某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案．如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x.(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
(1)滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_______．
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_______．
(3)以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________．
a．滑塊的質(zhì)量
b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)
(1)
(2)(h－
)
(3)cd
解析試題分析：（1）滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)為初速度0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
，
。滑塊釋放后為自由落體運(yùn)動(dòng)
，
。同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音即時(shí)間相等，因此
（2）滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度
，
，得
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)的前提條件是時(shí)間相等，所以時(shí)間如果不相等會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差，表達(dá)式中的長(zhǎng)度
和高度
測(cè)量不準(zhǔn)確都會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差，答案CD。
考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)分析
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)，某同學(xué)得到如圖的一條紙帶，標(biāo)有0、1、2、3、4、5、6等計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)在圖中被覆蓋，測(cè)得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距S1＝5.18cm，S2＝4.40cm，S3＝3.62cm，S4＝2.84cm，S5＝2.06cm，S6＝1.28cm．
（1）相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_(kāi)______s；
（2）物體的加速度大小a＝________ m/s2；
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小v3＝_______ m/s.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，可知其長(zhǎng)度為 cm；
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm；
（3）用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為 Ω。
圖甲 圖乙 圖丙
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中。（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，重錘質(zhì)量為mkg，計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
① 圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 段的讀數(shù)，應(yīng)記作 cm；
② 甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒， 他用AC段的平均速度作為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB，則求得該過(guò)程中重錘的動(dòng)能增加量△Ek= J， 重力勢(shì)能的減少量△Ep= J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）；
③ 乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù)，也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn)，圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn)。因此他用v=gt計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB，求得動(dòng)能的增加量△Ek= J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）。
④ 上述兩種處理方法中，你認(rèn)為合理的是 同學(xué)所采用的方法。（選填“甲”或“乙”）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào))
| A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行 |
| B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上 |
| C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
| D．通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（7分）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A．在墻上貼一張白紙．
B．在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝水的水瓶，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F.
C．將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從水瓶的繩套中穿過(guò)，再將細(xì)線兩端拴在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開(kāi)細(xì)線，使水瓶仍靜止，且兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.(要求在答題卷圖乙中作力的圖示，求合力F′)
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______(填字母代號(hào))．（2分）
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(2)在步驟C中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_______ N.（1分）
(3)在步驟D中，合力F′＝__________ N.（含作圖3分）
(4)若____________，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則（1分）．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)對(duì)有故障的電熱毯進(jìn)行探究．如圖甲是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導(dǎo)線通過(guò)金屬接線片連接．如圖乙為測(cè)試電路實(shí)物圖，A、B為測(cè)試表筆，電壓表內(nèi)阻很大，可視為理想電表．
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)出與圖乙對(duì)應(yīng)的電路圖．
(2)斷開(kāi)K1，用上述測(cè)試電路在1和1′之間檢測(cè)得知電熱線無(wú)故障，然后測(cè)得電熱線的U－I曲線如圖丙所示．已知電熱線材料的電阻率為2.8×10－7 Ω·m，電熱線的直徑為0.200 mm.可求得此電熱線的電阻為_(kāi)_______kΩ，總長(zhǎng)度為_(kāi)_______m．(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)為了進(jìn)一步檢查故障，該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)K1和K2，用表筆A和B分別對(duì)如圖中甲所示的各點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，部分測(cè)試結(jié)果如下表所示．由此測(cè)試結(jié)果可判斷出電路有斷路，位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項(xiàng)).
| 測(cè)試點(diǎn) | 3和3′ | 1和1′ | 1和3 | 1和2′ | 2′和3′ | |
| 電表指針有無(wú)偏轉(zhuǎn) | 電壓表 | 有 | 有 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
| 電流表 | 無(wú) | 有 | 有 | 無(wú) | 有 | |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
(10分)如圖所示是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開(kāi)沙桶時(shí)，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)
(1)在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測(cè)量的有______；
| A．木板的長(zhǎng)度L | B．物塊的質(zhì)量m |
| C．沙桶的質(zhì)量M | D．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（7分）要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有：
電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω)；
電流表（量程為0~250mA，內(nèi)阻約5Ω)；
電壓表（量程為0~3V，內(nèi)阻約3kΩ)；
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干。
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的 （選填字母代號(hào)）。
A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A)
B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A)
（2）實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選下圖中的 （選填字母代號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如右圖所示。如果將這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻為5Ω的電源兩端，則小燈泡的耗電功率是 ＿W。
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