Question

在探究加速度與力、質量的關系時涉及到3個物理量，一般的物理實驗研究中只能研究一個量和另一個量之間的關系，因此本實驗采用了

控制變量

法．
按實驗要求裝置好器材后，應按一定的步驟進行實驗，下述操作步驟的安排順序不盡合理請將合理的順序用字母代號填寫在橫線上：

D C E B A F

A、保持重物的質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次
B、保持小車的質量不變，改變重物的質量，測出加速度，重復幾次
C、用天平測出小車和重物的質量
D、平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動
E、掛上重物，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點
F、根據測量的數據，分別畫出a-F 和 a-

1

M

的圖．

Answer 1

分析：探究加速度與力、質量的關系實驗是典型的控制變量法的應用；
注意進行實驗時要先平衡摩擦力．

解答：解：在研究物體的“加速度、合外力和質量”三個物理量的關系時，分別控制一個物理量不變，看另外兩個物理量之間的關系，因此采用了“控制變量法”進行研究；
根據實驗原理要讓重物的重力等于小車所受的合外力，故要先對小車平衡摩擦力-----D，
然后畫a-F 和 a-

1

M

的圖線時要知道合外力F的值，即重物的重力，和小車的質量，故要測量出小車和重物的質量-----C，
之后利用紙帶和打點計時器測量出小車的加速度a的值，用控制變量法，分別多測幾組數據-----E，B，A，
最后用圖象法處理數據-----F．
故順序為：DCEBAF．
故答案為：（1）控制變量；（2）D C E B A F．

點評：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項，其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應當清楚．