【題目】兩具物體A和B，質量分別為
，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示， 
，不計摩擦，則以下說法正確的是
A. 繩上拉力大小為
B. 物體A對地面的壓力大小為
C. 物體A對地面的摩擦力大小為
D. 地面對物體A的摩擦力方向向右
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】斜面ABC中AB段粗糙，BC段長為1.6m且光滑，如圖（a）所示，質量為1kg的小物塊以初速度vA=12m/s沿斜面向上滑行，到達C處速度恰好為零，小物塊沿斜面上滑的v-t圖像如圖（b）所示，已知AB段的加速度是BC段加速度的兩倍。（vB、t0未知）求：
（1）小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度vB；
（2）斜面AB段的長度；
（3）小物塊沿斜面向下滑行通過BA段的時間。
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【題目】如圖所示，在研究某種筆的彈跳問題時，可以把筆簡化為輕質彈簧、外殼和內芯三部分進行研究．圖a把筆豎直倒立于水平硬桌面上，下壓外殼使其下端接觸桌面；圖b由靜止釋放，外殼豎直上升與靜止的內芯碰撞；圖c碰撞后內芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處．不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是（ �。�
A. 僅減少筆芯中的油，則筆彈起的最大高度將變大
B. 僅增大彈簧的勁度系數，則筆彈起的最大高度將變大
C. 筆彈起的過程中，彈簧釋放的彈性勢能等于筆增加的重力勢能
D. 筆彈起的過程中，彈簧釋放的彈性勢能大于筆增加的重力勢能
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置，探究木塊在木板上滑動至停止的過程中，物塊克服摩擦力做的功與木塊滑上木板時初速度大小的關系．實驗步驟如下：
A．將彈簧左端固定在平臺上，右端自然伸長到平臺右側O點，木板緊靠平臺，其上表面與P、Q在同一水平面上．使木塊壓縮彈簧自由端至P點后由靜止釋放，木塊最終停在木板上的B點，記下P點并測出OB間的距離L．
B．去掉木板再使木塊將彈簧壓縮至P點并由靜止釋放，測出木塊做平拋運動的水平位移x．
C．改變由靜止釋放木塊的位置，以獲取多組L、x數據．
D．用作圖象的辦法，探求L—x關系，得出結論．
（1）A、B兩步中，均使彈簧壓縮到同一點P的目的是___________________________．
（2）本實驗中，是否必須測出圖中h的具體數值? ________ (填“是”或“否”)．
（3）實驗小組根據測得數據，作出L—x2圖象如右圖所示，據此，實驗小組可得出的結論為：_______________________．
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【題目】如圖所示，在電動機帶動下，傾斜傳送帶順時針轉動，傳送帶傾角為θ，傳送帶的傳輸速度不變．質量為m的物塊由靜止輕放在傳送帶下端A處，經過一段時間，物塊的速度等于傳送帶的速度．已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=2tanθ．傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦．
（1）若傳送帶的速度已知為v求一個物塊從放上傳送帶到與傳送帶共速過程中由于物塊與傳送帶之間的摩擦而產生的熱量Q．
（2）若傳送帶的長度為L，現將大量的質量均為m的一個完全相同的物塊在A處輕放到傳送帶上，物塊與皮帶之間的動摩擦因數仍為μ=2tanθ．物塊在到達B之前較長距離內已經相對于傳送帶靜止，且以后也不再相對傳送帶滑動．物塊在到達B端前已等距排列，相鄰兩物塊的距離為d，直到脫離皮帶．已知在一段相當長的時間T內，傳送帶共將N個物塊運送到B端．求電動機對傳送帶做功的平均功率。
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【題目】如圖所示，在直角坐標系的I、Ⅱ象限內有垂直于紙面向里的勻強磁場，第Ⅲ象限有沿y軸負方向的勻強電場，第四象限內無電場和磁場．質量為m，電量為q的粒子由M點以速度v0沿x軸負方向進入電場，不計粒子的重力，粒子經過x軸上的N點和P點最后又回到M點。設OM=OP=L，ON=2L，求：
（1）電場強度E的大小；（2）勻強磁場磁感應強度B的大小。
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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）本實驗采用的科學方法是_____．
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是_____．
A．盡可能使兩分力的夾角大些
B．盡可能使兩分力相差的大些
C．盡可能使兩分力與紙面平行
D．盡可能使橡皮條長些
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【題目】一位同學以1m/s的速度沿人行道向公交車站走去，一輛公交車從身旁的平直公路同向駛過，公交車的速度是15m/s，此時他們距車站的距離為50m．公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車10s后公交車又啟動向前開去．為了安全乘上該公交車，該同學奮力向前跑去，他起跑可看做勻加速直線運動，其加速度大小為2.5m/s2，最大速度是6m/s．求：
（1）若公交車剎車過程視為勻減速直線運動，求公交車剎車過程的加速度大�。�
（2）該同學能否在公交車停在車站時追上公交車．
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【題目】圖中的實線是一簇未標明方向的由點電荷產生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區域的運動軌跡，a、b是其軌跡上的兩點．若帶電粒子在運動中只受電場力作用，由此圖可判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 帶電粒子所帶電荷的符號
B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向
C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大
D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大
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