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某學生用多用電表測一個電阻的阻值．
（1）在下列實驗操作步驟中，正確的順序是：

BDAEC

（填寫步驟前的字母代號）．
A．把兩表筆短接，調節歐姆檔的調零旋鈕，使指針指在電阻刻度最右邊的“0”的位置
B．在兩表筆分離的情況下，調節表盤下方中間部位的調零螺絲，使指針停在左端的“0”的位置
C．將選擇開關旋轉到“OFF“檔或交流電壓的最高檔
D．將選擇開關旋轉到電阻檔相應的倍率上
E．把兩根表筆分別與待測電阻兩端接觸，待指針穩定后讀出電阻值
（2）若將選擇開關旋轉到電阻檔的“×100“檔，表的指針位置如圖所示，則該電阻的測量值是

2000

Ω．

分析：（1）使用多用電表前，先進行機械調零，選擇歐姆檔后進行歐姆調零，測量結束后將選擇開關旋到“OFF“檔或交流電壓的最高檔；
（2）歐姆表的讀數等于表盤讀數與倍率的乘積．

解答：解：（1）使用前，先進行機械調零，然后將選擇開關旋到相應的電阻擋倍率上，進行歐姆調零，然后進行測量，最后將選擇開關旋到“OFF“檔或交流電壓的最高檔．故正確的順序為：B、D、A、E、C．
（2）電阻的阻值為R=20×100=2000Ω．
故答案為：（1）B、D、A、E、C；（2）2000．

點評：解決本題的關鍵掌握歐姆表的讀數方法，以及掌握歐姆表的使用步驟和注意事項：每次選檔后都要進行歐姆調零．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一學生用多用電表測電阻．他在實驗中有違反使用規則之處．他的主要實驗步驟如下：
（1）選擇開關扳到“×1k”歐姆檔上；
（2）把表筆插入測試筆插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；
（3）把兩跟表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發現這時指針幾乎滿偏；
（4）換用“×100”的歐姆擋，發現這時指針的偏轉適中，隨即記下歐姆數值；
（5）把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢．
這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿．這個學生在實驗中違反了哪些重要的使用規則？
答：①

換到合適的量程后，要重新調整調零旋鈕；

②

使用后不能把選擇開關置于歐姆檔．

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學用多用電表測一電阻的阻值．該同學使用的是多用電表的“×10”歐姆擋，多用電表指針指到如圖所示位置，則測得該電阻的阻值為

200

Ω．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其它提供如下器材：
電壓表V₁（量程6V，內阻20kΩ）
電流表A₁（量程3A，內阻0.2Ω）

電流表A₂（量程0.6A，內阻1Ω）
滑動變阻器R₁（0～1000Ω 0.5A）
滑動變阻器R₂（0～10Ω 2A）
學生電源E（6～8V）
電鍵S、導線若干
①實驗中要求在電壓表0～6V范圍內讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應的電流值I，以便作出小燈泡伏安特性曲線，則在上述器材中，電流表應選用

A₂

，變阻器應選用

R₂

．
②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖．
（3）某學習小組的同學在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質量之間的關系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質量，得到了如下表所示的幾組數據，其中第3組數據還未算出加速度，但對應該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數點（兩相鄰計數點間還有4個打點未標出）

實驗次數	1	2	3	4	5	6
小車質量（g）	200	300	400	500	600	1000
小車加速度（m/s²）	2.00	1.33	0.97～1.01	0.79	0.67	0.40
小車質量倒數（kg^-1）	5.00	3.33	2.50	2.00	1.67	1.00

①請利用下圖的坐標紙建立合適的坐標系，將表中各組數據用小黑點描在坐標紙上，并將描繪的坐標點連成圖線．
②分析圖線得出的結論是：

在拉力一定時，物體的加速度與質量成反比（與質量的倒數成正比）

．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學用多用電表測一電阻的阻值．該同學使用的是多用電表的“×10”歐姆擋，多用電表指針指到如圖所示位置，則測得該電阻的阻值為______Ω．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其它提供如下器材：
電壓表V₁（量程6V，內阻20kΩ）
電流表A₁（量程3A，內阻0.2Ω）

電流表A₂（量程0.6A，內阻1Ω）
滑動變阻器R₁（0～1000Ω 0.5A）
滑動變阻器R₂（0～10Ω 2A）
學生電源E（6～8V）
電鍵S、導線若干
①實驗中要求在電壓表0～6V范圍內讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應的電流值I，以便作出小燈泡伏安特性曲線，則在上述器材中，電流表應選用______，變阻器應選用______．
②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖．
（3）某學習小組的同學在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質量之間的關系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質量，得到了如下表所示的幾組數據，其中第3組數據還未算出加速度，但對應該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數點（兩相鄰計數點間還有4個打點未標出）

實驗次數	1	2	3	4	5	6
小車質量（g）	200	300	400	500	600	1000
小車加速度（m/s²）	2.00	1.33	0.97～1.01	0.79	0.67	0.40
小車質量倒數（kg^-1）	5.00	3.33	2.50	2.00	1.67	1.00

①請利用下圖的坐標紙建立合適的坐標系，將表中各組數據用小黑點描在坐標紙上，并將描繪的坐標點連成圖線．
②分析圖線得出的結論是：______．

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科目：高中物理 來源：0113 月考題 題型：實驗題

一學生用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規則之處。他的主要實驗步驟如下：
（1）選擇開關扳到“×1k”歐姆檔上；
（2）把表筆插入測試筆插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；
（3）把兩跟表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發現這時指針幾乎滿偏；
（4）換用“×100”的歐姆擋，發現這時指針的偏轉適中，隨即記下歐姆數值；
（5）把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢。
這個學生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿。這個學生在實驗中違反了哪些重要的使用規則？
答：①___________________________；②___________________________。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年北京市朝陽區陳經綸中學高三（下）物理練習試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某同學用多用電表測一電阻的阻值．該同學使用的是多用電表的“×10”歐姆擋，多用電表指針指到如圖所示位置，則測得該電阻的阻值為 Ω．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其它提供如下器材：
電壓表V₁（量程6V，內阻20kΩ）
電流表A₁（量程3A，內阻0.2Ω）

電流表A₂（量程0.6A，內阻1Ω）
滑動變阻器R₁（0～1000Ω  0.5A）
滑動變阻器R₂（0～10Ω  2A）
學生電源E（6～8V）
電鍵S、導線若干
①實驗中要求在電壓表0～6V范圍內讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應的電流值I，以便作出小燈泡伏安特性曲線，則在上述器材中，電流表應選用    ，變阻器應選用    ．
②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖．
（3）某學習小組的同學在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質量之間的關系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質量，得到了如下表所示的幾組數據，其中第3組數據還未算出加速度，但對應該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數點（兩相鄰計數點間還有4個打點未標出）

實驗次數	1	2	3	4	5	6
小車質量（g）	200	300	400	500	600	1000
小車加速度（m/s²）	2.00	1.33	0.97～1.01	0.79	0.67	0.40
小車質量倒數（kg^-1）	5.00	3.33	2.50	2.00	1.67	1.00

①請利用下圖的坐標紙建立合適的坐標系，將表中各組數據用小黑點描在坐標紙上，并將描繪的坐標點連成圖線．
②分析圖線得出的結論是：．

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