能ΔE₂，下列分析正確的是

A．兩板間電壓不變

B．兩板間場強變大

C．粒子將打在下板上

D．ΔE₁>ΔE₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，以下分析正確的是（）

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
B．保持S閉合，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
C．斷開S，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
D．斷開S，將A板向B板靠近，則θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜電計是在驗電器的基礎上制成的，用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小。如圖所示，A、B是平行板電容器的兩個金屬板，G為靜電計。開始時開關S閉合，靜電計指針張開一定角度，為了使指針張開的角度增大些，下列采取的措施可行的是（）

A. 斷開開關S后，將A、B分開些
B. 保持開關S閉合，將A、B兩極板分開些
C. 保持開關S閉合，將A、B兩極板靠近些
D. 保持開關S閉合，將變阻器滑動觸頭向右移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，在兩極板間有一負電荷（電量很小，不影響電場分布）固定在P點，如圖所示， U表示電容器的電壓，E_P表示負電荷在P點的電勢能，若保持正極板不動，將負極板從虛線所示的位置上移到圖中實線位置，則U________（填變大、變小或者不變），E_P________（填變大、變小或者不變）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩塊平行金屬板帶等量異號電荷，要使兩板間的電壓加倍，而板間的電場強度減半，可以采用的辦法有（）

A．兩板的電量加倍，而距離變為原來的4倍

B．兩板的電量加倍，而距離變為原來的2倍

C．兩板的電量減半，而距離變為原來的4倍

D．兩板的電量減半，而距離變為原來的2倍

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