| A．位移 | B．速度 | C．力 | D．功 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．伽利略開創了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比 |
| D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量 |
| B．力學單位制中質量是基本單位，其國際單位是千克 |
| C．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，運用了“控制變量”的研究方法 |
| D．物理學中引入了“質點”的概念，從科學方法上來說屬于理想化模型 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
③電容
④電場強度
，其中不屬于比值法定義的是（ ）| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．微小量放大法 | B．極限法 | C．比值定義法 | D．控制變量法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
與質量
、受到的外力
之間的關系，設計了這樣的實驗思路：先保持不變，尋找與的關系，再保持不變，尋找與的關系，請問他這樣做采用了哪種科學方法？ 
| A．理想模型法 | B．控制變量法 |
| C．等效法 | D．對稱法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．探究加速度、力、質量關系的實驗 | B．伽利略的斜面實驗 |
| C．用打點計時器測物體的加速度 | D．探究合力與分力的關系 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓在伽利略和笛卡爾工作的基礎上提出了牛頓第一定律 |
| B．開普勒發現了萬有引力定律；卡文迪許通過扭秤實驗驗證了萬有引力定律 |
| C．安培發現了磁場對運動電荷的作用規律；洛倫茲發現了磁場對電流的作用規律 |
| D．庫侖發現了點電荷的相互作用規律；密立根通過油滴實驗最早測定了元電荷的數值 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質點的提出應用了物理模型法 |
| B．加速度的定義應用了比值定義法 |
| C．亞里斯多德提出重的物體落得快 |
| D．伽利略提出重的物體落得快 |
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，利用比值法定義，B正確
