某同學欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。
①該同學首先采用如圖所示的實驗電路測量該電流表的內阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調到最大，閉合開關S1后，他應該正確操作的步驟是 。（選出下列必要的步驟，并將其序號排序）
a．記下R2的阻值
b．調節R1的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度
c．閉合S2，調節R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
d．閉合S2，保持R1不變，調節R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為500Ω，則Rg的阻值大小為 ；(填寫字母代號)
| A．250Ω | B．500Ω | C．750Ω | D．1000Ω |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）實驗小組用如下圖（甲）所示裝置探究“加速度與物體質量、物體受力的關系”.實驗中小車質量為M，鉤碼質量為m，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.
（1）下列說法正確的是
A.每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中M應遠大于m
D.在用圖像探究加速度與質量關系時，應用a-1/M圖像
（2）實驗小組測出若干組F-a數據，然后根據測得的數據作為如圖乙所示的a-F圖線，發現圖像既不過原點，又不是直線，最主要的原因是
A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，且小車質量較大
B.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，以及鉤碼的質量較大
C.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且鉤碼質量較大
D.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且小車的質量較大
（3）在探究加速度與力的關系時，圖丙為某次試驗中打出的紙袋，打電計時器的電源頻率為50Hz，則加速度a=______m/s2（保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
甲乙兩個同學共同研究在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質量的關系。（1）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a= m/s2。（結果保留三位有效數字） 
（2）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a~
圖線后，發現：當較大時，圖線發生彎曲。于是，該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象。那么，該同學的修正方案可能是
A．改畫a與 的關系圖線 | B．改畫a與 的關系圖線 |
C．改畫 a與 的關系圖線 | D．改畫a與 的關系圖線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(9分)某同學要測量一由新材料制成的粗細均勻的圓柱形導體的電阻率ρ。步驟如下：
(1)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖甲所示，由圖可知其長度為 cm；
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為 mm；
(3)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱形導體的電阻，表盤的示數如圖丙所示，則該電阻的阻值約為 Ω。
(4)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規格如下：
待測圓柱形導體電阻R
電流表A1(量程0～4 mA，內阻約50 Ω)
電流表A2(量程0～10 mA，內阻約30 Ω)
電壓表V1(量程0～3 V，內阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0～15 V，內阻約25 kΩ)
直流電源E(電動勢4 V，內阻不計)
滑動變阻器R1(阻值范圍0～15 Ω，額定電流2.0 A)
滑動變阻器R2(阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A)
開關S，導線若干。
為減小實驗誤差，要求測得多組數據進行分析，請在虛線框中畫出合理的測量電路圖，并標明所用器材的代號。 
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在做“測定玻璃的折射率”的實驗中，先在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側透過玻璃磚觀察，插上大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像。如圖所示，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個界面，用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經過大頭針P1和P2的光線，該光線與界面aa'交于O點，MN表示法線。
①請將光路圖畫完整，并在圖中標出光線進入玻璃磚發生折射現象的入射角θ1和折射角θ2；
②該玻璃磚的折射率可表示為n＝________。（用θ1和θ2表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用多用表測量該元件的電阻，選用“×100”倍率的電阻檔測量，發現多用表指針偏轉過大，因此需選擇＿＿＿＿倍率的電阻檔(填：“×10”或“×1k”)，并重新＿＿＿＿再進行測量，多用表的示數如圖(a)所示，測量結果為＿＿＿＿Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
“探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．
(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
(2)下列說法中正確的是________．
| A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上 |
| B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力 |
| C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m |
| D．實驗時應先接通電源再釋放小車 |
| F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a(m/s2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.32 | 0.49 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了驗證機械能守恒定律，某同學在墻壁上固定了豎直的標尺，讓小鋼球在標尺附近無初速釋放，然后啟動數碼相機的連拍功能，得到了如右圖所示的照片。已知相機連拍頻率為10張/秒，標尺的單位為cm，當地重力加速度為9.8m/s2。
① 為了獲得鋼球在B位置的動能，需要求得經B位置時的速度vB，下列求法中正確的是 （填序號），其中T為連拍相鄰兩張照片的時間間隔。
A．vB = gT B．vB =
C．vB =
② 運用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD = m/s（取三位有效數字）；
③ 若要驗證鋼球在B、D間兩點的機械能是否相等，除測定vB、vD外還需測量的物理量及符號是_________________________________；需驗證的等式是__________________________________。造成本實驗產生系統誤差的原因是____________________。
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，調節滑動變阻器
使電流表達到滿偏，即b,然后閉合
使電流表半偏，即c，記下此時
，解得串聯的電阻
。
